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    19．如图所示，小物体A与圆盘保持相对静止，跟着圆盘一起做匀速圆周运动，则A的向心力来源是（　　）
    A．重力B．支持力
    C．支持力和摩擦力的合力D．指向圆心的摩擦力

    分析 向心力是根据效果命名的力，只能由其它力的合力或者分力来充当，不是真实存在的力，不能说物体受到向心力．

    解答 解：物体在水平面上，一定受到重力和支持力作用，物体在转动过程中，有背离圆心的运动趋势，因此受到指向圆心的静摩擦力，且静摩擦力提供向心力，故ABC错误，D正确．
    故选：D

    点评 本题学生很容易错误的认为物体受到向心力作用，要明确向心力的特点，同时受力分析时注意分析力先后顺序，即受力分析步骤．

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    9．某同学将一直流电源的总功率PE、输出功率PR和电源内部的发热功率Pr随电流I变化的图线画在同一坐标系内，如图所示，根据图线可知（　　）
    A．反映Pr变化的图线是b
    B．电源电动势为8 V
    C．电源内阻为2Ω
    D．当电流为0.5 A时，外电路的电阻为6Ω

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    10．在“验证力的平行四边形定则”的实验中（如图甲）

    （1）除已有的器材（方木板、三角板、弹簧秤、细绳套、刻度尺、图钉和铅笔）外，还必须有白纸和橡皮筋．
    （2）在此实验中合力与分力的作用效果相同，这里作用效果是指D
    A．弹簧测力计的弹簧被拉长    B．使橡皮条伸长到同一长度
    C．细绳套受拉力产生形变      D．使橡皮条在同一方向上伸长到同一长度
    （3）在“验证力的平行四边形定则”的实验中，某同学的实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮条的图钉，O为橡皮条与细绳的结点，OB和OC为细绳．图乙是在白纸上根据实验结果画出的力的图示，下列说法中正确的是BC（多选）
    A、图乙中的F是力F1和F2合力的理论值，F′是力F1和F2合力的实际测量值
    B、图乙中的F′是力F1和F2合力的理论值，F是力F1 和F2合力的实际测量值
    C、在实验中，如果将细绳也换成橡皮条，那么对实验结果没有影响
    D、在实验中，如果将细绳也换成橡皮条，那么对实验结果有影响．

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    7．如图所示的交流电路中，理想变压器原线圈输入电压为U1，输入功率为P1，输出功率为P2，各交流电表均为理想电表．当滑动变阻器R的滑片向下移动时（　　）
    A．灯L变亮B．电压表读数变小
    C．因为U1不变，所以P1不变D．P1变大，且始终有P1=P2

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    14．下列物理量为矢量的是（　　）
    A．速度B．时间C．质量D．动能

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    4．万有引力定律的提出和验证者分别是（　　）
    A．牛顿  卡文迪许B．胡克 爱因斯坦C．开普勒 牛顿D．托勒密 哈嗯

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    3．如图所示，在真空中的竖直平面内，用长为2L的绝缘轻杆连接两个质量均为m的带电小球A和B，A球的电荷量为+4q，B球的电荷量为-3q，组成一带电系统．虚线MN与PQ平行，开始时PQ恰为杆的中垂线．在MN与PQ间加竖直向上的匀强电场，恰能使带电系统静止不动．现使电场强度突然加倍（已知当地重力加速度为g），求：
    （1）B球刚到达电场边界PQ时的速度大小；
    （2）若要使A不离开电场上边界MN，则MN与PQ之间相距至少为多少？
    （3）带电系统运动的周期为多少？

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    20．转笔（Pen Spinning）是一项用不同的方法与技巧、以手指来转动笔的休闲活动，如图所示．转笔深受广大中学生的喜爱，其中也包含了许多的物理知识，假设某转笔高手能让笔绕其上的某一点O做匀速圆周运动，下列有关该同学转笔中涉及到的物理知识的叙述正确的是（　　）
    A．笔杆上的点离O点越近的，做圆周运动的向心加速度越大
    B．笔杆上的各点做圆周运动的向心力是由万有引力提供的
    C．若该同学使用中性笔，笔尖上的小钢珠有可能因快速的转动做离心运动被甩走
    D．若该同学使用的是金属笔杆，且考虑地磁场的影响，由于笔杆中不会产生感应电流，因此金属笔杆两端一定不会形成电势差

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    1．我国是少数几个能发射地球同步卫星的国家，到目前为止，我国已有多颗地球同步卫星在轨道上运行．关于同步卫星，下列说法正确的是（　　）
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    D．若同步卫星的高度是地球半径的n倍，则同步卫星的线速度是第一宇宙速度的$\sqrt{\frac{1}{n}}$

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