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    如图所示，两匀强磁场的方向相同，以虚线MN为理想边界，磁感应强度分别为B1、B2，今有一质量为m、电量为e的电子从MN上的P点沿垂直于磁场方向射入匀强磁场B1中，其运动轨迹为如图虚线所示的“心”形图线．则以下说法正确的是（ ）

    A．电子的运行轨迹为PDMCNEP

    B．电子运行一周回到P用时为

    C．B1=2B2

    D．B1=4 B2

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    科目：高中物理 来源：2016-2017辽宁沈阳东北育才学校高二上阶段考二物理卷（解析版） 题型：填空题

    （1）如图，螺旋测微器的读数为 mm；游标卡尺读数为 cm，

    （2）用多用电表探测图甲所示的黑箱发现：用直流电压挡测量，E、G两点间和F、G两点间均有电压，E、F两点间无电压；用欧姆表测量，黑表笔接E点，红表笔接F点，阻值很小，但反接阻值很大．那么该黑箱内元件的接法可能是下图中的 ．

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    科目：高中物理 来源：2016-2017学年云南云天化中学高二上学期期中考物理试卷（解析版） 题型：选择题

    在科学发展史上，很多科学家做出了杰出的贡献。他们在物理学的研究过程中应用了很多科学的思想方法。下列叙述不正确的是（ ）

    A．法拉第首先提出用电场线描绘抽象的电场，这是一种形象化的研究方法

    B．库仑得出库仑定律并用扭秤实验最早测出了元电荷e的数值

    C．用点电荷来代替实际带电体是采用了理想化物理模型的方法

    D．电场强度的表达式和电势差的表达式都是利用比值法得到的定义式

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    科目：高中物理 来源：2016-2017学年山西大学附中高二上学期期中考物理试卷（解析版） 题型：选择题

    如图所示，在x轴相距为L的两点固定两个等量异种电荷+Q和-Q，虚线是以+Q所在点为圆心、L/2为半径的圆，a、b、c、d是圆上的四个点，其中a、c两点在x轴上，b、d两点关于x轴对称。下列判断不正确的是（ ）

    A. b、d两点电势相同

    B. a、b、c、d四个点中，c点电势最低

    C. b、d两点电场强度相同

    D. 将一试探电荷+q沿圆周从a点移动到c点，其电势能减小

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    科目：高中物理 来源：2016-2017学年山西怀仁一中高二上学期11月考物理试卷（解析版） 题型：简答题

    如图所示，两平行导轨间的距离L=0．40m，金属导轨所在的平面与水平面夹角为θ=370，在导轨所在的平面内，分布着磁感应强度B=0．50T，方向垂直于导轨所在平面的匀强磁场．金属导轨的一端接有电动势E=4．5V、内阻r=0．50Ω的直流电源．现把一个质量m=0．04kg的导体棒ab放在金属导轨上，导体棒恰好静止．导体棒与金属导轨垂直、且接触良好，导体棒与金属导轨接触的两点间的电阻R0=2．5Ω，金属导轨电阻不计，g取10m/s2．已知sin37°=0．60，cos37°=0．80，求：

    （1）通过导体棒的电流；

    （2）导体棒受到的安培力大小；

    （3）导体棒受到的摩擦力

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    科目：高中物理 来源：2016-2017学年山西怀仁一中高二上学期11月考物理试卷（解析版） 题型：选择题

    如图所示，电路中R1R2均为可变电阻，电源内阻不能忽略，平行板电容器C的极板水平放置；闭合开关S，电路达到稳定时，带电油滴悬浮在两板之间静止不动．如果仅改变下列某一个条件，油滴仍能静止不动的是（ ）

    A．增大R1的阻值 B．增大R2的阻值

    C．减小两板间的距离 D．断开开关S

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    科目：高中物理 来源：2016-2017学年山西省高一12月考物理试卷（解析版） 题型：填空题

    两人沿河岸拉一船沿河中央行驶，大人的拉力，方向与河岸成30°，如图所示，为了保持行驶方向不变，求小孩施加最小拉力的大小为___________N，方向为__________。

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    科目：高中物理 来源：2016-2017学年山东省潍坊市高一上学期期中考物理试卷（解析版） 题型：计算题

    一轻质弹簧弹力F和弹簧长度l大小的关系如图所示．求：

    （1）弹簧的劲度系数；

    （2）弹簧长为12cm时弹力的大小．

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    科目：高中物理 来源：2016-2017学年重庆一中高一上学期期中考物理试卷（解析版） 题型：计算题

    目标停车是驾考中的一个必考题目，其过程可简化为如图所示的模型：在一条平直公路上有A、B、C、D四个停车标志杆，没相邻两个停车标志杆之间的距离为△x=16m，某次测试时，驾驶员甲正在以v0=20m/s的速度驾驶汽车匀速行驶，学员乙坐在车后排观察并记录时间；当车头到达O点时车外考官发出停车指令，学员乙立即用秒表开始计时，学员甲经过△t=0．5s的反应时间后开始刹车，刹车后开始做匀减速直线运动，学员乙记录自己通过BC杆时秒表读数分别为t1=5．5s和t2=7．5s；汽车停止运动时车头距离D杆还有5m远；求：

    （1）学员乙通过BC杆的这段时间内汽车的平均速度大小；

    （2）汽车刹车时的加速度大小；

    （3）学员乙与车头的距离；

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