[题目]关于加速度.下列说法正确的是( )A. 物体运动时速度越大.其加速度就越大B. 物体运动时速度变化量越大.其加速度就越大C. 物体运动时速度变化越快.其加速度就越大D. 物体运动时速度变化越慢.其加速度就越大题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

精英家教网 > 高中物理 > 题目详情

【题目】关于加速度，下列说法正确的是( )

A. 物体运动时速度越大，其加速度就越大

B. 物体运动时速度变化量越大，其加速度就越大

C. 物体运动时速度变化越快，其加速度就越大

D. 物体运动时速度变化越慢，其加速度就越大

【答案】C

【解析】A. 速度越大，速度变化不一定快，加速度不一定大，故A错误；

B. 速度变化量越大，根据a=△v△t知，加速度不一定大，故B错误；

CD. 加速度是反映速度变化快慢的物理量，速度变化越快，加速度越大。故C正确，D错误。

故选：C.

练习册系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：高中物理 来源： 题型：

【题目】（1）用游标卡尺测量某小球直径时，为使测量爪靠近小球，应用手指推动部件(如图中“A”、“B”、“C”），并旋紧紧固螺丝再进行读数.如图是卡尺的某次测量其读数为______mm.

（2）利用如图所示的实验装置，可以探究“加速度与质量、受力的关系” 实验时，首先调整垫木的位置，使小车不挂配重时能在倾斜长木板上做匀速直线运动，以平衡小车运动过程中所受的摩擦力。再把细线系在小车上，绕过定滑轮与配重连接。调节滑轮的髙度，使细线与长木板平行。

某同学的实验过程如下：①保持小车质量一定，通过改变配重片数量来改变小车受到的拉力。改变配重片数量一次，利用打点计时器打出一条纸带，重复实验，得到5条纸带和5个相应配重的重量。

②题图是其中一条纸带的一部分，A、B、C为3个相邻计数点，每两个相邻计数点之间还有4个实际打点没有画出，通过对纸带的测量，可知AB间的距离为2.30cm，BC间的距离为___cm；已知打点计时器的打点周期为0.02s，则小车运动的加速度大小为_____m/s2.

③分析纸带，求出小车运动的5个加速度a。用相应配重的重量作为小车所受的拉力大小F，画出小车运动的加速度a与小车所受拉力F之间的a-F图像，如图所示；由图像可知小车的质量约为___kg（结果保留两位有效数字）。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 来源： 题型：

【题目】下列关于惯性的说法，正确的是

A. 运动的物体才有惯性

B. 物体只有在不受外力作用时才具有惯性

C. 物体运动的越快，惯性越大

D. 惯性大小只取决于物体的质量

查看答案和解析>>

科目：高中物理 来源： 题型：

【题目】下列说法正确的是

A. 质点的概念运用了理想模型法的思想

B. 直接接触的物体间才会产生力的作用

C. 牛顿第一定律可以通过实验直接得出

D. 伽利略认为力是维持物体运动的原因

查看答案和解析>>

科目：高中物理 来源： 题型：

【题目】如图所示，是利用闪光照相研究平抛运动的示意图，其闪光频率为10Hz。小球A沿斜槽滚下后从斜槽边缘水平抛出，当它离开斜槽边缘的同时小球B自由下落，照片中记录了B球的四个闪光时刻的位置，两球恰好在位置4相碰，由此说明A球的竖直方向做______运动，A球离开斜槽边缘的速度为_______m/s。（g取10m/s2）

查看答案和解析>>

科目：高中物理 来源： 题型：

【题目】[物理——选修3-4]

（1）如图甲所示，在水平面内，有三个质点a、b、c分别位于直角三角形的三个顶点上，已知ab＝6 m，ac＝8 m．在t1＝0时刻a、b同时开始振动，振动图象均如图乙所示，所形成的机械波在水平面内传播，在t2＝4 s时c点开始振动，则_______

A．c点的振动频率先是与a点相同，两列波相遇后c点的振动频率增大

B．该机械波的传播速度大小为2 m/s

C．该列波的波长是2 m

D．两列波相遇后，c点振动加强

E．两列波相遇后，c点振动先加强后减弱

（2）一湖面上有一伸向水面的混凝土观景台，如图所示是截面图，观景台下表面恰好和水面相平，A为观景台右侧面在湖底的投影，水深h=4m．在距观景台右侧面x=4m处有一可沿竖直方向移动的单色点光源S，现该光源从距水面高3m处向下移动到接近水面的过程中，观景台水下被照亮的最远距离为AC，最近距离为AB，若AB=3m，求：