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    关于自由落体运动的加速度g，下列说法正确的是（ ）

    A．重的物体的g值大

    B．同一地点的轻重物体的g值一样大

    C．g值在赤道处大于南北两极处

    D．g值在地面任何地方一样大

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    7．如图所示，质量m=2kg的物体，以水平速度v0=5m/s滑上静止在光滑水平面上的平板小车，小车质量M=8kg，物体与小车车面之间的动摩擦因数μ=0.8，取g=10m/s2，设小车足够长，求：
    （1）物体与小车相对静止时的速度多大？
    （2）物体在小车上滑行多长的时间相对小车静止？
    （3）物体相对小车滑行的距离是多少？
    （4）物体相对地面运行的距离是多少？

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    科目：高中物理 来源：2016-2017学年云南省高二上学期期中考物理试卷（解析版） 题型：选择题

    如图所示，把一个不带电的枕形金属导体靠近带正电的小球，由于静电感应，在a、b端分别出现负、正电荷，则以下说法正确的是：

    A．闭合K1，有电子从地流向枕形导体

    B．闭合K1，有电子从枕形导体流向地

    C．闭合K1，再断开K1时，导体电势小于零

    D．闭合K2，再断开K2时，并移走带正电的小球，导体电势小于零

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    科目：高中物理 来源：2016-2017学年新疆石河子一中高一上11.12周考物理（解析版） 题型：实验题

    某同学在竖直悬挂的弹簧下加挂钩码，做实验研究弹力与弹簧伸长量的关系．下表是他的实验数据．实验时弹力始终没有超过弹簧的弹性限度，弹簧很轻，自身质量可以不计。

    （1）根据实验数据在给定的坐标系中作出弹力F跟弹簧伸长量x关系的图象。

    （2）根据图象可知弹簧的劲度系数为________N/m（保留两位有效数字）。

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    科目：高中物理 来源：2016-2017学年新疆石河子一中高一上11.12周考物理（解析版） 题型：选择题

    用拖把拖地时，如果发现某个地方的污渍特别顽固，我们常会使劲向下压拖把，这样就有可能把污渍清除。对于使劲向下压拖把的原因，下列选项中解释最合理的是 （ ）

    A．将拖把中的水挤出，将污渍洗掉

    B．可以帮助人握紧拖把

    C．通过增大正压力从而增大拖把与地面之间的摩擦力

    D．没有任何作用

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    科目：高中物理 来源：2016-2017学年西藏山南地区第二高中高一上期中考物理卷（解析版） 题型：多选题

    如图所示是在同一直线上运动的甲、乙两物体的x﹣t图象，下列说法中正确的是（ ）

    A．甲的启动时刻比乙早t1

    B．两车运动起来后甲的速度比乙大

    C．当t=t2时，两物体相距最远

    D．当t=t3时，两物体相距x1

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    科目：高中物理 来源：2016-2017学年西藏山南地区第二高中高一上期中考物理卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于质点的理解与判断的说法中正确的是（ ）

    A．体积小的物体都能看成质点

    B．质量巨大的物体都不能看成质点

    C．研究“神十”和“天宫”对接过程时，“神十”和“天宫”可视为质点

    D．研究“嫦娥三号”的奔月路线时，“嫦娥三号”可以视为质点

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    4．为了研究过山车的原理，物理小组提出了下列设想：取一个与水平方向夹角为37°、长L=4.0m的粗糙的倾斜轨道AB，通过水平轨道BC与竖直圆轨道相连，圆轨道半径R=0.4m，出口为水平轨道DE，整个轨道除AB段以外都是光滑的．其中AB与BC轨道以微小圆弧相接，如图所示．一个m=1kg的小物块以初速度v0=4.0m/s从某一高处水平抛出，到A点时速度方向恰沿AB方向，并沿倾斜轨道滑下．已知物块与倾斜轨道的动摩擦因数μ=0.50 （g取10m/s2，sin37°=0.60，cos37°=0.80）求：
    （1）小物块的抛出点和A点的高度差；
    （2）小物块滑到竖直圆轨道的底端C点时，物块对轨道的压力为多大．

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    2．在“验证牛顿第二定律的实验”中，某同学设计了如图1所示的实验方案．两个相同的小车放在光滑水平板上，前端各系一细绳，绳的另一端跨过定滑轮各挂一个小盘，盘中可放砝码．小盘和砝码所受的重力等于使小车匀加速运动的力（本题可以这样近似处理）．增减盘中砝码可以改变小车受到的合力，增减小车上的砝码可以改变小车的质量．两小车后端各系一细线，用一个黑板擦把两条细线同时按在桌子上，使小车静止．抬起黑板擦，两小车同时开始运动，按下黑板擦，两小车同时停下来．
    两小车及其中砝码的总质量分别记为m1、m2，两个小盘及其中砝码所受的总重力分别记为G1、G2，实验中，从图2所示位置由静止开始抬起黑板擦又放下，两小车通过的位移分别为x1、x2．则根据以上数据：

    （1）当满足m1=m2时，验证x1：x2=G1：G2即可验证小车加速度与合力成正比；
    （2）当满足G1=G2时，验证x1：x2=m2：m1即可验证小车加速度与质量成反比．
    （用含m1、m2、G1、G2、x1、x2的表达式作答）

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