所示为用打点计时器记录小车运动情况的装置.开始时小车在水平玻璃板上匀速运动.后来在薄布面上做匀减速运动.所打出的纸带如图.纸带上相邻两点对应的时间间隔为0.02 s.从纸带上记录的点迹情况可知.A.E两点迹之间的距离为 cm.小车在玻璃板上做匀速运动的速度大小为 m/s;小车在布面上运动的加速度大小为 m/s2. (小数点后面保留2位数字) 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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（6分）如图(甲)所示为用打点计时器记录小车运动情况的装置，开始时小车在水平玻璃板上匀速运动，后来在薄布面上做匀减速运动，所打出的纸带如图(乙)所示(附有刻度尺)，纸带上相邻两点对应的时间间隔为0.02 s.

从纸带上记录的点迹情况可知，A、E两点迹之间的距离为　　　cm，小车在玻璃板上做匀速运动的速度大小为　　　 m/s;小车在布面上运动的加速度大小为　　 m/s². (小数点后面保留2位数字)

7.20cm 0.90m/s 5.00

解析试题分析：:A、E两点的刻度分别为：x_A="13.20" cm，x_E="6.00" cm
AE=x_A-x_E="7.20" cm(7.19~7.21均可)，匀速运动的速度为v=="0.90" m/s(0.89~0.91均可).
F点以后做减速运动，由逐差法公式得加速度大小：
(4.90~5.10均可).
考点：匀变速直线运动纸带分析

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相关习题

科目：高中物理 来源： 题型：实验题

某实验小组利用图示的装置探究加速度与力、质量的关系。

①下列做法正确的是___________（填字母代号）

A．调节滑轮的高度，使牵引木块的细绳与长木板保持平行

B．实验时，先放开木块再接通打点计时器的电源

C．通过增减木块上的砝码改变质量时，不需要重新调节木板倾斜度

D．在调节木板倾斜度平衡木块受到的滑动摩擦力时，将装有砝码的砝码桶通过定滑轮拴木块上

②为使砝码桶及桶内砝码的总重力在数值上近似等于木块运动时受到的拉力，应满足的条件是砝码桶及桶内砝码的总质量木块和木块上砝码的总质量（填“远大于”、“远小于”或“近似等于”）

③甲、乙两同学在同一实验室，各取一套图示的装置放在水平桌面上，木块上均不放砝码，在没有平衡摩擦力的情况下，研究加速度a与拉力F的关系，分别得到图中甲、乙两条直线。设甲、乙用的木块质量分别为m_甲、m_乙，甲、乙用的木块与木板间的动摩擦因数分别为μ_甲，μ_乙，由图可知，m_甲 m_乙，μ_甲μ_乙。（填“大于”、“小于”或“等于”）

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科目：高中物理 来源： 题型：实验题

（8分）在做测量一只蓄电池(电动势约为2.2 V，内阻很小)的电动势和内阻的实验时，备有下列器材供选用：
A．定值电阻(阻值已知为＝1Ω，额定功率约5W)
B．定值电阻(阻值已知为＝10Ω，额定功率约10W)
C．直流电流表(量程0～0.6A～3A，内阻不能忽略)
D．直流电压表(量程0～3V～15V，内阻较大)
E．滑动变阻器(阻值范围0～10Ω)
F．滑动变阻器(阻值范围0～1000Ω)
G．电键
H．导线若干
(1)为防止电源短路，用作保护电阻的定值电阻选用______(填“A”或“B”)；滑动变阻器选用________(填“E”或“F”)．
(2)某同学将选定的器材在实物图上连线完成了实验电路，闭合电键后无论怎样移动滑片P，发现电压表示数约为2.2 V不变，电流表的示数几乎为零，若电路中只有一处故障，则电路故障可能是下述中的___ ___．
A．b、c间断路 B．a、b间某点电阻丝断路 C．P与电阻丝未接通 D．保护电阻断路

(3)排除故障后，某小组讨论发现图中有一条导线连接错误，请在错误导线上画上“×”，并画出正确接线．
(4)改正错误后按正确操作完成实验，根据实验记录，将测量数据描点如下图，请在图上作出相应图象．则待测蓄电池的电动势为________V，内阻为________Ω.(结果均保留三位有效数字)

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科目：高中物理 来源： 题型：实验题

右图为“用DIS（位移传感器、数据采集器、计算机）研究加速度和力的关系”的实验装置。
（1）在该实验中必须采用控制变量法。平衡摩擦后，应保持___________不变，用钩码所受的重力作为___________，用DIS测小车的加速度。

（2）改变所挂钩码的数量，多次重复测量。在某次实验中根据测得的多组数据画出a F关系图线（如图所示）。
①分析此图线的OA段可得出的实验结论是 ____________________。
②此图线的AB段明显偏离直线，造成此误差的主要原因是（）

