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如图所示,用手捏住铅笔,使铅笔在竖直方向静止,如果手捏的力加倍,则手对铅笔的摩擦力_________ (填“不变”“变大”或“变小”).

不变

解析:用手捏住铅笔,使铅笔在竖直方向静止,在竖直方向重力和铅笔受的静摩擦力总是一对平衡力,所以如果手捏的力加倍,手对铅笔的静摩擦力是不会变化的.

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科目:高中物理 来源: 题型:

(16分)为了测定小木板和斜面间的动摩擦因数,某同学设计了如下的实验。在小木板上固定一个弹簧测力计(质量不计),弹簧测力计下吊一个光滑小球,将木板连同小球一起放在斜面上,如图所示,用手固定住木板时,弹簧测力计的示数为F1,放手后木板沿斜面下滑,稳定时弹簧测力计的示数为F2 ,测得斜面倾角为θ,由测量的数据可求出木板与斜面间的动摩擦因数μ是多大?

     

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科目:高中物理 来源: 题型:

为了测定小木板和斜面间的动摩擦因数,某同学设计了如下的实验。在小木板上固定一个弹簧测力计(质量不计),弹簧测力计下吊一个光滑小球,将木板连同小球一起放在斜面上,如图所示,用手固定住木板时,弹簧测力计的示数为F1,放手后木板沿斜面下滑,稳定时弹簧测力计的示数为F2 ,测得斜面倾角为θ,由测量的数据可求出木板与斜面间的动摩擦因数μ是多大?

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科目:高中物理 来源:2012-2013学年安徽省高三10月月考物理试卷(解析版) 题型:计算题

为了测量小木板和斜面间的动摩擦因数,某同学设计了如下的实验:在小木板上固定一个弹簧秤(弹簧秤的质量可忽略不计),弹簧秤下连一个光滑小球,将木板放在斜面上,如图所示.用手固定住木板时,弹簧秤的示数为Fl,放手后木板沿斜面下滑,稳定时弹簧秤的示数为F2.测得斜面的倾角为θ,由测量的数据可以计算出小木板跟斜面间的动摩擦因数μ是多少?

 

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科目:高中物理 来源: 题型:

为了测量小木板和斜面间的动摩擦因数,科技小组设计了如下的实验。在小木板上固定一个轻弹簧秤,弹簧秤下吊一个光滑小球,将木板连同小球一起放在斜面上,如图所示。用手固定住木板时,弹簧秤示数为,放手后木板沿斜面下滑,稳定时弹簧秤示数为,测得斜面倾角为θ。试由测量数据计算出木板跟斜面间的动摩擦因数μ。(5分)

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