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    12．甲、乙两车在同一水平道路上，一前一后相距x=4m，乙车在前，甲车在后，某时刻两车同时开始运动，两车运动的x-t图象如图所示，则下列表述正确的是（　　）
    A．乙车做曲线运动，甲车做直线运动
    B．甲车先做匀减速运动，后做匀速运动
    C．乙车的速度不断减小
    D．两车相遇两次

    分析 根据图象的斜率等于速度，分析两车的运动情况．根据图象与时间轴围成的面积可求出两车的位移，则可确定何时两车相遇．

    解答 解：A、乙车的x-t图象虽为曲线，但这不是运动轨迹，且图象只能表示正反两个方向的运动，故A错误．
    B、位移时间图象的斜率等于速度，由题图可知：甲车在前6s内沿负向做匀速直线运动，6s处于静止状态，故B错误．
    C、由于乙车图象的斜率大小增大，即其速度逐渐增大，故C错误．
    D、在x-t图象中两图线的交点表示两车相遇，故两车相遇两次．故D正确．
    故选：D．

    点评 对于位移时间图象，关键抓住斜率等于速度，交点表示两车相遇，来分析两车的运动情况．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    2．做匀变速直线运动的小车 带动纸带通过打点计时器，打出的部分计数点如图所示．每相邻两点间还有四点未画出来，打点计时器使用的是50Hz的低压交流电，求打点计时器打“2”时，小车的速度v2=0.49m/s2，小车的加速度a=0.88m/s2．（结果保留二次有效数字）

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    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    3．某同学在做共点力合成实验时，记录下如下实验步骤：
    a．用一个弹簧测力计通过细绳把橡皮条拉到O点，并记录下弹簧测力计读数及绳的方向，按标度做出这个力的图示F．
    b．记下这两个弹簧测力计的读数以及绳和橡皮条的结点位置．
    c．做出F1和F2的合力F′，比较F和F′
    d．通过细绳用两个弹簧测力计互成两个角度拉橡皮条，橡皮条伸长，使结点达到某一位置．
    e．将白纸用图钉固定在木板上，把橡皮条的一端固定，另一端拴在两个细绳套．
    f．描下两条细绳的方向，在纸上按比例做出F1和F2的图示．
    则正确的实验步骤顺序是edbfac．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    20．北京交通广播电台发射的电磁波的频率为f，波长为λ．该电台所发射的电磁波在空中传播的速度v为（　　）
    A．$\frac{λ}{f}$B．$\frac{1}{λf}$C．λ fD．$\frac{f}{λ}$

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    7．汽车在一条平直公路上行驶，其加速度方向与速度方向相反．现有加速度减小时的四种说法，正确的是（　　）
    A．汽车的速度也减小
    B．汽车的速度在增大
    C．当加速度减小到零时，汽车速度可能为零
    D．当加速度减小到零时，汽车的速度可能不为零

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    17．关于速度、加速度正确的说法是（　　）
    A．物体有加速度，速度就一定增加B．加速度增大，速度也一定增大
    C．物体速度很大，加速度可能为零D．物体加速度值减小，速度一定减小

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    4．一质点从静止开始做直线运动，第1秒内的加速度为1m/s2，第2秒内加速度为-1m/s2，第3、4秒内又重复上述情况，照此下去，则在100秒末该质点的位移和速度分别是多少？

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    1．汽车刹车后，停止转动的轮胎在地面上发生滑动，产生明显的滑动痕迹，即通常所说的刹车线．由刹车线长短可以推算出汽车刹车前的速度大小，因此刹车线的长度是分析交通事故的一个重要依据．若某汽车刹车后至停止的加速度大小为7m/s2，刹车线长为14m．求：
    （1）该汽车刹车前的初始速度v0的大小．
    （2）该汽车从刹车至停下来所用时间t．
    （3）汽车在停止前1s内的位移的大小．

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    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    2．某电源所描绘的U-I图象如图所示，直线为电源的路端电压与电流的关系图象，则该电源的电动势为3.0V，电源的内电阻为1Ω．

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