A．小车与轨道之间存在摩擦	B．导轨保持了水平状态
C．所挂钩码的总质量太大	D．所用小车的质量太大

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科目：高中物理 来源： 题型：实验题

（10分）实验桌上有下列实验仪器：
A．待测电源（电动势约3V，内阻约7Ω）；
B．直流电流表（量程0～0.6～3A，0.6A档的内阻约0.5Ω，3A档的内阻约0.1Ω；）
C．直流电压表（量程0～3～15V，3V档内阻约5kΩ，15V档内阻约25kΩ）；
D．滑动变阻器（阻值范围为0～15Ω，允许最大电流为1A）；
E．滑动变阻器（阻值范围为0～1000Ω，允许最大电流为0.2A）；
F．开关、导线若干；

请你解答下列问题：
①利用给出的器材测量电源的电动势和内阻，要求测量有尽可能高的精度且便于调节，应选择的滑动变阻器是            （填代号）。
②某同学根据测得的数据，作出U—I图象如图乙中图线a所示，由此可知电源的电动势
E =         V，内阻r =           Ω；
③若乙图中的图线b是一个小灯泡的伏安特性曲线，如果将此小灯泡与上述电源组成闭合回路，此时小灯泡的实际功率为           W。
④请将图甲中实物连接成实验电路图；

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科目：高中物理 来源： 题型：实验题

在“研究匀变速直线运动”的实验中，某同学的操作步骤如下，其中错误或不全的步骤是________．

A．拉住纸带，将小车移到靠近打点计时器处，先放开纸带，再接通电源

B．将打点计时器固定在平板上，并接好电源

C．把一条细绳拴在小车上，细绳跨过定滑轮，下面吊着适当重的钩码

D．断开电源，取下纸带

E．将纸带固定在小车尾部，并穿过打点计时器的限位孔
若有遗漏步骤，将遗漏步骤写在下面的横线上(遗漏可编上序号F、G…)．_____________
并把合理顺序的序号填写在横线上．__________________________________

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科目：高中物理 来源： 题型：实验题

(6分)某同学用如图所示的电路测量一个约为200的电阻R₀的阻值．
实验室备有电源(电动势为6．0V)，电流表A(量程50mA)．
另有电压表V₁(量程5V)和电压表V₂(量程15V)，
滑动变阻器R₁(阻值0~10)和滑动变阻器R₂(阻值0~1k)，供选择使用．
(1)电压表应选择     (填“V₁”或“V₂”)，滑动变阻器应选择      (填“R₁”或“R₂”)．
(2)闭合电键，电流表无示数，电压表有示数．经检查发现，有一个接线柱没接入电路
中，则这个接线柱是    ．

A．滑动变阻器左侧电阻丝接线柱
B．电流表正接线柱
C．电压表正接线柱
D．电键右侧接线柱

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科目：高中物理 来源： 题型：实验题

（8分）如图所示为“研究电磁感应现象”的实验装置．

(1)将图中所缺的导线补接完整．
(2)在闭合开关时发现灵敏电流计的指针向右偏转了一下，那么合上开关后(　　)

A．将原线圈迅速插入副线圈时，电流计指针向右偏转一下

B．将原线圈插入副线圈后，电流计指针一直偏在零点左侧

C．将原线圈插入副线圈后，将滑动变阻器触头迅速向左拉时，电流计指针向右偏转一下

D．将原线圈插入副线圈后，将滑动变阻器触头迅速向左拉时，电流计指针向左偏转一下

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科目：高中物理 来源： 题型：实验题

用如图所示装置做“验证牛顿第二定律”的实验。实验中小车及砝码的总质量为m₁，钩码质量为m₂，并用钩码所受的重力作为小车受到的合力，用纸带测出小车运动的加速度。

(1)下列说法正确的是( )
A．每次改变小车质量时，应重新平衡摩擦力
B．实验时应先释放小车后接通电源
C．本实验中m₁应远大于m₂
D．在用图象探究加速度与质量关系时，应用图象
(2)下图为实验中打出的一条纸带的一部分，从比较清晰的点迹起，在纸带上标出了连续的5个计数点A、B、C、D、E，相邻两个计数点之间都有4个点迹没有标出，测出各计数点到A点之间的距离，如下图所示。已知打点计时器接在频率为50 Hz的交流电源两端，则此次实验中小车运动的加速度的测量值a＝________ m/s²。(结果保留两位有效数字)

(3)实验时改变所挂钩码的质量，分别测量小车在不同外力作用下的加速度．根据测得的多组数据画出a－F关系图线，如图所示.此图线的AB段明显偏离直线，造成此现象的主要原因可能是( )
A．小车与平面轨道之间存在摩擦
B．平面轨道倾斜角度过大
C．所挂钩码的总质量过大
D．所用小车的质量过大

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