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    14．在物理学史上，正确认识运动和力的关系且推翻“力是维持物体运动的原因”这个观点的物理学家及建立惯性定律的物理学家分别是（　　）
    A．伽利略、牛顿B．亚里士多德、伽利略
    C．伽利略、爱因斯坦D．亚里士多德、牛顿

    分析 物理常识的理解和记忆，对于每个物理学家，他的主要的贡献是什么要了解．

    解答 解：亚里士多德认为必须有力作用在物体上，物体才会运动，但这是不对的；
    伽利略推翻了亚里士多德的观点，认为力不是维持物体速度的原因，而是改变物体运动状态的原因；
    牛顿提出了物体的运动定律，其中的牛顿第一定律即为惯性定律；
    爱因斯坦提出了光子说很好的解释了光电效应的实验规律．所以A正确．
    故选：A

    点评 本题考查的就是学生对于物理常识的理解，这些在平时是需要学生了解并知道的，看的就是学生对课本内容的掌握情况．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    4．匀速行驶的汽车突然发现前方发生交通事故后紧急刹车直至停止，若测得刹车时间为t，刹车位移为x，汽车刹车过程可看成匀减速运动，根据这两个测量结果，以下说法正确的是（　　）
    A．只能求出汽车刹车的初速度，不能求出加速度
    B．.只能求出汽车刹车的加速度，不能求出初速度
    C．.只能求出汽车刹车的加速度和平均速度
    D．.汽车刹车的初速度、加速度及平均速度都可以求出

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    5．小华和小明在“描绘小灯泡伏安特性曲线”的实验中，将实验数据记录在下表中：
    电压U/V0.000.200.400.701.001.301.702.102.50
    电流I/A0.000.140.240.260.370.400.430.450.46
    （1）实验室有两种滑动变阻器供选择：
    A．滑动变阻器（阻值范围0-10Ω、额定电流3A）
    B．滑动变阻器（阻值范围0-2000Ω、额定电流1A）
    实验中选择的滑动变阻器是A．（填写字母序号）
    （2）在图甲中用笔画线代替导线，将实验电路连接完整．
    （3）开关闭合前，滑动变阻器的滑片应滑至左（选填“左”或“右”）端．
    （4）利用表中数据，在图乙中画出小灯泡的U-I图线．

    （5）他们在U-I图象上找到小灯泡工作电压为2.0V时坐标点，计算此状态的电阻值时，小明提出用图象上该点的曲线斜率表示小灯泡的阻值；小华提出该点与坐标原点连线的斜率表示小灯泡的阻值．你认为小华（选填“小华”或“小明”）的方法正确．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    2．磁场具有能量，磁场中单位体积所具有的能量叫做能量密度，其值为$\frac{B^2}{2μ}$，式中B是磁感应强度，μ是磁导率，在空气中μ为一已知常数．以通电螺线管（带有铁芯）为例，将衔铁吸附在通电螺线管的一端，若将衔铁缓慢拉动一小段距离△d，拉力所做的功就等于间隙△d中磁场的能量．为了近似测得条形磁铁磁极端面附近的磁感应强度B，某研究性学习小组用一根端面面积为A的条形磁铁吸住一相同面积的铁片P，再用力缓慢将铁片与磁铁拉开一段微小距离△L，并测出拉力大小为F，如图所示．由此可以估算出该条形磁铁磁极端面附近的磁感应强度B为（　　）
    A．$\sqrt{\frac{AF}{μ}}$B．$\sqrt{\frac{μF}{A}}$C．$\sqrt{\frac{μA}{2F}}$D．$\sqrt{\frac{2μF}{A}}$

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    9．如图所示，虚线是用实验方法描绘出的某一静电场中的一簇等势线．若不计重力的带电粒子从a点射入电场后恰能沿图中的实线运动到b点，则下述判断正确的是（　　）
    A．带电粒子在b点的速率一定小于在a点的速率
    B．带电粒子一定带正电
    C．b点的电势一定高于a点的电势
    D．b点的电场强度一定大于a点的电场强度

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    19．如图所示，某人在对面的山坡上水平抛出两个质量不等的小石块，分别落在A、B两处．不计空气阻力，则落到A处的石块（　　）
    A．初速度大，运动时间短B．初速度大，运动时间长
    C．初速度小，运动时间短D．初速度小，运动时间长

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    6．某同学设计了如图1所示的装置来探究加速度与力的关系．弹簧秤固定在某合适的木块上，桌面的右边缘固定一个光滑的定滑轮，细绳的两端分别与弹簧秤的挂钩和矿泉水瓶连接．在桌面上画出两条平行线P、Q，并测出间距为d．开始时将木块置于P处，现缓慢向瓶中加水，直到木块刚刚开始运动为止，记下弹簧秤的示数F0，以此表示滑动摩擦力的大小．再将木块放回原处并按住，继续向瓶中加水，然后释放木块，记下弹簧秤的示数F，并用秒表记下木块从P运动到Q处的时间t．
    （1）木块的加速度可以用d和t表示为a=$\frac{2d}{{t}^{2}}$．
    （2）用加水的方法改变拉力的大小与挂钩码的方法相比，它的优点是B．
    A．可以改变滑动摩擦力的大小
    B．可以更方便地获取多组实验数据
    C．可以获得更大的加速度以提高实验精度
    （3）改变瓶中水的质量重复实验，求出每一次加速度a和弹簧秤示数F，如图2的四幅图能表示该同学实验结果的是C．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    3．关于滑动摩擦力，下列说法正确的是（　　）
    A．滑动摩擦力的大小与接触面积有关
    B．滑动摩擦力的大小与物体运动快慢有关
    C．滑动摩擦力总是阻碍物体的运动
    D．滑动摩擦力的方向总是与物体的相对运动方向相反

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    4．“新视野号”探测器在北京时间2015年7月14日19：45飞掠冥王星，若“新视野号”由椭圆轨道变轨进人更低的冥王星圆轨道，已知制动点为椭圆轨道和圆轨道的切点，万有引力常量G=6.67×10-11N•m2/kg2，则以下分析正确的是（　　）
    A．“新视野号”在地球上发射初速度小于7.9km/s
    B．制动时，“新视野号”应向后喷气以变轨进入圆轨道
    C．若给出在近冥王星圆轨道上的环绕周期，结合题中所给数据可以算出冥王星密度
    D．若圆轨道上的“新视野号”加速变轨至更高圆轨道，则运动周期变大，向心加速度变大

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