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17.某同学在家中尝试验证平行四边形定则,他找到三条相同的橡皮筋(遵循胡克定律)和若干小重物,以及刻度尺、三角板、铅笔、细绳、白纸、钉子,设计了如下实验:如图所示,将两条橡皮筋的一端分别挂在墙上的两个钉子A、B上,另一端均与第三条橡皮筋的一端连接,结点为O,将第三条橡皮筋的另一端通过细绳挂一重物.
(1)为完成该实验,下述操作中不必需的是AD.
A.测量细绳的长度                    
B.测量橡皮筋的原长
C.测量悬挂重物后橡皮筋的长度        
D.记录悬挂重物后结点O的位置
(2)钉子位置固定,欲利用现有器材,改变条件再次验证,可采用的方法是改变重物质量.
(3)欲利用现有器材,改变条件每次验证时不要(填要或不要)记下同一个结点O的位置.

分析 明确实验原理,知道本实验是通过作合力与分力图示的方法来验证平行四边形定则,需要测量合力与分力的大小,根据这个原理进行分析,从而明确实验步骤和实验方法.

解答 解:(1)A、三条橡皮筯遵守胡克定律,要测量拉力可以通过测量橡皮筋的长度和原长,得到橡皮筋的伸长量,研究拉力与伸长量的倍数来根据比例作力的图示.为了准确作图,必须记下O点的位置来作参照.但不需要测量细绳的长度.故不需要的是AD
(2)在其他条件不变的情况下,要改变实验效果,只有改变重物的质量.故可采用的方法更换不同的重物.
(3)由于每次实验中改变重物质量后,结点的位置发生变化,故不要记下同一个结点的位置.
故答案为:(1)AD;(2)改变重物质量;(3)不要.

点评 本题根据所学验证平行四边形定则实验的改进实验,要注意明确实验原理才能准确分析实验方法,从而得出正确结论,此类实验对学生要求较高,要注意认真分析推理.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

7.如图所示,两等量异种点电荷的连线水平,在其电场中,水平放置一光滑绝缘管道ABD(粗细忽略不计),AB与CD部分为直管,B、D处用一半径很小的圆弧管连接,管口A、C处于连线上,DC管处于连线的垂直平分线上.现有一带负电的小球(直径比管道内径略小,且可视为质点)从A口处以初速度v0沿管道向B点冲出,经BD段后又沿DC运动,小球经过BD段时速度大小不发生变化.则下列说法中正确的是(  )
A.小球从A运动到B的过程中,机械能增加
B.小球从D运动到C的过程中,对管道的压力逐渐变大
C.小球从D运动到C的过程中,做匀速运动
D.小球在A处的电势能大于在C处的电势能

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科目:高中物理 来源: 题型:计算题

8.图甲所示,一个物体在x轴上运动,零时刻在坐标原点,1s末的位置在A点,2s末的位置在B点.
(1)分别写出第1s末和第2s末的位置坐标;
(2)求物体在第2s和前2s的位移;
(3)在图上标出第2s内的位移.

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科目:高中物理 来源: 题型:计算题

5.质量为m的带电小球A,用长为L绝缘细线悬挂于O点,处于静止状态.所在空间加上一水平向右的匀强电场后,A向右摆动,不计空气阻力,重力加速度大小为g.
(1)若摆动的最大角度为α=60°,求A受到电场力大小F1
(2)若小球A能与竖直方向成α=60°的位置处于平衡,求A刚开始运动时加速度大小a0
(3)在(2)的情况下,求小球A到达与O点等高位置时的速度大小v.

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科目:高中物理 来源: 题型:计算题

12.如图所示,光滑绝缘的细圆管弯成半径为R的半圆形,固定在竖直面内,管口B、C的连线是水平直径.现有一带正电的小球(可视为质点)从B点正上方的A点自由下落,A、B两点间距离为4R.从小球进入管口开始,整个空间中突然加上一个匀强电场,电场力在竖直向上的分力大小与重力大小相等,结果小球从管口C处脱离圆管后,其运动轨迹经过A点.设小球运动过程中带电量没有改变,重力加速度为g,求:
(1)小球到达B点的速度大小;
(2)小球受到的电场力的大小.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

5.在平行板间加上如图所示周期性变化的电压,重力不计的带电粒子静止在平行板中央,从t=$\frac{T}{4}$时刻开始将其释放,运动过程无碰板情况,下列选项图中,能定性描述粒子运动的速度图象的是(  )
A.B.C.D.

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

12.如图所示,间距为d的平行金属板间电压恒定.初速度为零的电子经电压U0加速后,沿两板间的中心线进入板间电场,电子恰好从下极板边缘飞出,飞出时速度的偏向角为θ.已知电子质量为m,电荷量为e,电子重力不计,求:
(1)电子刚进入板间电场时的速度大小v0
(2)电子通过两极板间的过程中,电场力做的功W;
(3)平行金属板间的电场强度大小E.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

9.如图所示,一理想变压器原线圈接入一交流电源,副线圈电路中R1、R2和R3均为固定电阻,V1和V2为理想电压表,A1和A2为理想电流表.开关S是闭合时,V1和V2的示数分别为U1和U2,A1和A2读的示数分别为I1、和I2.若交流电源电压恒定,现断开S,下列推断中正确的是(  )
A.U2可能变小,I2一定变小B.U2一定不变,I2一定变小
C.I1一定变小,I2可能变大D.I1可能变大,I2可能变大

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

10.为了测量阻值范围在200~300Ω之间的电阻Rx的阻值,实验室提供了如下器材:
A.电阻箱R(阻值范围0~999.9Ω)
B.毫安表(量程0~3mA,内阻约100Ω)
C.直流电源(电动势约3V,内阻不计)
D.两个单刀单掷开关,导线足量
(1)甲同学根据实验目的和提供的实验器材设计出如图甲所示的实验电路,设计的操作步骤如下.
①按电路图连好电路,闭合开关K1,记下毫安表的读数.
②断开K1,闭合开关K2,调节电阻箱R的阻值,使毫安表的读数和①中相同,记下此时电阻箱的示数R1
假设该同学的设计合理,则待测电阻Rx=R1

(2)乙同学根据实验目的和提供的实验器材设计出如图乙所示的实验电路,设计的操作步骤如下.
①按电路图连好电路,将R调到最大,然后闭合K1、K2,调节R,使毫安表达到满偏,记下此时电阻箱的示数R2
②断开K2,调节R,仍使毫安表满偏,记下此时电阻箱的示数R3.假设该同学的设计合理,则待测电阻Rx=R2-R3
(3)上述两位同学的设计中有一位是不合理的,不合理的是甲,理由当闭合开关K1后,电路中电流大于毫安表的量程,毫安表将烧毁.

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