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    某同学在“测定当地的重力加速度”的实验中，用打点计时器记录了被重锤拖动的纸带竖直下落的运动情况，在纸带上确定了依次打出的A、B、C、D、E共5个计数点，如下图所示，

    （1）其相邻点间的距离分别为AB＝11.60 cm，BC＝21.20 cm，CD＝30.90 cm，DE＝40.60 cm，d＝16.00 cm。则：打点计时器打下D点时对应的重锤的速度大小为        m/s（要求尽量精确）；测得当地的重力加速度大小为        m/s2.（以上两个数据要求：小数点后保留两位）
    （2）该同学从A、B、C、D、E每一个计数点处将纸带剪开分成四段(分别为a、b、c、d段)，将这四段纸带由短到长紧靠但不重叠地粘在xOy坐标系中，如图所示，由此他认为可以得到一条表示v－t关系的图线，求得图线斜率可得加速度的大小。你认为他的这种方法可行吗？         （填：可以 或 不可以）

    （1）  4.00  m/s； . （2） 可以 ；

    解析试题分析：(1)匀变速直线运动的中点时刻的速度等于这一段距离的平均速度，；对于匀变速直线运动，由， ，T=0.10s，得。
    （2）每段的长度对应物体相等时间内的位移，纸带的宽度等效为时间，所以纸带长度正比于运动速度，纸带长度均匀增加，说明物体的运动速度均匀增加，该图线可以看成速度图像，图线的斜率就等于加速度，因此这种方法可行。
    考点：探究匀变速直线运动规律
    点评：中等难度。本实验在计算加速度是应让每一段数据都参与运算。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中物理 来源： 题型：

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    （1）其相邻点间的距离分别为AB=11.60cm，BC=21.20cm，CD=30.90cm，DE=40.60cm，d=16.00cm．则：打点计时器打下D点时对应的重锤的速度大小为
    4.00
    4.00
    m/s（要求尽量精确）；测得当地的重力加速度大小为
    9.68
    9.68
    m/s2．（以上两个数据要求：小数点后保留两位）
    （2）该同学从A、B、C、D、E每一个计数点处将纸带剪开分成四段（分别为a、b、c、d段），将这四段纸带由短到长紧靠但不重叠地粘在xOy坐标系中，如图2所示，由此他认为可以得到一条表示v-t关系的图线，求得图线斜率可得加速度的大小．你认为他的这种方法可行吗？
    可以
    可以
    （填：可以 或 不可以）

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    科目：高中物理 来源： 题型：阅读理解

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    （1）用砂摆可以描绘简谐运动的图象，如图1所示，木板在水平面内以速度v做匀速直线运动，同时砂摆在竖直平面内做简谐运动，则砂摆中漏下的细沙在木板上形成振动图线，若已知砂摆的摆长L．当地的重力加速度g，要测出木板的速度v，还需要用刻度尺测量
     
    的长度s，用上述量表示的木板速度的表达式为v=
     
    ．
    （2）在利用打点计时器测定匀速直线运动加速度的实验中，某同学在打出的纸带上每5个打点取一个记数点，共取了7个记数点，测出每两个相邻记数点间的距离分别为S1、S2、S3…S6，然后他把纸带上S1、S2、S3…S6各段准确地剪开成6段，按图2那样贴在坐标纸上，彼此不留间隙也不重叠，纸带下端都准确地与横轴重合，S1的左边准确地与纵轴重合，横轴为时间，纵轴为速度．
    ①在图中作出该运动的v-t图线；
    ②说明如何利用作出的v-t图象求加速度a．
    （3）在“用电压表和电流表测电池的电动势和内阻”的实验时，一般是不用新电池而用旧电池进行实验，其原因是：旧电池的内阻较大，而新电池的内阻很小，实验时，电压表的读数变化很小，从而影响测量值的精确性，如果要较为精确地测量一节新电池的内阻，可用以下给定的器材和一些导线来完成实验．
    ①在图3中用连线的方法将这些仪器连成电路．
    ②写出实验得出的新电池内阻r的表达式，并说明各字符的物理含义．

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    科目：高中物理 来源：2015届江西南昌八一、洪都、麻丘中学高一上期期中物理试卷（解析版） 题型：实验题

    某同学在“测定当地的重力加速度”的实验中，用打点计时器记录了被重锤拖动的纸带竖直下落的运动情况，在纸带上确定了依次打出的A、B、C、D、E共5个计数点，如下图所示，

    （1）其相邻点间的距离分别为AB＝11.60 cm，BC＝21.20 cm，CD＝30.90 cm，DE＝40.60 cm，d＝16.00 cm。则：打点计时器打下D点时对应的重锤的速度大小为         m/s（要求尽量精确）；测得当地的重力加速度大小为         m/s2.（以上两个数据要求：小数点后保留两位）

    （2）该同学从A、B、C、D、E每一个计数点处将纸带剪开分成四段(分别为a、b、c、d段)，将这四段纸带由短到长紧靠但不重叠地粘在xOy坐标系中，如图所示，由此他认为可以得到一条表示v－t关系的图线，求得图线斜率可得加速度的大小。你认为他的这种方法可行吗？          （填：可以 或 不可以）

     

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题


    （1）用砂摆可以描绘简谐运动的图象，如图1所示，木板在水平面内以速度v做匀速直线运动，同时砂摆在竖直平面内做简谐运动，则砂摆中漏下的细沙在木板上形成振动图线，若已知砂摆的摆长L．当地的重力加速度g，要测出木板的速度v，还需要用刻度尺测量______的长度s，用上述量表示的木板速度的表达式为v=______．
    （2）在利用打点计时器测定匀速直线运动加速度的实验中，某同学在打出的纸带上每5个打点取一个记数点，共取了7个记数点，测出每两个相邻记数点间的距离分别为S1、S2、S3…S6，然后他把纸带上S1、S2、S3…S6各段准确地剪开成6段，按图2那样贴在坐标纸上，彼此不留间隙也不重叠，纸带下端都准确地与横轴重合，S1的左边准确地与纵轴重合，横轴为时间，纵轴为速度．
    ①在图中作出该运动的v-t图线；
    ②说明如何利用作出的v-t图象求加速度a．
    （3）在“用电压表和电流表测电池的电动势和内阻”的实验时，一般是不用新电池而用旧电池进行实验，其原因是：旧电池的内阻较大，而新电池的内阻很小，实验时，电压表的读数变化很小，从而影响测量值的精确性，如果要较为精确地测量一节新电池的内阻，可用以下给定的器材和一些导线来完成实验．
    ①在图3中用连线的方法将这些仪器连成电路．
    ②写出实验得出的新电池内阻r的表达式，并说明各字符的物理含义．

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