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    【题目】关于机械能守恒，下列说法正确的是

    A. 机械能守恒的物体，一定只受到重力的作用

    B. 做变速运动的物体，机械能不可能守恒

    C. 除受到重力外还受到其他力作用的物体，机械能不可能守恒

    D. 外力对物体做负功时，物体的机械能也可能守恒

    【答案】D

    【解析】

    A.机械能守恒的物体，一定只有重力做功，不一定只受到重力的作用；故A错误.

    B.做变速运动的物体，机械能可能守恒，如平抛运动的物体做变速运动，其机械能守恒；故B错误.

    C.除受到重力外还受到其他力作用的物体，若其他力对物体不做功，或做功代数和为零，物体的机械能守恒；故C错误.

    D.外力对物体做负功时，若外力就是重力，则物体的机械能守恒；故D正确.

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    【题目】（6分）如图所示，A、B是两个不带电的相同的绝缘金属球，它们靠近带正电荷的金属球C。在下列情况中，判断A、B两球的带电情况

    （1）A、B接触后分开，再移去C，则A ，B ；

    （2）A、B接触，先移去C后，再把AB分开，则A ，B ；

    （3）A、B接触，用手指瞬间接触B后再移去C，则A B 。

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    【题目】下列现象中，哪些是液体的表面张力所造成的（ ）

    A. 两滴水银相接触，立即会合并到一起

    B. 熔化的蜡从燃烧的蜡烛上流下来，冷却后呈球形

    C. 用熔化的玻璃制成各种玻璃器皿

    D. 水珠在荷叶上呈球形

    E. 木船漂浮在水面上

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    【题目】轻细线的一端固定于O点，另一端系一质量为m、电荷量为q的小球，空间存在着水平向右的匀强电场，小球平衡时细线与竖直方向成30°角。（重力加速度g）

    （1）求电场强度E

    （2）若在平衡位置将细线剪断，求小球运动位移L用的时间。

    （3）将球拉至右侧与O等高（线水平）位置静止释放，求当球摆到最低点时细线的张力

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】下述实例中，机械能守恒的是

    A. 物体做平抛运动

    B. 物体沿固定斜面匀速下滑

    C. 物体在竖直面内做匀速圆周运动

    D. 物体从高处以0.9g(g为重力加速度的大小)的加速度竖直下落

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】某同学在家中用三根相同的橡皮筋（遵循胡克定律）来探究求合力的方法，如图所示，三根橡皮筋在O 点相互连接，拉长后三个端点用图钉固定在A、B、C三点。在实验中，可以通过刻度尺测量橡皮筋的长度来得到橡皮筋的拉力大小，并通过OA、OB、OC的方向确定三个拉力的方向，从而探究求其中任意两个拉力的合力的方法。在实验过程中，下列说法正确的是________。

    A．实验需要测量橡皮筋的长度以及橡皮筋的原长

    B．为减小误差，应选择劲度系数尽量大的橡皮筋

    C．以OB、OC为两邻边做平行四边形，其对角线必与OA在一条直线上且两者长度相等

    D．多次实验中O点不必固定

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】一带正电的小球，系于长为的不可伸长的轻线一端，线的另一端固定在O点，它们处在匀强电场中，电场的方向水平向右，场强的大小为E。已知电场对小球的作用力的大小等于小球的重力。现先把小球拉到图中的P1处，使轻线拉直，并在场强方向平行，然后由静止释放小球。已知小球在经过最低点的瞬间，因受线的拉力作用，其速度的竖直分量突变为零，水平分量没有变化，则小球到达与P1点等高的P2点时速度的大小为（ ）

    A. B. C. D. 0[

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，一定质量的理想气体，它由状态A经过AB过程到达状态B，再由状态B经过BC过程到达状态C，设A、C状态对应的温度分别为TA、TC，则TA____TC(选填“＞”、“＝”或“＜”)．在过程AB中放出的热量为QAB，在过程BC中吸收的热量为QBC，则QAB___QBC(选填“＞”、“＝”或“＜”)．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】小明通过实验验证力的平行四边形定则。

    （1）实验记录纸如图1所示，O点为橡皮筋被拉伸后伸长到的位置，两弹簧测力计共同作用时，拉力F1和F2的方向分别过P1和P2点；一个弹簧测力计拉橡皮筋时，拉力F3的方向过P3点。三个力的大小分别为：F1=3.30 N、F2=3.85 N和F3=4.25 N。请根据图中给出的标度作图求出F1和F2的合力。

    （2）仔细分析实验，小明怀疑实验中的橡皮筋被多次拉伸后弹性发生了变化，影响实验结果。他用弹簧测力计先后两次将橡皮筋拉伸到相同长度，发现读数不相同，于是进一步探究了拉伸过程对橡皮筋弹性的影响。实验装置如图2所示，将一张白纸固定在竖直放置的木板上，橡皮筋的上端固定于O点，下端N挂一重物。用与白纸平行的水平力缓慢地移动N，在白纸上记录下N的轨迹。重复上述过程，再次记录下N的轨迹。两次实验记录的轨迹如图3所示，过O点作一条直线与轨迹交于a、b两点，则实验中橡皮筋分别被拉伸到a和b时所受拉力Fa、Fb的大小关系为__________。

    （3）根据（2）中的实验，可以得出的实验结果有哪些? ________（填写选项前的字母）

    A．橡皮筋的长度与受到的拉力成正比

    B．两次受到的拉力相同时，橡皮筋第2次的长度较长

    C．两次被拉伸到相同长度时，橡皮筋第2次受到的拉力较大

    D．两次受到的拉力相同时，拉力越大，橡皮筋两次的长度之差越大

    （4）根据小明的上述实验探究，请对验证力的平行四边形定则实验提出两点注意事项。

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