A. | 黑体辐射的实验规律 | B. | 射线在磁场的运动轨迹 | ||
C. | 光电流与电压的关系 | D. | α粒子散射图景 |
分析 本题考查的是读图能力,由图可得出波长与辐射强度及温度之间的关系;由左手定则可知,α粒子受洛伦兹力的方向向右,β粒子受到的洛伦兹力向左;增大电压,当电压增大到一定值,电流达到饱和电流,不再增大;
解答 解:A、黑体辐射的强度与温度有关,温度越高,黑体辐射的强度越大.随着温度的升高,黑体辐射强度的极大值向波长较短的方向移动.故A与实际不相符;
B、α粒子带正电,磁场的方向向外,由左手定则可知,α粒子受洛伦兹力的方向向右,将向右偏转;而β粒子带负电,在向外的磁场中将向左偏转,故B与实际不相符;
C、遏制电压与最大初动能有关,即与入射光的频率有关;发生光电效应后,增加照射光电管的入射光的强度,电路中的光电流就一定增加,则饱和光电流的大小取决于入射光的强度,故C与实际相符;
D、α粒子的质量比较大,在气体中飞行不易改变方向,并且电离本领大,沿途产生的离子多,所以它在云室中的径迹直而粗;γ粒子电离本领更小,一般看不到它的径迹,图中应分别是α、β射线在云室中的径迹,故D与实际相符;
本题选与实际不相符的是,故选:AB
点评 本题考查的是学生读图的能力,只要认真分析是较为容易的找出答案的,也要知道黑体辐射的强度与温度有关,温度越高,黑体辐射的强度越大,随着温度的升高.
科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 由乙图可知H>L | |
B. | 在t2<t<t3时间内线框中感应电动势均匀增大 | |
C. | 导线框在t4时刻的速度一定不小于t1时刻的速度 | |
D. | 若阴影部分面积的数值为d,则d=H或d=L |
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | F和重力mg的合力所做的功大于电阻R上产生的焦耳热 | |
B. | F和安培力的合力所做的功等于金属棒机械能的增加 | |
C. | F所做的功等于金属棒重力势能的增加量和电阻R上产生的焦耳热之和 | |
D. | 作用在金属棒上的合力所做的功等于电阻R上产生的焦耳热 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{Bω{R}^{2}}{2r}$ | B. | $\frac{3Bω{R}^{2}}{2r}$ | C. | $\frac{2Bω{R}^{2}}{r}$ | D. | $\frac{\sqrt{5}Bω{R}^{2}}{2r}$ |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 人始终处于超重状态 | B. | 座椅对人的摩擦力越来越大 | ||
C. | 座椅对人的弹力越来越小 | D. | 人所受的合力始终不变 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 进入磁场时,线框中的电流沿abcda方向,出磁场时,线框中的电流沿adcba方向 | |
B. | 进入磁场时,a端电势比b端电势高,出磁场时,b端电势比a端电势高 | |
C. | a、b两端的电压最大值为$\frac{3}{4}$BL$\sqrt{aL}$ | |
D. | 线框中的最大电功率为$\frac{6a{B}^{2}{L}^{3}}{R}$ |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 伽利略通过对运动的研究,创造了把实验和逻辑推理相结合的科学方法 | |
B. | 牛顿利用“理想实验”成功解释了力不是维持物体运动的原因 | |
C. | 卡文迪许测得了静电力常量k的数值 | |
D. | 法拉第提出分子电流假说,揭示了磁与电的本质统一 |
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