如图所示.把细线上端固定.下端拴一个小球.使小球在水平面内做匀速圆周运动.那么在小球运动的过程中 ??A．重力对小球做功?? B．绳子拉力对小球做功 ??C．重力和拉力的合力对小球做功?? D．以上说法均不对题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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如图所示，把细线上端固定，下端拴一个小球，使小球在水平面内做匀速圆周运动，那么在小球运动的过程中（）

??A．重力对小球做功?? B．绳子拉力对小球做功

??C．重力和拉力的合力对小球做功?? D．以上说法均不对

解析:

小球做曲线运动，某个力是否做功要看力的方向与速度的方向是否垂直.小球在水平面内做匀速圆周运动的过程中，重力、绳子拉力及它们的合力方向总是与速度方向垂直，所以都不做功.故D选项正确.

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科目：高中物理 来源： 题型：

如图所示，用细线悬挂一个重物，把重物拿到一定高度，释放后重物下落易把细线拉断．如果在细线上端栓一段橡皮筋，再从同样的高度释放，就不易断．原因是（　　）

A、拴橡皮筋时，重物的动量变化大

B、拴和不拴橡皮筋，重物的动量变化一样快

C、不拴橡皮筋时，重物受到的冲量大

D、不拴橡皮筋时，细线与重物的作用时间短

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科目：高中物理 来源： 题型：

如图所示，一根细线上端固定，下端拴着一个重量为G的小球，静止时细线保持竖直．现给小球一个水平向右的拉力F，把小球拉到某个位置静止．若当细线与竖直方向的夹角为θ时，水平拉力的大小为F，细线对小球的拉力为T，求F与T．

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科目：高中物理 来源： 题型：阅读理解

（1）某同学用半圆形玻璃砖测定玻璃的折射率（如图所示）．实验的主要过程如下：
a．把白纸用图钉钉在木板上，在白纸上作出直角坐标系xOy，在白纸上画一条线段 AO表示入射光线．
b．把半圆形玻璃砖M放在白纸上，使其底边aa′与Ox轴重合．
c．用一束平行于纸面的激光从y＞0区域沿y轴负方向射向玻璃砖，并沿x轴方向调整玻璃砖的位置，使这束激光从玻璃砖底面射出后，仍沿y轴负方向传播．
d．在AO线段上竖直地插上两枚大头针P₁、P₂．
e．在坐标系的y＜0的区域内竖直地插上大头针P₃，并使得从P₃一侧向玻璃砖方向看去，P₃能同时挡住观察P₁和P₂的视线．
f．移开玻璃砖，作OP₃连线，用圆规以O点为圆心画一个圆（如图中虚线所示），此圆与AO线交点为B，与OP₃连线的交点为C．确定出B点到x轴、y轴的距离分别为x₁、y₁、，C点到x轴、y轴的距离分别为x₂、y₂．
①根据上述所确定出的B、C两点到两坐标轴的距离，可知此玻璃折射率测量值的表达式为n=

．
②若实验中该同学在y＜0的区域内，从任何角度都无法透过玻璃砖看到P₁、P₂，其原因可能是：

．
（2）在“用单摆测重力加速度”的实验中，某同学的主要操作步骤如下：
a．取一根符合实验要求的摆线，下端系一金属小球，上端固定在O点；
b．在小球静止悬挂时测量出O点到小球球心的距离l；
c．拉动小球使细线偏离竖直方向一个不大的角度（约为5°），然后由静止释放小球；
d．用秒表记录小球完成n次全振动所用的时间t．
①用所测物理量的符号表示重力加速度的测量值，其表达式为g=

；
②若测得的重力加速度数值大于当地的重力加速度的实际值，造成这一情况的原因可能是

．（选填下列选项前的序号）
A．测量摆长时，把摆线的长度当成了摆长
B．摆线上端未牢固地固定于O点，振动中出现松动，使摆线越摆越长
C．测量周期时，误将摆球（n-1）次全振动的时间t记为了n次全振动的时间，并由计算式T=t/n求得周期
D．摆球的质量过大
③在与其他同学交流实验方案并纠正了错误后，为了减小实验误差，他决定用图象法处理数据，并通过改变摆长，测得了多组摆长l和对应的周期T，并用这些数据作出T²-l图象如图甲所示．若图线的斜率为k，则重力加速度的测量值g=

．
④这位同学查阅资料得知，单摆在最大摆角θ较大时周期公式可近似表述为T=2π

（1+

sin²

）．为了用图象法验证单摆周期T和最大摆角θ的关系，他测出摆长为l的同一单摆在不同最大摆角θ时的周期T，并根据实验数据描绘出如图乙所示的图线．根据周期公式可知，图乙中的纵轴表示的是

，图线延长后与横轴交点的横坐标为

．