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17.如图所示为密立根实验示意图,两水平放置的金属板,充电后与电源断开连接,其板间距为d,电势差为U,现用一喷雾器把许多油滴从上板中间的小孔喷入板间,若其中一质量为m的油滴恰好能悬浮在板间,重力加速度为g,则下列说法正确的是(  )
A.该油滴所带电荷量为$\frac{mgd}{U}$
B.密立根通过该实验发现了电子
C.该油滴所带电荷量可能为-2.0×10-18C
D.若把上金属板向下平移一段距离,该油滴将向上做加速运动

分析 带电荷量为q的油滴静止不动,所受的电场力与重力平衡,由平衡条件分析微粒的电性和带电量,从而即可求解.

解答 解:A、根据平衡条件,有:mg=q$\frac{U}{d}$,故q=$\frac{mgd}{U}$,然后发现q总是某个最小值的整数倍,故A正确;
B、汤姆孙发现了电子,故B错误;
C、不同油滴的所带电荷量虽不相同,但都是某个最小电荷量(元电荷)的整数倍,$q=-2.0×1{0}_{\;}^{-18}C$不是元电荷e的整数倍,故C正确;
D、根据平衡条件,有:mg=qE,把上金属板向下平移一段距离,场强增大,电场力增大,则悬浮油滴将向上运动,故D正确;
故选:AD

点评 本题关键是明确密立根油滴实验的实验原理,密立根通过该实验测量出电子的电荷量而获得诺贝尔物理奖,注意运用电场力与重力平衡,及理解带电荷量是元电荷的整数倍.

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

2.受斜向上的恒定拉力作用,物体在粗糙水平面上做匀速直线运动,则(  )
A.拉力的水平方向的分量一定等于摩擦力
B.拉力的水平方向的分量一定大于摩擦力
C.拉力的竖直方向分量一定等于重力
D.拉力的竖直方向分量一定小于重力

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

3.甲物体的质量是乙物体的2倍,甲从H高处自由下落,乙从2H高处与甲同时自由下落,下述正确的是(  )
A.两物体下落过程中,同一时刻甲的速度比乙的速度大
B.下落过程中,下落1s末时,它们的速度相同
C.下落过程中,各自下落1m时,它们的速度不相同
D.下落过程中,甲的加速度比乙的加速度大

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

5.如图所示,两个完全相同的轻弹簧a、b,一端均固定在水平面上,另一端均与质量为m的小球相连,轻杆c一端固定在天花板上,另一端与小球相连.三者互成120°角,且两个弹簧的弹力大小均为mg.如果将轻杆突然剪断,则剪断瞬间小球的加速度大小可能为(  )
A.a=0B.a=gC.a=1.5gD.a=3g

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

12.在如图甲所示的电路中,理想变压器原副线圈匝数比为5:1,原线圈接入图乙所示的电压,副线圈接火灾报警系统(报警器未画出),图中电压表和电流表均为理想电表,R0为定值电阻,R为热敏电阻,其阻值随温度的升高而减小.下列说法中正确的是(  )
A.电压表的示数为44V
B.图乙中电压的有效值为220V
C.R处出现火灾时电流表示数减小
D.R处出现火灾时电阻R0消耗的电功率增大

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

2.如图所示,理想变压器原、副线圈的匝数比n1:n2=10:1,b是原线圈的中心抽头,S为单刀双掷开关,定值电阻R1、R2均为10Ω.在原线圈c、d两端加上图示的交变电压,下列说法正确的是(  )
A.当S与a连接后,理想电流表示数为2.2A
B.当S与a连接后,理想电压表的示数为11V
C.当S由a拨到b后,副线圈输出电压的频率变为25Hz
D.当S由a拨到b后,原线圈的输入功率变为原来的4倍

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

9.如图甲所示,理想变压器原、副线圈的匝数比为3:1,交流电压表和电流表均为理想电表,原线圈接如图乙所示的正弦交流电,图中R1为热敏电阻(电阻随温度升高而减小),R为定值电阻.下列说法正确的是(  )
A.电压表V2的示数为8V
B.电压表V2的示数为8$\sqrt{2}$V
C.R1温度升高时,电流表的示数变大,电压表V2的示数减小
D.R1温度升高时,电流表的示数变小,电压表V1的示数增大

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

6.下列说法中正确的是(  )
A.电动机是把电能全部转化为机械能的装置
B.热机是将内能全部转化为机械能的装置
C.若将所有海水的温度都降低1℃,就能获得巨大的能量,我们可以通过这种途径来获得能量
D.虽然不同形式的能量可以相互转化,但不可能将已转化成内能的能量全部收集起来加以利用

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科目:高中物理 来源: 题型:计算题

7.如图所示,一列间歇横波沿x轴正方向传播,从波传到平衡位置在x=5m处的M质点时开始计时.已知平衡位置在x=1m处的P质点连续两次到达波峰位置的时间间隔为0.4s,求:
(i)该波传播的速度的大小;
(ii)平衡位置在x=9m处的Q质点在t=0.5s时的位移;
(iii)P质点在0~1.2s内运动的路程.

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