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如图,下列有关速度图象的说法正确的是(  )
分析:v-t图象的斜率等于加速度,倾斜的直线表示匀变速直线运动.由速度图象可直接读出速度的大小,匀变速直线运动可由
.
v
=
v0+v
2
求平均速度.
解答:解:A、图象的斜率不变,说明物体的加速度不变,物体做匀变速直线运动,故A正确.
B、v-t图线与时间轴围成图形的面积等于位移:x=
1
2
×(5+10)=25m.故B错误.
C、第3s末的瞬时速度是10 m/s.第三秒内指的时间段.故C错误.
D、前3s的平均速度
.
v
=
v0+v
2
=
5+10
2
=7.5m/s.故D正确.
故选:AD.
点评:本题关键抓住速度图象的斜率表示加速度、并掌握匀变速直线运动平均速度公式
.
v
=
v0+v
2
练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源: 题型:阅读理解

科学探究活动通常包括以下环节:提出问题,作出假设,制定计划,搜集证据,评估交流等.一组同学研究“运动物体所受空气阻力与运动速度关系”的探究过程如下:
A.有同学认为:运动物体所受空气阻力可能与其运动速度有关.
B.他们计划利用一些“小纸杯”作为研究对象,用超声测距仪等仪器测量“小纸杯”在空中直线下落时的下落距离、速度随时间变化的规律,以验证假设.
C.相同的实验条件下,同学们首先测量了单只“小纸杯”在空中下落过程中不同时刻的下落距离,将数据填入下表中,图(a)是对应的位移一时间图线.然后将不同数量的“小纸杯”叠放在一起从空中下落,分别测出它们的速度一时间图线,如图(b)中图线l、2、3、4、5所示.
D.同学们对实验数据进行分析、归纳后,证实了他们的假设.
时间(s) 下落距离(m)
0.0 0.000
0.4 0.036
0.8 0.469
1.2 0.957
1.6 1.447
回答下列提问:
(1)与上述过程中A、C步骤相应的科学探究环节分别是
作出假设
作出假设
搜集证据
搜集证据

(2)图(a)中的AB段反映了运动物体在做
匀速直线
匀速直线
运动.
(3)图(b)中各条图线具有共同特点,“小纸杯”在下落的开始阶段做
加速度减小的加速
加速度减小的加速
运动,最后“小纸杯”做
匀速直线
匀速直线
运动.
(4)比较图(b)中的图线1和图线5,指出在1.0~1.5s时间段内,速度随时间变化关系的差异:
图线1反映速度不随时间变化,图线5反映速度随时间继续增大
图线1反映速度不随时间变化,图线5反映速度随时间继续增大

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科目:高中物理 来源: 题型:

精英家教网下列有关速度图象(如图所示)的说法正确的是(  )

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科目:高中物理 来源: 题型:

精英家教网如图为速度选择器的原理图,极板间有向里的匀强磁场和向下的匀强电场,在不计重力的情况下,下列有关说法正确的是(  )
A、只要粒子速率合适,无论质量大小,电荷量大小,速度方向如何,均能通过B、该装置既能区分粒子的速度的不同,也能鉴别粒子电性和电荷量的不同C、若将磁场反向,粒子初速度自左向右,则正电荷偏转,负电荷可直线通过D、若将电场反向,无论正负电荷,只要速度大小合适,均可以水平自右向左直线通过

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科目:高中物理 来源:湖南省模拟题 题型:实验题

一组同学研究“运动物体所受空气阻力与其运动速度关系”的探究过程如下;
A.有同学认为:运动物体所受空气阻力可能与其运动速度有关
B.他们计划利用一些“小纸杯”作为研究对象,用超声波测距仪等仪器测量“小纸杯”在空中直线下落时的下落距离、速度随时间变化的规律,以验证假设
C.在相同的实验条件下,同学们首先测量了单只“小纸杯”在空中下落过程中不同时刻的下落距离,将数据填入下表中,图甲是对应的位移时间图线。然后将不同数量的“小纸杯”叠放在一起从空中下落,分别测出它们的速度一时间图线,如图乙中图线1,2,3,4,5所示
D.同学们对实验数据进行分析、归纳后,证实了他们的假设
回答下列提问:
(1)图甲中的AB段反映了运动物体在做___________运动,表中x处的值为______________。
(2)图乙中各条图线具有共同特点:“小纸杯”在下落开始阶段做_____________运动,最后“小纸杯”做_____________运动。
(3)比较图乙中的1和5图线,指出在1.0-1.5s时间段内,速度随时间变化关系的差异:_____________。

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