如图所示,一辆装满沙子的自卸卡车,设沙粒之间的动摩擦因数为,沙子与车厢底部材料的动摩擦因数为(已知),车厢的倾角用表示,下列说法正确的是( )
A.要顺利地卸干净全部沙子,只要满足即可
B.要顺利地卸干净全部沙子,只要满足即可
C.若只卸去部分沙子,车上还留有一部分沙子,应满足
D.若只卸去部分沙子,车上还留有一部分沙子,应满足
科目:高中物理 来源:2016-2017学年福建福州八县一中高二上期中联考物理试卷(解析版) 题型:计算题
如图所示,是一提升重物用的直流电动机工作时的电路图.电动机内电阻r=1 Ω,电路中另一电阻R=20 Ω,直流电压U=200 V,电压表示数UV=120 V.试求:(g取10 m/s2)
(1)通过电动机的电流;
(2)输入电动机的电功率;
(3)若电动机以v=1 m/s匀速竖直向上提升重物,求该重物的质量?
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科目:高中物理 来源:2017届浙江省高三上学期期中考试物理试卷(解析版) 题型:多选题
下列说法中正确的是
A.同一束光,在光密介质中的传播速度较小
B.波动过程中质点本身随波迁移
C.研制核武器的钚239(Pu)可由铀239(U)经过2次β衰变而产生
D.根据玻尔理论可知,氢原子辐射出一个光子后,氢原子的电势能增大,核外电子的运动速度减小
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科目:高中物理 来源:2017届湖南省娄底市,涟源一中等五校高三10月考物理试卷(解析版) 题型:实验题
为了测量小滑块与水平桌面间的动摩擦因数,某小组设计了如图甲所示的实验装置,其中挡板可固定在桌面上,轻弹簧左端与挡板相连,图中桌面高为h,O1、O2、A、B、C点在同一水平直线上.已知重力加速度为g,空气阻力可忽略不计.
实验过程一:挡板固定在O1点,推动滑块压缩弹簧,滑块移到A处,测量O1A的距离,如图甲所示.滑块由静止释放,落在水平面上的P点,测出P点到桌面右端的水平距离为x1.
实验过程二:将挡板的固定点移到距O1点距离为d的O2点,如图乙所示,推动滑块压缩弹簧,滑块移到C处,使O2C的距离与O1A的距离相等.滑块由静止释放,落在水平面上的Q点,测出Q点到桌面右端的水平距离为x2.
(1)为完成本实验,下列说法中正确的 .
A.必须测出小滑块的质量
B.必须测出弹簧的劲度系数
C.弹簧的压缩量不能太小
D.必须测出弹簧的原长
(2)写出动摩擦因数的表达式μ= .(用题中所给物理量的符号表示)
(3)小红在进行实验过程二时,发现滑块未能滑出桌面.为了测量小滑块与水平桌面间的动摩擦因数,还需测量的物理量是 .
(4)某同学认为,不测量桌面高度,改用秒表测出小滑块从飞离桌面到落地的时间,也可测出小滑块与水平桌面间的动摩擦因数.此实验方案 .(选填“可行”或“不可行”)
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科目:高中物理 来源:2017届湖南省娄底市,涟源一中等五校高三10月考物理试卷(解析版) 题型:选择题
如图所示,长为L的轻杆,一端固定一个质量为m的小球,另一端固定在水平转轴O上,杆随转轴O竖直平面内匀速转动,角速度为ω,某时刻杆对球的作用力恰好与杆垂直,则此时杆与水平面的夹角是( )
A.
B.
C.
D.
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科目:高中物理 来源:2016-2017学年湖南衡阳八中高二理上学期期中考物理卷(解析版) 题型:简答题
用一条绝缘细绳悬挂一个带电小球,小球质量为1×10-2kg,所带电荷量为+2×10-8C。现加一水平方向的匀强电场,平衡时绝缘绳与竖直方向成45°(如图所示)。求这个匀强电场的电场强度。(g取10m/s2)
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科目:高中物理 来源:2016-2017学年湖南衡阳八中高二理上学期期中考物理卷(解析版) 题型:选择题
平行板电容器的两板A、B接于电池两极,一带正电小球用绝缘细线悬挂在电容器两板之间,细线与竖直方向夹角为θ,如图,那么:
A.保持电键S闭合,仅将A板向B板靠近,则θ减小
B.保持电键S闭合,仅将A板沿极板方向下移少许,则θ不变
C.电键S断开,仅将A板靠近B板,则θ增大
D.电键S断开,仅将A板远离B板,则θ不变
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科目:高中物理 来源:2016-2017学年河南郸城第一高中高一上第三次月考物理卷(解析版) 题型:实验题
某同学利用如图甲装置做“探究弹簧弹力大小与其长度的关系”的实验.
①他通过实验得到如图乙所示的弹力大小F与弹簧长度L的关系图线.由此图线可得该弹簧的原长L0=________cm,劲度系数k=________N/m.
②他又利用本实验原理把该弹簧做成一把弹簧测力计,当弹簧测力计上的示数如图丙所示时,该弹簧的长度L=____cm.
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科目:高中物理 来源:2016-2017学年福建师大附中高一中美班上期中考物理卷(解析版) 题型:多选题
如图所示,木板P放在水平面上,木块Q放在P的上面,Q的左端通过一不可伸长的轻绳固定在竖直墙上,水平恒力F向右拉动P,木板正以速度υ向右做匀速运动,P、Q之间的摩擦力为f,下面说法正确的是
A. F大于f
B. 若木板以速度2υ向右做匀速运动,P、Q之间的摩擦力仍为f
C. 增大F,使木板向右做匀加速运动,P、Q之间的摩擦力小于f
D. 撤去F,使木板向右做匀减速运动,P、Q之间的摩擦力仍为f
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