如图所示,电流表A1(0~3 A)和A2(0~0.6 A)是由两个相同的灵敏电流计改装而成,现将这两个电流表并联后接入电路中.闭合开关S,调节滑动变阻器,下列说法中正确的是( )
A.A1、A2的读数之比为1∶1
B.A1、A2的读数之比为5∶1
C.A1、A2的指针偏转角度之比为1∶1
D.A1、A2的指针偏转角度之比为1∶5
科目:高中物理 来源: 题型:计算题
一静止的铀核U(原子质量为232.0372u)放出一个带电粒子(原子质量为4.0026u)后衰变成钍核Th(原子质量为228.0287u)。
①该过程的衰变方程为 ;
②求该衰变过程中放出的核能(1u相当于931MeV,结果保留2位有效数字)。
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科目:高中物理 来源: 题型:单选题
在利用打点计时器和小车来做“探究加速度与力、质量的关系”的实验时,下列说法中正确的是( )
A.平衡摩擦力时,应将砝码盘及盘内砝码通过定滑轮系在小车上 |
B.连接砝码盘和小车的细绳应跟长木板保持平行 |
C.平衡摩擦力以后,改变小车及砝码质量,需要再重新平衡摩擦力 |
D.小车释放前应靠近打点计时器,且应先接电源再释放小车 |
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科目:高中物理 来源: 题型:单选题
某同学用伏安法测电阻,分别采用电流表内接法和外接法,测量某Rx的阻值分别为R1和R2,则测量值R1,R2和真实值Rx之间的关系是 ( )
A.R1>Rx>R2 | B.R1<Rx<R2 |
C.R1>R2>Rx | D.R1<R2<Rx |
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科目:高中物理 来源: 题型:单选题
右图是某小组同学为研究滑动摩擦因数所设计的实验装置。其中A为一质量为M的长直木板,B为木板上放置的质量为m的木块,Q为木块右端连接的一弹簧测力计。实验时用力将A从B的下方抽出,通过Q的读数即可测出动摩擦因数。若实验条件较为理想,则( )
A.只有将木板A匀速抽出才能从Q上读取稳定读数 |
B.将木板A加速、减速或匀速抽出均能从Q上读取稳定读数 |
C.通过该方法可测得A与B之间的动摩擦因数 |
D.通过该方法可测得A与地面之间的动摩擦因数 |
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科目:高中物理 来源: 题型:单选题
测量小物块Q与平板P之间的动摩擦因数的实验装置如图所示。AB是半径足够大的、光滑的四分之一圆弧轨道,与水平固定放置的P板的上表面BC在B点相切,C点在水平地面的垂直投影为C′。重力加速度为g。
实验步骤如下:
①用天平称出物块Q的质量m;
②测量出轨道AB的半径R、BC的长度L和CC/的高度h;
③将物块Q在A点由静止释放,在物块Q落地处标记其落地点D;
④重复步骤③,共做10次;
⑤将10个落地点用一个尽量小的圆围住,用米尺测量圆心到C′的距离s。
(1)用实验中的测量量表示:
(ⅰ)物块Q到达B点时的动能EkB=__________;
(ⅱ)物块Q到达C点时的动能EkC=__________;
(ⅲ)在物块Q从B运动到C的过程中,物块Q克服摩擦力做的功Wf=__________;
(ⅳ)物块Q与平板P之间的动摩擦因数μ=__________。
(2)回答下列问题:
(ⅰ)实验步骤④⑤的目的是 。
(ii)已知实验测得的μ值比实际值偏大,其原因除了实验中测量量的误差之外,其它的可能是 ___________________________________________(写出一个可能的原因即可)。
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科目:高中物理 来源: 题型:单选题
伏安法测电阻的接法有如图甲、乙两种,下列说法正确的是( )
A.两种接法完全等效 |
B.按图甲接法,测得值偏小 |
C.若待测电阻的阻值很大,按图乙接法误差较小 |
D.若待测电阻的阻值很小,按图乙接法误差较小 |
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科目:高中物理 来源: 题型:单选题
一个实验小组在“探究弹力和弹簧伸长的关系”的实验中,使用两条不同的轻质弹簧a和b,得到弹力与弹簧长度的图象如右图所示.下列表述正确的是( )
A.a的原长比b的长 |
B.a的劲度系数比b的大 |
C.a的劲度系数比b的小 |
D.测得的弹力与弹簧的长度成正比 |
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科目:高中物理 来源: 题型:填空题
利用打点计时器所记录纸带来研究小车的运动情况,某学生实验中的记录纸带如图所示,其中两点中间有四个点未画。已知所用电源的频率为50Hz,则小车运动的加速度a= _____m/s2。
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