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    如图所示是某人的心电图，图中每个小方格的边长为0.5cm，已知心电图记录仪的出纸速度（纸带移动的速度）是2.5cm/s，则此人心脏跳动的周期约为______s，每分钟心脏跳动大约______次．
    由图示可知，两相邻峰值之间的距离：
    s=0.5cm×4=2.0cm，
    ∵v=
    s
    t
    ，
    ∴心脏跳动的周期：
    T=
    s
    v
    =
    2cm
    2.5cm/s
    =0.8s
    每分钟，即t=1min=60s心脏跳动的次数：
    n=
    t
    T
    =
    60
    0.8
    =75次；
    故答案为：0.8；75．
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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    电磁打点计时器和电火花打点计时器的电源频率相同，下列说法中正确的是（　　）
    A．他们打点周期相同
    B．都使用6～10V的低压直流电源
    C．都使用6～10V的低压交流电源
    D．都使用220V的高压交流电源

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：填空题

    在“研究均变速直线运动”的实验中，用接在50Hz交流电源上的打点计时器测定小车的运动情况．某次实验中得到的一条纸带如图所示，从比较清晰的点起，每五个打印点取一个计数点，分别标明0、1、2、3…，测得0与1两点间距离x1=30mm，1与2两点间距离x2=39mm，2与3两点间距离x3=48mm，3与4两点间距离x4=57mm，则小车的加速度a=______m/s2，打点计时器在打下点1时小车的瞬时速度为v1=______m/s．

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：填空题

    某校学习兴趣小组在研究“探索小车速度随时间变化的规律”的实验，图是某次实验得出的纸带，所用电源的频率为50Hz，舍去前面比较密集的点，从0点开始，每5个连续点取1个计数点，标以1、2、3…．各计数点与0计数点之间的距离依次为d1=3cm，d2=7.5cm，d3=13.5cm，则（1）物体做______的运动，理由是______；
    （2）物体通过1计数点的速度v1=______m/s；
    （3）物体运动的加速度为a=______m/s2．

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：问答题

    利用打点计时器所记录纸带来研究小车的运动情况，某学生实验中的记录纸带如图所示，其中两点中间有四个点未画．已知所用电源的频率为50Hz，则小车运动的加速度a=______m/s2，打P点时小车运动的速度v=______．

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    在《探究小车速度随时间变化的规律》等实验中都用到了电磁打点计时器，电磁打点计时器使用的电源应是（　　）
    A．6V以下的交流电源B．6V以下的直流电源
    C．220V的交流电源D．220V的直流电源

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    某同学做“用打点计时器测速度”的实验，下列说法正确的是（　　）
    A．电磁打点计时器使用的是直流电源
    B．当电源频率是50Hz时，打点计时器每隔0.02s打一个点
    C．如果纸带上打出的点迹不均匀，则点迹密集的地方表示速度较大
    D．利用打出的一条纸带画出的速度图象如图所示，由图象可看出物体做匀速直线运动

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：填空题

    在研究匀变速直线运动的试验中，如图所示为一次记录小车运动情况的纸带，图中A、B、C、D、E为相邻的记数点，相邻记数点间有4个计时点未标出，设A点为计时起点
    （1）由图判断小车做______运动，
    （2）相邻记数点间的时间间隔为______s
    （3）BE间的速度VBE=______m/s（结果保留3位有效数字）
    （4）C点的瞬时速度Vc=______m/s（结果保留3位有效数字）
    （5）小车的加速度a=______m/s2（结果保留3位有效数字）

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：问答题

    （1）在“研究匀变速直线运动”的实验中：小车拖着纸带的运动情况如图所示，图中A、B、C、D、E为相邻的记数点，相邻的记数点的时间间隔是0.10s，标出的数据单位是cm，则打点计时器在打C点时小车的瞬时速度是______m/s，小车运动的加速度______m/s2．
    （2）如图所示为频闪摄影方法拍摄的研究物体做平抛运动规律的照片，图中A、B、C为三个同时由同一点出发的小球．AA′为A球在光滑水平面上以速度v运动的轨迹；BB′为B球以速度v被水平抛出后的运动轨迹；CC′为C球自由下落的运动轨迹．通过分析上述三条轨迹可得出结论：______．

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