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8.一个阻值为R的电阻通过恒定电流I后,通过电阻横截面的电荷量q随时间变化的图象如图所示,此图象的斜率可表示为I.

分析 给出的图象是q-t图象,其斜率为$\frac{q}{t}$=I,所以斜率代表的是电流.

解答 解:根据电流强度的定义公式I=$\frac{q}{t}$可知q-t图象的斜率代表的就是电流I;
故答案为:I

点评 能找出图象中所提供的信息是本题的关键,也是识图题的共同特点,注重公式的灵活运用.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

18.以下是必修1课本中四幅插图,关于这四幅插图下列说法正确的是(  )
A.甲图使用的是打点计时器,其工作电压为直流220V
B.乙图中高大的桥要造很长的引桥,从而减小桥面的坡度,来增大车辆重力沿桥面方向的分力,保证行车方便与安全
C.丙图中运动员推开冰壶后,冰壶在冰面运动时受到的阻力很小,可以在较长时间内保持运动速度的大小和方向不变
D.丁图中竞赛用汽车的质量不很大,却安装着强大的发动机,可以获得很大的加速度

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

19.一物体做匀变速直线运动,某时刻速度的大小为0.5m/s,经过时间t,速度的大小变为1.5m/s,加速度大小为0.5m/s2,则(  )
A.t可能等于2sB.t可能大于4s
C.位移大小可能小于2mD.位移大小一定等于2m

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

16.要测定个人的反应时间,按图所示,请你的同学用手指拿着一把长30cm的直尺,他的手抓在28cm处,你的手候在2cm处,当他松开直尺,你见到直尺向下落下,立即用手抓住直尺,记录抓住处的数据,重复以上步骤多次.现有A、B、C三位同学相互测定反应时间得到的数据(单位:cm,g=10m/s2
第一次第二次第三次
A272628
B292623
C262422
这三位同学中反应速度最快的是C同学,他的最快反应时间为0.2s.(g=10m/s2).

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

3.在显像管的电子枪中,从炽热的金属丝不断放出的电子进入电压为U的加速电场,设其初速度为零,经加速后形成横截面积为S、电流为I的电子束.已知电子的电荷量为e、质量为m,则在刚射出加速电场时,一小段长为△l的电子束内的电子个数是(  )
A.$\frac{I△l}{eS}$ $\sqrt{\frac{m}{2eU}}$B.$\frac{IS△l}{e}$ $\sqrt{\frac{m}{2eU}}$C.$\frac{I}{eS}$  $\sqrt{\frac{m}{2eU}}$D.$\frac{I△l}{e}$ $\sqrt{\frac{m}{2eU}}$

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

13.有符合下列说法的实例存在的是(  )
A.加速度为零,物体速度越来越大
B.两物体相比,一个物体的速度变化量比较大,而加速度却比较小
C.物体做直线运动,后一阶段的加速度比前一阶段小,但速度却比前一阶段大
D.物体具有向东的加速度,而速度的方向却向西

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科目:高中物理 来源: 题型:计算题

20.2016年元旦起厦门实施“史上最严交规”,对闯红灯,逆向行驶等严重违规行为,处以500元罚款.有甲、乙两汽车正沿同一平直马路同向匀速行驶,甲车在前,乙车在后,它们行驶的速度均为v0=10m/s,当两车快要到十字路口时,甲车司机看到绿灯已转换成了黄灯,于是紧急刹车(反应时间忽略不计),乙车司机为了避免与甲车相撞也紧急刹车,但乙车司机反应较慢(反应时间为t0=0.5s).甲车司机为了熟悉车况,驾驶车辆进行了一段空档滑行,根据经验计算出滑行加速度大小为0.5m/s2,已知乙车紧急刹车时加速度大小为5m/s2.求:
(1)若甲司机看到黄灯时车头距停车线L=16m,他刹车过程中发现停车位置应该离停车线还有段距离,于是在车离停车线x′=4m时松开刹车让车做空档滑行,车恰好停在停车线前,则甲车紧急刹车时的加速度多大?
(2)为保证两车在紧急刹车过程中不相撞,甲、乙两车行驶过程中应保持多大距离?

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科目:高中物理 来源: 题型:计算题

17.一个小球从80m高处由静止自由下落,忽略空气阻力,(取g=10m/s2),求:
(1)物体下落到地面的速度大小;
(2)物体第3s内下落的距离.

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

18.重量为100N的木箱放在水平地板上,至少要用35N的水平推力,才能使它从原地开始运动.木箱从原地移动后,用30N的水平推力,就可以使木箱继续做匀速运动.由此可知(  )
A.木箱和地板间的最大静摩擦力为35N
B.木箱所受的滑动摩擦力为30N
C.木箱和地板间的动摩擦因数为0.3
D.木箱和地板间的动摩擦因数为0.35

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