A、向上抛出的物体离开手后,受到向上的冲力作用继续向上运动 | B、“风吹草动”草受到了力,但没有施力物体,说明没有施力物体的力也是存在的 | C、任何形状规则的物体,它的重心必在其几何中心 | D、重心是物体所受重力的作用点,但是重心可能在物体之外 |
科目:高中物理 来源: 题型:
A、牛顿在伽利略等人工作的基础上进行深入研究,总结出了物体运动的三个基本定律 | B、开普勒揭示了行星的运动规律,并提出了行星运动三大定律 | C、安培发现了电流的磁效应,并提出了分子电流假说 | D、法国物理学家库仑利用扭秤实验发现了电荷之间的相互作用规律--库仑定律 |
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科目:高中物理 来源: 题型:
A、卡文迪许在牛顿发现万有引力定律后,进行了“月-地检验”,将天体间的力和地球上物体的重力统一起来 | B、奥斯特由环形电流和条形磁铁磁场的相似性,提出分子电流假说,解释了磁现象的电本质 | C、开普勒潜心研究第谷的天文观测数据,提出行星绕太阳做匀速圆周运动 | D、伽利略在对自由落体运动研究中,对斜面滚球研究,测出小球滚下的位移正比于时间的平方,并把结论外推到斜面倾角为90°的情况,推翻了亚里士多德的落体观点 |
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科目:高中物理 来源: 题型:
A、一直下降 | B、一直上升 | C、先升高,后降低 | D、先降低,后升高 |
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科目:高中物理 来源: 题型:
A、物体的重心总在物体上 | B、重力和悬线的拉力是一对作用力和反作用力 | C、薄板平衡时,它受的合外力为零 | D、薄板平衡时,悬线拉力的作用线通过重心 |
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科目:高中物理 来源: 题型:
A、一直下降 | B、一直上升 | C、先升后降 | D、先降后升 |
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科目:高中物理 来源: 题型:
A、重心就是物体上最重的一点 | B、将物体悬挂起来平衡时,重心必在悬点的正下方 | C、重心必在物体的几何中心处 | D、重心可能在物体上,不可能在物体外 |
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