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7.关于物体的运动,可能发生的是(  )
A.加速度大小逐渐减小,速度也逐渐减小
B.加速度大小逐渐减小,速度却逐渐增大
C.加速度和速度都在变化,速度最大时,加速度为零
D.加速度为零时,速度的变化率最大

分析 加速度反应物体速度变化快慢的物理量,加速度与速度方向相同时做加速运动相反时做减速运动.

解答 解:A、当加速度方向与速度方向相反时,物体做减速运动,加速度减小时物体的速度也在减小,故A正确;
B、当加速度方向与速度方向相反时,物体做减速运动,加速度增大时物体的速度在减小,故B正确;
C、当加速度方向与速度方向相同时,当加速度最小时,速度最大,当加速度减小到零时,速度最大,故C正确;
D、加速度反应物体速度变化的快慢,加速度为零时说明物体的速度没有发生变化,也就是速度的变化率最小,故D错误.
故选:ABC

点评 掌握加速度的定义及其物理意义,知道加速度与速度的关系是正确解题的关键.不难属于基础题

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

17.为了测量小滑块与水平桌面间的动摩擦因数,某小组设计了如图甲所示的实验装置,其中挡板可固定在桌面上,轻弹簧左端与挡板相连,图中桌面高为h,O1、O2、A、B、C点在同一水平直线上.已知重力加速度为g,空气阻力可忽略不计.
实验过程一:挡板固定在O1点,推动滑块压缩弹簧,滑块移到A处,测量O1A的距离,如图甲所示.滑块由静止释放,落在水平面上的P点,测出P点到桌面右端的水平距离为x1
实验过程二:将挡板的固定点移到距O1点距离为d的O2点,如图乙所示,推动滑块压缩弹簧,滑块移到C处,使O2C的距离与O1A的距离相等.滑块由静止释放,落在水平面上的Q点,测出Q点到桌面右端的水平距离为x2

(1)为完成本实验,下列说法中正确的C.
A.必须测出小滑块的质量      B.必须测出弹簧的劲度系数
C.弹簧的压缩量不能太小      D.必须测出弹簧的原长
(2)写出动摩擦因数的表达式μ=$\frac{{x}_{1}^{2}-{x}_{2}^{2}}{4dh}$.(用题中所给物理量的符号表示)
(3)小红在进行实验过程二时,发现滑块未能滑出桌面.为了测量小滑块与水平桌面间的动摩擦因数,还需测量的物理量是滑块停止滑动的位置到B点的距离.
(4)某同学认为,不测量桌面高度,改用秒表测出小滑块从飞离桌面到落地的时间,也可测出小滑块与水平桌面间的动摩擦因数.此实验方案不可行.(选填“可行”或“不可行”)

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

18.斜劈A静止放置在水平地面上,质量为m的物体B在外力F1和F2的共同作用下沿斜劈表面向下运动.当F1方向水平向右,F2方向沿平行斜劈的表面向下时,斜劈A受到地面的摩擦力方向向左.若斜劈保持静止,下列说法中正确的是(  )
A.若同时撤去F1和F2,物体B的加速度方向一定沿斜面向下
B.若只撤去F2,在物体B仍向下运动的过程中,A所受地面摩擦力方向不变
C.改变F1和F2的大小,仍使物体B沿斜劈表面运动,A所受地面摩擦力可能为0
D.若只撤去F1,在物体B仍向下运动的过程中,A所受地面摩擦力方向可能向右

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

15.关于电磁场和电磁波,下列说法正确的有(  )
A.电磁波不能在真空中传播
B.变化的电场一定能产生变化的磁场
C.电磁波传播的速度是3×108m/s
D.变化的电场和磁场由近及远地向周围空间传播形成电磁波

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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

2.如图,导体棒ab在磁场中沿金属导轨向右做切割磁惑线运动,导体棒cd静止在导轨上.ab中的感应电流方向上(填向上或是向下)和cd受到的磁场力方向右(填向左或是向右).

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科目:高中物理 来源: 题型:计算题

12.一辆汽车以72km/h的速度正在平直公路上匀速行驶,突然发现前方38m处有需要紧急停车的危险信号,司机立即采取刹车措施.已知该车在刹车过程中加速度的大小为5m/s2,求从刹车开始经过5s时汽车前进的距离是多少,此时是否已经进入危险区域?

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

19.图为测量物块与水平桌面之间动摩擦因数的实验装置示意图.实验步骤如下:
①用天平测量物块和遮光片的总质量M、重物的质量m,用游标卡尺测量遮光片的宽度d;用米尺测量两光电门之间的距离s;
②调整轻滑轮,使细线水平;
③让物块从光电门A的左侧由静止释放,用数字毫秒计分别测出遮光片经过光电门A和光电门B所用的时间△tA和△tB,求出加速度a;
④多次重复步骤③,求a的平均值$\overline{a}$;
⑤根据上述实验数据求出动摩擦因数μ.
回答下列问题:
(1)物块的加速度a可用d、s、△tA和△tB表示为a=$\frac{1}{2s}$[($\frac{d}{△{t}_{B}}$)2-($\frac{d}{△{t}_{A}}$)2].
(2)动摩擦因数μ可用M、m、$\overline{a}$和重力加速度g表示为μ=$\frac{mg-(M+m)\overline{a}}{Mg}$.
(3)如果细线没有调整到水平,由此引起的误差属于系统误差(选填“偶然误差”或“系统误差”).

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科目:高中物理 来源: 题型:计算题

16.A、B两列火车,在同一轨道上同向行驶,A车在前,其速度v1=10m/s,B车在后,速度v2=30m/s,因大雾能见度很低,B车在距A车x0=75m时才发现前方有A车,这时B车立即刹车,但B车要经过S=180m才能停下来.
(1)B车刹车时A仍按原速率行驶,两车是否会相撞?
(2)若相撞,求相撞用时多少?若不会相撞,求两车相距的最小距离?

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

13.空间某一区域中只存在着匀强磁场和匀强电场,在这个区域内有一个带电粒子,关于电场和磁场的情况,下列叙述正确的是(  )
A.如果电场与磁场方向相同或相反,则带电粒子的动量方向一定改变
B.如果电场与磁场方向相同或相反,则带电粒子的动能一定改变
C.如果带电粒子的动量的方向保持不变,则电场与磁场方向一定互相垂直
D.如果带电粒子的动能保持不变,则电场与磁场方向一定互相垂直

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