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    在用插针法测定玻璃砖折射率的实验中，甲、乙、丙三位同学在纸上画出的界面ab、cd与玻璃砖位置的关系分别如图①、②和③所示，其中甲、丙同学用的是矩形玻璃砖，乙同学用的是梯形玻璃砖．他们的其他操作均正确，且均以aa′、bb′为界面画光路图．

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    则甲同学测得的折射率与真实值相比______（填“偏大”、“偏小”或“不变”），乙同学测得的折射率与真实值相比______（填“偏大”、“偏小”或“不变”），丙同学测得的折射率与真实、值相比______．

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    ①如图1．测定折射率时，玻璃中折射角增大，则折射率减小；用图②测折射率时，只要操作正确，与玻璃砖形状无关；用图③测折射率时，折射角偏小，所以测得的折射率变大．
    故答案为：偏小、不变、变大
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    如图1所示，是利用插针法测定玻璃砖的折射率的实验得到的光路图．玻璃砖的入射面AB和出射面CD并不平行，则：

    （1）出射光线与入射光线
    不平行
    不平行
    （填“平行”或“不平行”）
    （2）以入射点O为圆心，以R=5cm长度为半径画圆，与入射线PO交于M点，与折射线OQ交于F点，过M、F点分别向法线做垂线，量得MN=1.68cm，EF=1.12cm，则该玻璃砖的折射率n=
    1.5
    1.5

    （3）在用插针法测定玻璃砖折射率的实验中，甲、乙两位同学在纸面上画出的界面aa′、bb′与玻璃砖位置的关系分别如图①、②所示，他们的其他操作均正确，且以aa′、bb′为界面画光路图，则
    甲同学测得的折射率与真实值相比
    偏小
    偏小
    （填“偏大”、“偏小”或“不变”）
    乙同学测得的折射率与真实值相比
    不变
    不变
    （填“偏大”、“偏小”或“不变”）

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    在用插针法测定玻璃砖折射率的实验中，甲、乙两位同学在纸上画出的界面ab、cd与玻璃砖位置的关系分别如图①、②所示，其中甲同学用的是矩形玻璃砖，乙同学用的是梯形玻璃砖．他们的其他操作均正确，且均以ab、cd为界面画光路图．则甲同学测得的折射率与真实值相比
    偏小
    偏小
    ；乙同学测得的折射率与真实值相比
    不变
    不变
    ．（填“偏大”、“偏小”或“不变”）

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    精英家教网图1所示为光学实验用的长方体玻璃砖，它的光学面面不能用手直接接触．在用插针法测定玻璃砖折射率的实验中，两位同学绘出的玻璃砖和三个针孔a、b、c的位置相同，且插在c位置的针正好挡住插在a、b位置的针的像，但最后一个针孔的位置不同，分别为d、e两点，如图2所示．计算折射率时，用
     
    （填“d”或“e”）点得到的值较小，用
     
    （填“d”或“e”）点得到的值误差较小．

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    科目：高中物理 来源： 题型：阅读理解

    （1）在用插针法测定玻璃砖折射率的实验中，某同学由于没有量角器，他在完成了光路图以后，以O点为圆心、10.00cm长为半径画圆，分别交线段OA于A点，交O、O′连线延长线于C点．过A点作法线NN′的垂线AB交NN′于B点，过C点作法线NN′的垂线CD交NN′于D点，如图1所示．用刻度尺量得OB=8.00cm，CD=4.00cm．由此可得出玻璃折射率n=
     
    ．
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    （2）小明同学设计了一个用刻度尺测半圆形玻璃砖折射率的实验（如图2所示），他进行的主要步骤是：
    A．用刻度尺测玻璃砖的直径AB的大小d．
    B．先把白纸固定在木板上，将玻璃砖水平放置在白纸上，用笔描出玻璃砖的边界，将玻璃砖移走，标出玻璃砖的圆心O、直径AB、AB的法线OC．
    C．将玻璃砖放回白纸的原处，长直尺MN紧靠A点并与直径AB垂直放置．
    D．调节激光器，使PO光线从玻璃砖圆弧面沿半径方向射向圆心O，并使长直尺MN的左右两端均出现亮点，记下左侧亮点到A点的距离x1，右侧亮点到A点的距离x2．则
    ①小明利用实验数据计算玻璃折射率的表达式n=
     
    ．
    ②关于上述实验以下说法正确的是
     
    ．
    A．在∠BOC的范围内，改变入射光PO的入射角，直尺MN上可能只出现一个亮点
    B．左侧亮点到A点的距离x1一定小于右侧亮点到A点的距离x2
    C．左侧亮点到A点的距离x1一定大于右侧亮点到A点的距离x2
    D．要使左侧亮点到A点的距离x1增大，应减小入射角．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    精英家教网（1）在用插针法测定玻璃砖折射率的实验中，甲、乙、丙三位同学在纸上画出的界面aa′、bb′与玻璃砖位置的关系分别如图①、②和③所示，其中甲、丙两同学用的是矩形玻璃砖，乙同学用的是
    梯形玻璃砖．他们的其他操作均正确，且均以aa′、bb′为界面
    画光路图．则：
     

    甲同学测得的折射率与真实值相比 （选填“偏大”、“偏小”或“不变”）．
    乙同学测得的折射率与真实值相比
     
    （选填“偏大”、“偏小”或“不变”）．
    （2）如图甲、乙所示是螺旋测微器和游标卡尺测量工件长度时的情形．螺旋测微器读数为
     
    mm．
    游标卡尺读数为
     
    mm．
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