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10.下列关于电荷、电荷量的说法正确的是(  )
A.自然界存在三种电荷:正电荷、负电荷和元电荷
B.物体所带的电荷量可以是任意值
C.物体的带电量可以是2×10-19C
D.物体所带的电荷量只能是某些特定的值,为元电荷的整数倍

分析 元电荷又称“基本电量”,在各种带电微粒中,电子电荷量的大小是最小的,人们把最小电荷叫做元电荷,常用符号e表示,任何带电体所带电荷都等于元电荷或者是元电荷的整数倍.

解答 解:A、自然界只存在两种电荷:正电荷、负电荷,故A错误;
B、物体所带的电荷量只能是某些特定的值,即物体所带的电荷量只能是元电荷电量的整数倍,故B错误,D正确;
C、元电荷的值通常取作e=1.60×10-19C,2×10-19C不是元电荷的整数倍,故C错误;
故选:D.

点评 元电荷是带电量的最小值,它本身不是电荷,所带电量均是元电荷的整数倍.且知道电子的电量与元电荷的电量相等,同时让学生明白电荷量最早是由美国科学家密立根用实验测得.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

6.关于能量的转化,下列说法正确的是(  )
A.洗衣机把动能转化为电能
B.太阳能热水器把太阳能转化为水的内能
C.电饭煲把电能转化为动能
D.燃气热水器把电能转化为水的内能

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

1.如图甲为利用气垫导轨(滑块在该轨道上运动时所受阻力可忽略)“验证机械能守恒定律”的实验装置,请结合以下实验步骤完成填空.
(1)将气垫导轨放在水平桌面上,并调节至水平.
(2)已知光电门1、2的距离为s,用天平称出滑块和挡光条的总质量M,再称出托盘和砝码的总质量m,用游标卡尺测出挡光条的宽度L,如图乙所示,L为1.550cm.
(3)将滑块移至光电门1左侧某处,释放滑块,要求砝码落地前挡光条已通过光电门2.读出滑块分别通过光电门1和光电门2时的挡光时间△t1和△t2
(4)滑块通过光电门1和光电门2时,可以确定系统(包括滑块、挡光条、托盘和砝码)的总动能.在滑块从光电门1运动到光电门2的过程中,系统势能的减少△Ep=mgs(重力加速度为g).动能的增量△Ek=$\frac{1}{2}$(M+m)($\frac{L}{△{t}_{2}}$)2-$\frac{1}{2}$(M+m)($\frac{L}{△{t}_{1}}$)2,若在实验误差允许的范围内两者相等,即可认为机械能是守恒的.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

18.物体以初速度v0、加速度a做匀加速直线运动,运动一段时间后,监测到它的速度增加了n倍,则物体在这段时间内的位移表达式为(  )
A.$\frac{({n}^{2}-1){v}_{0}^{2}}{2a}$B.$\frac{({n}^{2}+2n){v}_{0}^{2}}{2a}$C.$\frac{({n}^{2}+1){v}_{0}^{2}}{2a}$D.$\frac{({n}^{2}-2n){v}_{0}^{2}}{2a}$

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

5.一个气球以v0=8m/s的速度从地面匀速竖直上升,气球下悬挂着一个物体,气球上升到H=76.8m的高度时,悬挂物体的绳子断了(不计绳长,不计空气阻力,取g=10m/s2),求:
(1)物体落到地面时的速度;
(2)物体从绳断到落地的时间.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

15.如图所示,将小磁针放到通电螺线管的附近,指向如图所示则(  )
A.a为通电螺线管的N极B.a为通电螺线管的S极
C.b为电流的流入端D.条件不足,无法判断

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

2.电场中某区域的电场线如图,P点处电场强度为E=5.0×103N/C,方向为水平向右.求:
(1)在P点位置电量q1=+4.0×10-6C的点电荷,求该电荷所受电场力的大小;
(2)若在P点处改放电量q2=-2.0×10-5C的点电荷,求P点处电场强度的大小和方向.

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

19.关于磁场中几个基本概念的描述,下列说法正确的是(  )
A.磁铁能产生磁场,电流也能产生磁场
B.磁感线从磁体的N极出发,终止于磁体的S极
C.磁感应强度的方向就是小磁针N极所指的方向
D.磁感应强度的方向就是通电导线受力的方向

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

20.一位女士由于驾车超速而被警察拦住,警察走过来说:“太太,您刚才的车速是60英里每小时!”这位女士反驳说:“不可能的!我才开了7分钟,还不到一个小时,怎么可能走了60英里呢?”关于这段对话,下列说法中正确的是(  )
A.女士说的7分钟是时刻
B.女士说的60英里是位移
C.警察说的60英里每小时指的是瞬时速度
D.女士和警察的生矛盾的原因是两人选择的参考系不同

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