分析 (1)该实验的原理是用一个弹簧秤拉力和两个弹簧秤拉力产生相同的形变效果等效来验证力的平行四边形定则的.
(2)根据实验中的注意事项进行分析即可;
(3)本实验是要验证平行四边形定则,注意在理解实验的原理基础上,掌握实验的方法和数据的处理方法以及需要注意的事项,尤其是理解本实验的“等效”思想.(4)明确“实验值”和“实际值”的区别;
(5)根据平行四边形定则作出合力,从而确定合力的大小和分力与合力的夹角.
解答 解:(1)F1与F2合力的实验值是指通过实验得到值,即用一个弹簧拉绳套时测得的力的大小和方向,而理论值(实际值)是指通过平行四边形得出的值,故F′是力F1与F2合力的实验值,其方向一定沿AO方向.
实验中两次要求效果相同,故实验采用了等效替代的方法,故ACD错误,B正确.
故选:B
(2)A、本实验中我们只需使两个力的效果与一个力的效果相同即可,拉橡皮条的绳细一些且长一些,实验效果较好,有利于记录绳子的方向.故A正确;
B、为保证拉力的方向为在纸面上画出的方向,弹簧秤一定要与木板平行;故B正确;
C、实验中,不需要将其中一个弹簧秤沿某一方向拉到最大量程.故C错误;
D、F1、F2方向间夹角大并不能减小误差,实验不需要F1、F2方向间的夹角非常大,故D错误.
故选:AB
(3)A.用两根弹簧秤互成角度沿细线的方向同时拉细绳套,记录此时两弹簧秤的示数F1、F2和结点O的位置.还需要记下两弹簧秤拉力方向;
B、只用一个测力计,通过细绳把橡皮筋拉至O位置,而不是使橡皮筋伸长相同的长度,再记录此时弹簧秤拉力F′的大小和方向.
(4)F1与F2合力的实验值是指通过实验得到值,即用一个弹簧拉绳套时测得的力的大小和方向,而理论值(实际值)是指通过平行四边形得出的值,故F′是力F1与F2合力的实验值,其方向一定沿AO方向.
(5)根据平行四边形定则,作出两个力的合力,如图.从图上可知,F1=$4\sqrt{2}$N,合力F=12N.根据几何关系知F1与F的夹角分别为θ1=45°.从图上可知,θ1>θ2.故B、C正确,A、D错误.
故选:BC.
故答案为:(1)B; (2)AB; (3)没有记录两拉力的方向;没有说明把结点拉到O点; (4)F; (5)BC
点评 验证力的平行四边形定则是力学中的重点实验,应明确实验的原理、数据处理方法及本实验采用的物理方法.
科目:高中物理 来源: 题型:实验题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 顺时针方向 | B. | 逆时针方向 | ||
C. | 时而顺时针转动时而逆时针转动 | D. | 以上说法均不正确 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 0.6N | B. | 0.8N | C. | 1.2N | D. | 1.6N |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{mg}{2q}$ | B. | $\frac{mg}{q}$ | C. | $\frac{2mg}{q}$ | D. | $\frac{\sqrt{3}mg}{2q}$ |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 圆筒受到弹力作用,该弹力是圆筒发生形变引起的 | |
B. | 将两金属杆间的距离减小后,圆筒下滑的时间变短 | |
C. | 将两金属杆间的距离减小后,两金属杆对圆筒的支持力的合力变小 | |
D. | 圆筒越长,圆筒下滑到下部BD处时的速度越小 |
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