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16.某同学从家里的废旧收音机上拆下一电学元件,其上标注“2.5V,1.5W”的字样,为描绘出该元件的伏安特性曲线,该同学在实验室找到了下列实验器材:
A.电流表(量程是3A,内阻是0.1Ω)
B.电流表(量程是0.6A,内阻是0.5KΩ)
C.电压表(量程是15V,内阻是25KΩ)
D.电压表(量程是3V,内阻是5KΩ)
E.滑动变阻器(阻值范围0~5Ω,额定电流为0.6A)
F.滑动变阻器(阻值范围0~100Ω,额定电流为0.6A)
G.直流电源(电动势E=3V,内阻不计)
H.开关、导线若干

(1)为了提高实验结果的准确程度,电流表应选B;电压表应选D;滑动变阻器应选E.(以上均填写器材代号)
(2)请将实验电路图补充完整.
(3)该同学根据设计的图1实验电路进行实验,通过实验得到如下数据(I和U分别表示待测元件的电流和电压),请在图2坐标纸中描绘出该元件的伏安特性曲线.
I/A00.120.210.290.340.380.420.450.470.490.50
U/V00.200.400.600.801.001.201.401.601.802.00

分析 (1)根据电学元件额定电压选择电压表,根据电学元件的最大电流选择电流表,为方便实验操作选择最大阻值较小的滑动变阻器;
(2)根据题意确定滑动变阻器的接法,根据灯泡电阻与电表内阻的关系确定电流表的接法,然后作出实验电路图.
(3)应用描点法作出图象.

解答 解:(1)元件的最大电压不超过2.5V,电压表应选D,最大电流不超过I=$\frac{1.5}{2.5}=0.6A$,电流表选B,为方便实验操作,滑动变阻器应选小量程,所以选E,
(2)由表中实验数据可知,电压与电流应从零开始变化,滑动变阻器应采用分压接法,元件电阻约为R=$\frac{{U}^{2}}{P}=\frac{2.{5}^{2}}{1.5}=4.17Ω$,电压表内阻约为5kΩ,电流表内阻约为0.5Ω,电压表内阻远大于电学元件电阻,电流表应采用外接法,实验电路图如图所示.

(3)根据表中实验数据在坐标系内描出对应点,然后作出图象如图所示:

故答案为:(1)B;D;E;(2)如图所示;(3)如图所示.

点评 电学实验中要注意仪表的选择方法、设计实验电路、电路的接法等,要多练习从而找出相应的规律; 明确分压接法使用的条件,并能根据电流表及电压表的内阻确定电流表的内外接法;测小灯泡的伏安特性曲线采用的均为分压外接法.

练习册系列答案
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6.如图(a)左侧的调压装置可视为理想变压器,负载电路中R=55Ω,为理想电流表和电压表,若原线圈接入如图(b)所示的正弦交变电压,电压表的示数为110V,下列表述正确的是(  )
A.电流表的示数为4AB.原副线圈匝数比为2:1
C.电压表的示数为电压的最大值D.原线圈中交变电压的频率为50Hz

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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

7.如图所示,在水平面上有两条长度均为4L、间距为L的平行直轨道,处于竖直向下的匀强磁场中,磁感应强度为B.横置于轨道上长为L的滑杆向右运动,轨道与滑杆单位长度的电阻均为$\frac{R}{L}$,两者无摩擦且接触良好.轨道两侧分别连接理想电压表和电流表.若将滑杆从轨道最左侧匀速移动到最右侧,当滑竿到达轨道正中间时电压表示数为U,则滑竿匀速移动的速度为$\frac{5U}{4BL}$,在滑动过程中两电表读数的乘积的最大值为$\frac{25{U}^{2}}{64R}$.

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

4.某同学在用如图1所示的装置做“探究加速度与物体受力的关系”实验时:
(1)为了平衡摩擦力,用一个小正方体木块把小车轨道的一端垫高,逐步调整,直到通过速度传感器发现小车刚好做匀速直线运动.在进行这个实验操作步骤时是否需要挂上砝码盘?否;(填“是”或“否”)
(2)用细线通过定滑轮挂上砝码盘和砝码让小车匀加速下滑,不断改变砝码的质量,测出对应的加速度a,则图2图象中能正确反映小车加速度a与所挂砝码盘和砝码总质量m的关系的是C.

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

11.在发射地球同步卫星的过程中,卫星首先进入椭圆轨道I,然后在Q点通过改变卫星速度,让卫星进入地球同步轨道Ⅱ.则(  )
A.该卫星的发射速度大于11.2km/s
B.该卫星的发射速度大于7.9km/s,小于11.2km/s
C.卫星在同步轨道Ⅱ上的运行速度大于7.9km/s
D.卫星在Q点通过加速实现由轨道I进入轨道Ⅱ

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

1.如图所示,质量为mA=2kg的滑块A与轻质弹簧拴接在一起.把A、B两滑块拉至最近,使弹簧处于最大压缩状态后用一轻绳绑紧,然后置于光滑水平面上.现将绳烧断,两滑块分开后的速度大小分别为vA=1.5m/s和vB=3m/s.当B与挡板碰撞后原速返回,运动一段时间后再次与弹簧发生相互作用,并拴接在一起.求:
(1)滑块B的质量;
(2)当弹簧再次被压缩到最短时弹簧的势能.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

8.某一密闭容器中密封着一定质量的某种实际气体,气体分子间的相互作用力表现为引力.关于实际气体的下列说法中正确的是(  )
A.在完仝失重的情况下,密封容器内的气体对器壁的顶部没有作用力
B.若气体膨胀对外界做功,则分子势能一定增大
C.若气体被压缩,外界对气体做功,则气体内能一定增加
D.若气体从外界吸收的热量等于膨胀对外界做的功,则气体分子的平均动能一定减小

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

5.如图所示,有A、B两颗卫星绕地心O做圆周运动,旋转方向相同.A卫星的周期为T1,B卫星的周期为T2,在某一时刻两卫星相距最近,则(引力常量为G)(  )
A.两卫星经过时间t=T1+T2再次相距最近
B.两颗卫星的轨道半径之比T22:T12
C.若己知两颗卫星相距最近时的距离,可求出地球的质量
D.若己知两颗卫星相距最近时的距离,可求出地球表面的重力加速度

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6.利用如图1所示的装置探究加速度与力的关系.一端带有定滑轮的长木板固定在水平桌面上,另一端安装打点计时器,绕过定滑轮和动滑轮的细线将小车和弹簧秤连接,动滑轮下挂有质量可以改变的小重物,将纸带穿过打点计时器后连在小车后面,接通打点计时器,放开小车.不计滑轮的质量,忽略滑轮的摩擦.

①实验中弹簧秤的示数F与小重物的重力mg的关系为C.
A.F=$\frac{mg}{2}$   B.F>$\frac{mg}{2}$  C.F<$\frac{mg}{2}$
②保持小车的质量M不变,改变小重物的质量m,重复进行多次实验.记下每次弹簧秤的示数F,利用纸带测出每次实验中小车的加速度a.将得到的a、F数据绘制成a-F图象.以下可能的是A
③如果某次实验中已测得小车的质量M,弹簧秤的示数F,小车的加速度a.利用这三个数据你还能求出与本次实验相关的什么物理量,并利用这些符号表示出来f=F-Ma.(写出一个物理量及其表达式即可)

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