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【题目】甲、乙两辆汽车在平直的公路上沿同一方向做直线运动, 时刻同时经过公路旁的同一个路标.在描述两车运动的图象中(如图所示)直线分别描述了甲、乙两车在的运动情况关于两车之间的位移关系,下列说法正确的是

A. 内两车逐渐靠近

B. 内两车逐渐远离

C. 内两车的位移相等

D. 时两车在公路上相遇

【答案】C

【解析】A 时刻两车同时经过公路弯的同一个路标,在内甲车速度小于乙车的速度,乙车在前,两车逐渐远离,所以A错误

B内,甲车速度大于车的速度,乙车在前,两边逐渐靠近,所以B错误

C根据速度图象的“面积”表示位移,由几何知识看出, 内两车的位移相等,所以选项C正确

D.在时两车速度相等但甲的位移小于乙的位移,甲还没有追上乙,故D错误

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】2s初;3s内;5s内;2秒内;1秒;3s末在以上几种说法中,属于时间的有________;属于时刻的有________

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】研究运动员跳高的过杆动作;研究兵乓球的接发球技术;研究地球绕太阳公转时的地球;计算轮船在海洋中的航行速度冰球比赛中的冰球;短道速滑中的运动员

以上说法中能够把研究对象看作质点的有________

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,光滑水平面上,质量为m的小球A和质量为 m的小球B通过轻质弹簧相连并处于静止状态,弹簧处于自由伸长状态;质量为m的小球C以初速度v0沿AB连线向右匀速运动,并与小球A发生弹性正碰.在小球B的右侧某位置固定一块弹性挡板(图中未画出),当小球B与挡板发生正碰后立刻将挡板撤走,不计所有碰撞过程中的机械能损失,弹簧始终处于弹性限度以内,小球B与固定挡板的碰撞时间极短,碰后小球B的速度大小不变,但方向相反,则B与挡板碰后弹簧弹性势能的最大值Em可能是( )

A.mv02
B.
C.
D.

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】滑板运动是一项惊险刺激的运动,深受青少年的喜爱.如图是滑板运动的轨道,AB和CD是一段圆弧形轨道,BC是一段长7m的水平轨道.一运动员从AB轨道上P点以6m/s的速度下滑,经BC轨道后冲上CD轨道,到Q点时速度减为零.已知运动员的质量50kg.h=1.4m,H=1.8m,不计圆弧轨道上的摩擦.(g=10m/s2)求:

(1)运动员第一次经过B点、C点时的速度各是多少?
(2)运动员与BC轨道的动摩擦因数.
(3)运动员最后停在BC轨道上距B为多少米处?

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】图甲为“探究加速度与物体所受力合外力、物体质量的关系”的实验装置示意图,砂和砂桶的总质量为小车和砝码的总质量为

)如图乙所示为实验中用打点计时器打出的一条较理想的纸事,打点计时器所用交流电的频率为纸带上为六个相邻的计数点两相邻计数点间还有个点迹没有画出)通过测量和计算可知,分别为,则打点计时器打下相邻计数点的时间间隔为__________,根据上述数据,可知小车拖动纸带运动的加速度的测量值为__________(保留位有效数字).

实验中用砂和砂桶总重力的大小作为细线对小车拉力的大小,在探究外力不变的情况下加速度与质量之间的关系时,用到了小车的加速度与小车和砝码总质量的倒数关系的图像.以下关于该实验的说法中正确的是__________.(选填选项前的字母)

A.需要用天平测量小车和砝码的总质量

B.实验需要保证的条件是小车和砝码的总质量远大于砂和砂桶的总质量

C.实验前需要将固定打点计时器一侧的木板垫高一些,其目的是增大小车下滑的加速度

D.实验时如果没有将固定打点计时器一侧的木板垫高一些,会导致小车的加速度与小车和砝码总质量的倒数关系图像图像)不是一条直线

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【题目】一质点受多个力的作用,处于静止状态现使其中一个力的大小逐渐减小到零,再沿原方向逐渐恢复到原来的大小.在此过程中,其他力保持不变,则质点的加速度大小和速度大小的变化情况是(

A. 都始终增大

B. 都先增大后减小

C. 先增大后减小, 始终增大

D. 都先减小后增大

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【题目】如图所示,通电直导线ab质量为m、长为L水平地放置在倾角为θ的光滑斜面上,通以图示方向的电流,电流强度为I,要求导线ab静止在斜面上.

1)若磁场的方向竖直向上,则磁感应强度为多大?

2)若磁场的方向垂直导轨平面向上,则磁感应强度为多大?

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】已知河水的流速为v1,小船在静水中的速度为v2,且v2v1,下面用小箭头表示小船及船头的指向,则能正确反映小船在最短时间内渡河、最短位移渡河的情景图示依次是

A. 小船最短时间内渡河图示② B. 小船最短时间内渡河图示④

C. 小船最短位移渡河图示① D. 小船最短位移渡河图示⑤

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同步练习册答案