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    在研究匀变速直线运动规律的实验中，如图所示为一次记录小车运动情况的纸带。图中A、B、C、D为相邻的计数点，相邻计数点的时间间隔为T=0.1秒,则：

    (1)根据实验给出的数据可以判断小车做           运动
    (2)C点的瞬时速度大小为     m/s，
    (3)运动小车的加速度大小为   m/s2
    (4)若当交流电的实际频率小于50Hz时，仍按50Hz计算，则测量的加速度值比真实的加速度值_____(填“偏大”“偏小”“不变”)．
    （1）匀变速直线运动（2）   0.3   （3）1.2   （4）偏大
    略
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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    某同学用如图所示的实验装置探究小车动能变化与合外力对它所做功的关系。图中A为小车，连接在小车后面的纸带穿过打点计时器B的限位孔，它们均置于水平放置的一端带有定滑轮的足够长的木板上，C为弹簧测力计，不计绳与滑轮的摩擦。实验时，先接通电源再松开小车，打点计时器在纸带上打下一系列点。
    a. 该同学在一条比较理想的纸带上，从点迹清楚的某点开始记为O点，顺次选取5个点，分别测量这5个点到O之间的距离，并计算出它们与O点之间的速度平方差△V2（△V2=" V" 2－V 02），填入下表：

    若测出小车质量为0.2kg，结合图象可求得小车所受合外力的大小为      N
    b.若该同学通过计算发现小车所受合外力小于测力计读数，明显超出实验误差的正常范围。你认为主要原因是                           ，
    实验操作中改进的措施是                  。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    在探究“弹簧的弹力与伸长的关系”实验中，通过在悬挂的弹簧下面加挂钩码，逐渐使弹簧伸长，得到以下的数据．
    由数据在坐标中画出图象．
    由此得到结论：                                 ．
    弹簧的劲度系数k =          N / m．（取两位有效数字）
    钩码个数
    		1
    		2
    		3
    		4
    		5
    		6
    弹簧弹力F（N）
    		0.50
    		1.00
    		1.50
    		2.00
    		2.50
    		3.00
    弹簧伸长x(cm)
    		1.20
    		2.40
    		3.60
    		4.76
    		6.10
    		7.10
     

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    某同学在“用打点计时器测速度”的实验中，用交流电频率为50Hz打点计时器记录了被小车拖动的纸带的运动情况，在纸带上确定出0、1、2、3、4、5、6共7个测量点。其相邻点间的距离如图所示，每两个相邻的测量点之间的时间间隔为，完成下面问题。
    (1)电火花计时器正常工作时，其打点的周期取决于       
    A． 交流电压的高低  B． 交流电的频率    C． 墨粉纸盘的大小　 D． 纸带的长度
    (2)根据打点计时器打出的纸带，我们可以直接得到的物理量是          
    A．时间间隔     B．加速度       C．瞬时速度     D．平均速度
    （3）根据纸带上各个测量点间的距离，某同学已将1、2、3、5点对应的时刻的瞬时速度进行计算并填入表中，请你将4点对应的时刻的瞬时速度填入表中；（要求保留3位有效数字）
    瞬时速度
    		v1
    		v2
    		v3
    		v4
    		v5
    数值(m/s)
    		0.165
    		0.214
    		0.263
    		 
    		0.363
     
    （4）在图所示的直角坐标系中画出小车的瞬时速度随时间变化的关系图线。

    （5）由图像求出小车的加速度
    （要求保留1位有效数字）。若在某次实验中，交流电的频率偏离50Hz ，设f﹥50Hz，则测量的加速度值与真实值相比是    ﹙填偏大，相等或偏小﹚

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    某同学用螺旋测微器在测定某一金属丝的直径时，测得的结果如下左图所示，则该金属丝的直径d=__      mm。另一位同学用游标尺上标有20等分刻度的游标卡尺测一工件的长度，测得的结果如下右图所示，则该工件的长度L=       cm。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    在做《验证力的平行四边形定则》实验时．先用两个弹簧秤拉橡皮条，
    伸长的橡皮条位于图中AO位置；若改用一个弹簧秤拉，要产生相同的效果，
    则应只要
    A．把橡皮条拉直B．准确记录细绳的方向
    C．将橡皮条拉到同样的位置D．将橡皮条拉成同样的长度

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    某兴趣小组的同学们在做 “用打点计时器测速度”的实验，让重锤自由下落，打出的一条纸带如图所示，图中直尺的单位为cm，点O为纸带上记录到的第一点，点A、B、C、D……依次表示点O以后连续的各点。已知打点计时器每隔 T =" 0.02" s 打一个点。

    FG段的平均速度vFG=____________m/s GH段的平均速度vGH=____________m/s（2）FH段的平均速度为vFH=____________m/s

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    某同学在做“探究小车速度随时间变化的规律”实验时，得到了如图一条较为理想的纸带，从某点开始，已在纸带上每隔0.1s取好一个计数点，即两计数点之间的时间间隔为0.1 s，依打点先后编为A、B、C、D如图所示，测出AB=1.2cm，AC=3.6cm，AD=7.2cm，则小车运动的加速度a=__________m/s2，打B点时小车的瞬时速度vB=__________m/s。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    某同学在“探究弹力与弹簧伸长的关系”实验中，利用得到弹力F和弹簧总长度L的数据做出了F－L图象，如图(8)所示，由此可求得：(1)弹簧不发生形变时的长度            Lo="________cm" ，(2)弹簧的劲度系数k=_______N/m．

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