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【题目】如图所示为一竖直放置的棋盘,该棋盘具有磁性,每个棋子均可视为能被棋盘吸引的相同质量的小磁体。对于静止在棋盘上的某颗棋子,下列说法正确的是( )

A. 受三个力作用

B. 所受的摩擦力是个定值

C. 棋盘对棋子的作用力大于棋子对棋盘的作用力

D. 只要磁力足够大,即使棋盘光滑,棋子也能静止在棋盘上

【答案】B

【解析】

A、小棋子受到重力G、棋盘面的吸引力F、弹力N和静摩擦力f,则棋子受到四个力的作用,故A错误

B、棋盘对棋子的吸引力与棋盘面对棋子的弹力平衡而静摩擦力与棋子的重力平衡,与磁力大小无关,所受的摩擦力是个定值B正确

C、棋盘对棋子的作用力与棋子对棋盘的作用力,是一对相互作用力,大小总是相等,故C错误

D、时,棋子将下滑因此当棋盘光滑,棋子不受摩擦力作用,故会下滑,故D错误

故选B。

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】为了测出楼房的高度,让一石块从楼顶自由落下(不计空气阻力,已知重力加速度g),只测出下列哪个物理量能够算出楼房的高度(

A.石块下落到地面的总时间

B.石子落地前的瞬时速度

C.石子下落后在第一秒内通过的位移

D.石块落地前通过最后1m位移的时间

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【题目】甲、乙两车在同一条直道上行驶,它们运动的位移x随时间t变化的关系如图所示.已知乙车做匀变速直线运动,其图线与t轴相切于10 s处.则下列说法正确的是

A. 甲车的初速度为零

B. 乙车的初位置在x0=80 m

C. 乙车的加速度大小为1.6 m/s2

D. 5 s时两车相遇,此时甲车速度较大

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【题目】如图所示,足够长的轻绳跨过一个定滑轮后,两端分别系住质量为2mm的物体AB。(滑轮处摩擦不计,且最大静摩擦力等于滑动摩擦力)求:

(1)当绳子对物体A的拉力与水平向右的方向成600角时,物体A、B均能保持静止,则物体A与桌面间的动摩擦因数应满足什么条件?

(2) 若水平桌面足够长,无论物体A放在水平桌面的任何位置,物体A、B均能保持静止,则物体A与桌面间的动摩擦因数应满足什么条件?

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】甲乙两质点在同一直线上做匀速运动,设向右为正,甲质点的速度为+2m/s,乙质点的速度为-4m/s,则以下说法正确的是(  )

A. 乙质点的速率大于甲质点的速率

B. 因为+2>-4,所以甲质点的速度大于乙质点的速度

C. 这里的正负号的物理意义是表示质点运动的方向

D. 若甲、乙两质点同时由同一地点出发,则10s后甲、乙两质点相距60m

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【题目】甲、乙两个物体在同一直线上运动,其x-t图像如图所示,其中直线b与曲线a相切于点(4-15)。已知甲做匀变速直线运动,下列说法正确的是

A. 4s内两物体运动方向相同

B. 4s内甲的平均速度是乙的平均速度的

C. t=0时刻,甲的速度大小为9m/s

D. 甲的加速度大小为2m/s

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【题目】如图所示,质量为M=2.6kg的斜面块,倾角为37°,放在水平桌面上,一滑块质量m=2kg,从斜面顶端以的加速度下滑,在滑动过程中斜面块与桌面间不发生滑动,斜面块与桌面间的静摩擦因数为0.2。

(1)分别作出两物体受力图。

(2)斜面块与桌面间的摩擦力为多大?(sin37°=0.6,cos37°=0.8,g

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【题目】研究匀变速直线运动的实验中,某次打点计时器打出的纸带如图所示。在纸带上标出A、B、C、D、E、F、G7个计数点,每两个计数点间还有4个点没有标出,相邻两计数点间的距离如图中标注,交流电源频率为50Hz。

(1)每两个相邻计数点之间的时间间隔为___________s.

(2)由以上数据计算得到加速度大小a=______m/s2(保留3位有效数字)

(3)打下B、D、E、F点时小车的瞬时速度如下表所示。计算出vC的结果并填入空格中(保留2位有效数字)_____________ .

(4)将上表中各个时刻的瞬时速度在坐标纸中描点并作出相应的v-t图线_______。根据图线可求出a=__________m/s2(保留2位有效数字)。

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【题目】某实验小组做探究加速度和力、质量的关系实验。

(1)用如图甲所示装置做实验,图中带滑轮的长木板放置于水平桌面上,拉力传感器可直接显示所受拉力的大小。做实验时,下列操作必要且正确的是_______

A.将长木板右端适当垫高,小车未挂砂桶时,在木板上静止释放,轻推小车后,恰能匀速下滑

B.小车靠近打点计时器,先接通电源,再释放小车,打出一条纸带,同时记录传感器的示数

C.为了减小误差,实验中一定要保证砂和砂桶的质量远小于小车的质量

D.用天平测出砂和砂桶的质量

(2)实验时,该小组同学平衡了摩擦力后,在小车质量 M 保持不变的情况下,不断往砂桶里加砂,直到砂和砂桶的质量最终达到 M。测出每次加砂后拉力传感器的示数 F 和小车的加速度 a, a-F 的图象。下列图线中正确的表示该小组的图象是________

(3)该小组通过分析求出 a-F 图线线性部分的斜率 K 与小车质量 M 关系式为:___________.

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