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    下列说法不正确的是 (    )
    A．当物体的大小和形状在问题中可以忽略，而仅需突出质量要素时，可以把物体处理成质点
    B．在描述物体的运动时，参考系的选取可以是任意的
    C．在国际单位制中，力学中所选用的基本物理量是长度、质量和时间
    D．加速度是反映物体速度变化快慢的物理量，质量大的物体，加速度小
    D

    试题分析：质点是理想化模型，当物体的大小和形状对研究的问题忽略不计时可以看做质点，A对；参考系可以任意选择，B对；在国际单位制中，力学中所选用的基本物理量是长度、质量和时间，C对；加速度是反映物体速度变化快慢的物理量，加速度的大小与合外力成正比，与物体的质量成反比，D错；
    点评：难度较小，理解质点、参考系、单位制和加速度的物理意义
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    下列说法正确的是 （   ）
    A．向心加速度是采用比值定义的
    B．质点是理想化的物理模型
    C．伽利略认为力是维持物体速度的原因
    D．牛顿利用扭秤装置最先测出了引力常量

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    下列说法中正确的是
    A．研究一端固定并可绕转动的木杆的运动时，可把木杆看成质点
    B．质点某时刻的加速度不为零，则该时刻的速度也不为零
    C．从水平匀速飞行的飞机上向外自由释放一个物体，不计空气阻力，从地面上看，物体始终在飞机的正下方
    D．当物体做直线运动时，位移的大小等于路程

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    下列情况中的物体，哪些可以看作质点（      ）
    A．研究从北京开往上海的一列火车的运行速度
    B．研究教室里吊扇的运动情况
    C．体育教练员研究百米跑运动员的起跑动作
    D．研究地球上昼夜交替原因

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    下列说法中正确的              （   ）   
    A．研究从北京开往上海的一列火车的运动时间时，可把火车看成是质点
    B．转动着的物体是不可以看成质点的
    C．说“太阳从东方升起”是以太阳为参考系的
    D．学校作息时间表上的数字均表示时间

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    关于质点，下列说法正确的是（   ）
    A．质点一定是体积、质量极小的物体
    B．物体抽象为质点后，物体自身的大小可忽略
    C．研究自行车车轮的转动，可以把车轮当做质点
    D．由于地球体积很大，在研究地球公转时不能把地球看成质点

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    下面叙述正确的是：
    A．在研究某一问题是，物体可视为质点，那么在研究另一个问题时，该物体也一定可视为质点。
    B．研究物体的运动，必须选定参考系。
    C．匀速运动的质点的运动轨迹一定是直线。
    D．在相等的时间内通过的路程相等的运动一定是匀速直线运动。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    北京奥运会上中国代表团参加了包括田径、体操、柔道在内的所有28个大项的比赛，下列几种奥运比赛项目中的研究对象可视为质点的是(　　)
    A．在撑竿跳高比赛中研究运动员手中的支撑竿在支撑地面过程中的转动情况时
    B．帆船比赛中确定帆船在大海中的位置时
    C．跆拳道比赛中研究运动员的动作时
    D．铅球比赛中研究铅球被掷出后在空中时的旋转方向时

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    下列物理量当中均是矢量的是(      )
    A．位移、速度、加速度B．位移、速度、路程
    C．位移、时间、时刻D．加速度、瞬时速度、平均速度

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