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12.学校研究性学习小组为教学楼照明电路设计的漏电保护装置如图所示,将火线和零线并行绕在铁芯左侧线圈L1上,当右侧线圈L2中产生电流时,此电流经放大器放大后,能使电磁铁吸起铁质开关K,从而切断教学楼电路.若仅考虑L1在铁芯中产生的磁场,下列说法正确的有(  )
A.教学楼照明电路正常工作时,L2中的磁通量为零
B.教学楼照明电路使用的电器增多时,L2中的磁通量变大
C.教学楼照明电路发生短路时,开关K将被电磁铁吸起
D.对于地面上的人接触火线发生触电事故时,此装置无法使开关K被电磁铁吸起

分析 火线和零线并行绕制,所以在家庭电路正常工作时,火线和零线的电流大小相等,方向相反,因此合磁通量为零,L2中的磁通量为零,地面上的人接触火线发生触电时,火线的电流突然变大,即L1中的磁场发生变化,导致L2中的磁通量变化,L2中产生感应电流,电磁铁将开关K吸起.

解答 解:A、由于火线和零线并行绕制,所以在家庭电路正常工作时,火线和零线的电流大小相等,方向相反,因此合磁通量为零,L2中的磁通量为零,A项正确;
B、当家庭电路中使用的电器增多时,火线和零线的电流仍然大小相等,方向相反,L2中的磁通量不变,B项错误;
C、家庭电路发生短路时,火线和零线的电流同时增大,合磁通量仍然为零,因此开关K不会被电磁铁吸起,C项错误;
D、当地面上的人接触火线发生触电时,火线的电流突然变大,即L1中的磁场发生变化,导致L2中的磁通量变化,L2中产生感应电流,电磁铁将开关K吸起,D项错误.
故选:A.

点评 本题考查了变压器的构造和原理,难点在于火线和零线并行绕制,要理解为什么副线圈中的磁通量为零.

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

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(2)若物体与传送带间的动摩擦因数μ′=0.1.求传送带对物体的摩擦力做了多少功?(取g=10m/s2

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3.如图所示为一理想变压器,S为单刀双掷开关.P是滑动变阻器的滑动触头,U1为加在原线圈两端的电压,I1为原线圈中的电流强度,则(  )
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C.摩擦力与重力对汽车做负功,支持力对汽车不做功
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B.若mA<mB,则有x1<x2
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2.在“测某一电池组的电动势及内电阻”的实验中,甲乙两同学提出了两种不同的实验方案,如图1所示.他们用同一组仪器分别实验,并作出了U-I曲线,如图2.

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