A. | 理想化模型是把实际问题理想化,略去次要因素,突出主要因素,例如质点、位移等是理想化模型 | |
B. | 重心、合力和交变电流的有效值等概念的建立都体现了等效替代的思想 | |
C. | 用比值法定义的物理概念在物理学中占有相当大的比例,例如场强E=$\frac{F}{q}$,电容C=$\frac{Q}{U}$,加速度a=$\frac{F}{m}$都是采用比值法定义的 | |
D. | 伽利略通过对自由落体运动的研究,合理外推得出小球在斜面上的运动为匀变速直线运动 |
分析 理想化模型是抓主要因素,忽略次要因素得到的.
电阻不是等效替代.
瞬时速度定义用了数学极限思想.
伽利略科学思想的核心是实验和逻辑推理的有机结合.
解答 解:A、理想化模型是抓主要因素,忽略次要因素得到的,质点是理想化模型,但是位移不是,故A错误.
B、重心、合力和交变电流的有效值等概念的建立都体现了等效替代的思想,故B正确.
C、例如场强E=$\frac{F}{q}$,电容C=$\frac{Q}{U}$,都是采用比值法定义,加速度a=$\frac{F}{m}$不是采用比值法,该公式为牛顿第二定律的表达式.故C错误.
D、伽利略是通过斜面实验并合理外推,说明自由落体运动是特殊的匀变速直线运动,故D错误;
故选:B.
点评 本题考查物理常用的思维方法.中学物理常用的思想方法有极限法、控制变量法、等效法、假设法等等.
科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 密度之比 | B. | 到太阳的距离之比 | ||
C. | 绕太阳的线速度之比 | D. | 受太阳的引力之比 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 法拉第提出了“电力线”的概念,认为电场强度的方向为电势降低的方向 | |
B. | 法拉第指出:闭合电路中感应电动势的大小,跟穿过这一电路的磁通量的变化成正比 | |
C. | 由楞次定律可知:感应电流的磁场总是要阻碍引起感应电流的磁通量的变化 | |
D. | 由安培力公式可知:任意形状导线在匀强磁场中受到的安培力,可看作无限多直线电流元I△L在磁场中受到的安培力的矢量和 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | x可能是电感线圈,y可能是电容器 | B. | x可能是电容器,y可能是电感线圈 | ||
C. | x可能是二极管,y可能是电容器 | D. | x可能是电感线圈,y可能是二极管 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 由于放出光子,原子的能量增加 | |
B. | 光子a的能量大于光子b的能量 | |
C. | 光子a的波长大于光子b的波长 | |
D. | 若光子a能使某金属发生光电效应,则光子b一定能使该金属发生光电效应 |
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