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如图所示,电梯与地面的夹角为30°,质量为m的人站在电梯上。当电梯斜向上作匀加速运动时,人对电梯的压力是他体重的1.2倍,那么,电梯的加速度a的大小和人与电梯表面间的静摩擦力f大小分别是(    )

A.a=g/2B.a=2g/5
C.f=2mg/5D.f=mg/5

BD

解析
试题分析:据题意,电梯斜向上匀加速直线运动,据受力分析图可知,在竖直方向有:,已知人对电梯压力为1.2mg,则竖直方向加速度为:,所以人沿电梯方向的加速度为:,故B选项正确;人受到的摩擦力为:,故D选项正确。
考点:本题考查牛顿第二定律的应用。

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:单选题

物体A、B都静止在同一水平面上,它们的质量分别是mA、mB,与水平面间的动摩擦因数分别为μA、μB,用水平拉力F拉物体A、B,得到加速度a与拉力F关系图线如图中A、B所示,则有(  )

A.               B.可能有
C.               D.

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科目:高中物理 来源: 题型:单选题

某跳水运动员在3m长的踏板上起跳,我们通过录像观察到踏板和运动员要经历如图所示的状态,其中A为无人时踏板静止点,B为人站在踏板上静止时的平衡点,C为人在起跳过程中人和踏板运动的最低点,则下列说法正确的是

A.人和踏板由C到B的过程中,人向上做匀加速运动
B.人和踏板由C到A的过程中,人处于超重状态
C.人和踏板由C到A的过程中,先超重后失重
D.人在C点具有最大速度

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科目:高中物理 来源: 题型:单选题

图中a、b是一质量m=6×103kg的公共汽车在t=0和t=4s末两个时刻的两张照片.当t=0时,汽车刚启动(汽车的运动可看成匀加速直线运动).图c是车内横杆上悬挂的手拉环的图象,测得θ=30°.根据题中提供的信息,无法估算出的物理量是 (   )

A.汽车的长度
B.4s末汽车的速度
C.4s内汽车牵引力所做的功
D.4s末汽车合外力的瞬时功率

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科目:高中物理 来源: 题型:单选题

如图所示,用水平力F拉着三个物体A、B、C在光滑的水平面上一起运动.现在中间物体上另置一小物体,且拉力不变,那么中间物体两端绳的拉力大小Ta和Tb的变化(   )

A.Ta增大,Tb减小    B.Ta增大,Tb增大
C.Ta减小,Tb增大   D.Ta减小,Tb减小

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科目:高中物理 来源: 题型:单选题

某研究性学习小组用加速度传感器探究物体从静止开始做直线运动的规律,得到了质量为1.0kg的物体运动的加速度随时间变化的关系图线,如图所示。由图可以得出(   )

A.从t=4.0s到t=6.0s的时间内物体做匀减速直线运动
B.物体在t=10.0s时的速度大小约为5.8m/s
C.从t=10.0s到t=12.0s的时间内合外力对物体做的功约为7.3J
D.不能从已知信息粗略估算出物体在t=3.0s时的速度

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科目:高中物理 来源: 题型:单选题

如图所示,两物体A和B质量分别为m1和m2,相互接触放在光滑水平面上。对物体A施加一水平的推力F,则物体A对物体B的作用力大小等于 

A. B. C.F D.

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科目:高中物理 来源: 题型:单选题

如图所示,一质量为m的滑块以初速度v0从固定于地面的斜面底端A开始冲上斜面,到达某一高度后返回A,斜面与滑块之间有摩擦。下列各项分别表示它在斜面上运动的速度v、加速度a、重力势能Ep和机械能E随时间变化的图像,可能正确的是(   )

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科目:高中物理 来源: 题型:单选题

如图所示,质量分别为mA、mB两物块用轻线连接放在倾角为θ的斜面上,用始终平行于斜面向上的拉力F拉A,使它们沿斜面匀加速上升,A、B与斜面的动摩擦因数均为μ,为了增加轻线上的张力,下列几种办法中可行的是

A.增大B物的质量    B.减小B物的质量
C.增大倾角θ     D.增大动摩擦因数μ

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