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11.一个小球从长为4m的斜面顶端无初速度下滑,接着又在水平面上做匀减速运动,直至运动6m停止,小球共运动了10s.则小球在运动过程中的最大速度为2m/s;小球在斜面上运动的加速度大小为0.5m/s2

分析 根据匀变速直线运动的平均速度推论,结合总路程和总时间求出最大速度的大小,根据速度位移公式求出小球在斜面上的加速度.

解答 解:设小球在运动过程中的最大速度为v,根据平均速度的推论知,$\frac{v}{2}{t}_{1}+\frac{v}{2}{t}_{2}=\frac{v}{2}t=s$,
解得最大速度v=$\frac{2s}{t}=\frac{2×(4+6)}{10}m/s=2m/s$.
小球在斜面上的加速度a=$\frac{{v}^{2}}{2{x}_{1}}=\frac{4}{2×4}m/{s}^{2}=\frac{1}{2}m/{s}^{2}$=0.5m/s2
故答案为:2,0.5

点评 解决本题的关键掌握匀变速直线运动的运动学公式和推论,并能灵活运用,有时运用推论求解会使问题更加简捷.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

1.如图所示,小球甲从竖直固定的$\frac{1}{4}$光滑圆弧轨道顶端由静止滑下,轨道半径为R,圆弧底端切线水平.小球乙从高为R的光滑斜面顶端由静止滑下.下列判断正确的是(  )
A.两小球到达底端时速度大小相同
B.两小球运动到底端的过程中重力做功一定相同
C.两小球到达底端时动能一定相同
D.两小球到达底端时,乙重力做功的瞬时功率一定大于甲重力做功的瞬时功率

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

2.倾角为θ的斜面体C置于水平面上,B置于斜面上.通过细绳跨过光滑的定滑轮与A相连接,连接B的一段细绳与斜面平行,A、B、C都处于静止状态.则(  )
A.B受到C的摩擦力一定不为零
B.B受到C的摩擦力的方向可能沿斜面向上
C.不论B、C间摩擦力大小、方向如何,水平面对C的摩擦力方向一定向左
D.水平面对C的支持力与B、C的总重力大小相等

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

19.如图,在水平地面上固定一倾角为θ的光滑斜面,一劲度系数为k的绝缘轻质弹簧的一端固定在斜面底端,另一端连接着一质量为m的物体B,处于静止状态.一质量也为m的滑块A从距离物体B为s0距离处由静止释放,然后与滑块B发生碰撞并结合在一起,若A、B均可看做质点,弹簧始终处在弹性限度内,重力加速度大小为g.求:
(1)滑块从静止释放到与物体B接触瞬间所经历的时间;
(2)A、B发生碰撞后瞬间的速度;
(3)从A、B发生碰撞后到沿斜面向下运动达到最大速度时,重力所做的功WG

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

6.如图,是以质点P为波源的机械波沿着一条一端固定的轻绳传播到质点Q的波形图,则质点P刚开始振动时的方向为(  )
A.向上B.向下C.向左D.向右

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

16.如图所示,相距为d的平行金属板A、B竖直放置,在两板之间水平放置一绝缘平板.有一质量m、电荷量q(q>0)的小物块在与金属板A相距l处静止.若某一时刻在金属板A、B间加一电压UAB=$-\frac{3μmgd}{2q}$,小物块与金属板只发生了一次碰撞,碰撞后电荷量变为-$\frac{1}{2}$q,并以与碰前大小相等的速度反方向弹回.已知小物块与绝缘平板间的动摩擦因数为μ,若不计小物块电荷量对电场的影响和碰撞时间.则
(1)小物块与金属板A碰撞前瞬间的速度大小是多少?
(2)小物块碰撞后停在何位置?
(3)若小物块与A板碰后向右运动过程中,电量由-$\frac{1}{2}$q随离A板距离均匀减小,且恰好回到出发位置,则静止时小物体的所带电荷量的大小为多少?

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

3.如图所示,质量为m带电量为q的带电微粒,以初速度v0从A点竖直向上射入真空中的沿水平方向的匀强电场中,微粒通过电场中B点时速率vB=2v0,方向与电场的方向一致,则下列选项正确的是(  )
A.微粒所受的电场力大小是其所受重力的2倍
B.带电微粒的机械能增加了2mv02
C.A、B两点间的电势差为$\frac{2m{{v}_{0}}^{2}}{q}$
D.A、B两点间的电势差为$\frac{3m{{v}_{0}}^{2}}{2q}$

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20.如图,有一水平传送带以2m/s的速度匀速运动,现将一物体轻轻放在传送带的左端上,若物体与传送带间的动摩擦因数为0.5,已知传送带左、右端间的距离为10m,求:
(1)物体从左到右做什么运动?
(2)传送带将该物体传送到传送带的右端所需时间.(g取10m/s2 )

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

1.在用如图所示装置做“探究功与速度变化的关系”的实验时,以下说法正确的是 (  )
A.长木板要适当倾斜,以平衡小车运动过程中受到的阻力
B.每次实验必须设法算出橡皮筋对小车做功的具体数值
C.每次实验中,橡皮筋拉伸的长度没有必要保持一致
D.利用纸带上的点计算小车的速度时,应选用纸带上打点均匀部分进行计算

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