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    如图1所示，用细线挂一质量为M的木块，有一质量为m的子弹自左向右水平射穿此木块，穿透前后子弹的速度分别为和v（设子弹穿过木块的时间和空气阻力不计），木块的速度大小为（     ）

    A．                      B．

    C．             D．

     

     

     


    B

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    科目：高中物理 来源： 题型：阅读理解

    （1）如图1所示，用铁架台、弹簧和多个已知质量且质量相等的钩码，探究在弹性限度内弹簧弹力与弹簧伸长长度的关系实验．

    ①为完成实验，还需要的实验器材有：
    刻度尺
    刻度尺
    ．
    ②实验中需要测量的物理量有：
    弹簧的原长、弹簧伸长后的长度
    弹簧的原长、弹簧伸长后的长度
    ．
    ③图2是弹簧所受弹力F与弹簧伸长长度x的F-x图线，由此可求出弹簧的劲度系数为
    200
    200
    N/m．图线不过原点的原因是由于
    实验中没有考虑（或忽略了）弹簧的自重
    实验中没有考虑（或忽略了）弹簧的自重

    （2）某探究学习小组的同学欲验证“动能定理”，他们在实验室组装了一套如图3所示的装置，另外他们还找到了打点计时器所用的学生电源、导线、复写纸、纸带、小木块、细沙．当滑块连接上纸带，用细线通过滑轮挂上空的小沙桶时，释放小桶，滑块处于静止状态．其中滑块质量为M，沙和沙桶总质量为m，则：
    ①你认为还需要的实验器材有
    刻度尺、天平
    刻度尺、天平
    ．
    ②实验时为了保证滑块受到的合力与沙和沙桶的总重力大小基本相等，沙和沙桶的总质量应满足的实验条件是
    砂和砂桶的总质量应远小于小车总质量
    砂和砂桶的总质量应远小于小车总质量
    ，实验时首先要做的步骤是
    平衡摩擦力
    平衡摩擦力
    ．
    ③该小组实验得到如图纸带，在纸带上选择6个计数点A、B、C、D、E、F，相邻两计数点之间还有四个点未画出，B、C、D三点到A点的距离依次是2.0cm、5.0cm、9.0cm．求得B点对应的速度vB=
    0.25
    0.25
    m/s，若再求得E点对应的速度为vE，测出重物下落的高度为hBE，则还应计算
    mghBE
    mghBE
    与
    1
    2
    M(
    v
    2
    E
    -
    v
    2
    B
    )
    1
    2
    M(
    v
    2
    E
    -
    v
    2
    B
    )
    大小是否相等（填字母表达式）．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    （2008?湛江二模）某探究学习小组的同学欲验证动能定理，他们在实验室已组装了一套如图1所示的装置，另外他们还找到了打点计时器所用的学生电源一台，天平、导线、复写纸、纸带、细沙若干．当滑块连接上纸带，用细线通过滑轮挂上空的小沙桶时已完成了平衡摩擦力的操作．若你是小组中的一位成员，要完成该项实验，则：
    ①还需要的实验器材
    刻度尺
    刻度尺
    ．
    ②在沙桶中放适量的沙进行实验，且已知滑块的质量为M，沙和沙桶的总质量为m（M远大于m），若挑选一条点迹清晰的纸带如图2所示，相邻两个点之间的时间间隔为T，从A点到B、C、D、E、F点的距离依次为S1、S2、S3、S4、S5（图中未标出S3、S4、S5），则由此可求得纸带上由B点到E点所对应的过程中，滑块合力所做的功约为W=
    mg（s4-s3）
    mg（s4-s3）
    ； 该滑块动能改变量的表达式为△Ek=
    1
    2
    M((
    S5-S3
    2T
    )2-(
    S2
    2T
    )2)
    1
    2
    M((
    S5-S3
    2T
    )2-(
    S2
    2T
    )2)
    ．（结果用题中已知物理量的字母表示） 

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    （1）如图1所示，用铁架台、弹簧和多个已知质量且质量相等的钩码，探究在弹性限度内弹簧弹力与弹簧伸长长度的关系实验．

    ①为完成实验，还需要的实验器材有：______．
    ②实验中需要测量的物理量有：______．
    ③图2是弹簧所受弹力F与弹簧伸长长度x的F-x图线，由此可求出弹簧的劲度系数为______N/m．图线不过原点的原因是由于______
    （2）某探究学习小组的同学欲验证“动能定理”，他们在实验室组装了一套如图3所示的装置，另外他们还找到了打点计时器所用的学生电源、导线、复写纸、纸带、小木块、细沙．当滑块连接上纸带，用细线通过滑轮挂上空的小沙桶时，释放小桶，滑块处于静止状态．其中滑块质量为M，沙和沙桶总质量为m，则：
    ①你认为还需要的实验器材有______．
    ②实验时为了保证滑块受到的合力与沙和沙桶的总重力大小基本相等，沙和沙桶的总质量应满足的实验条件是______，实验时首先要做的步骤是______．
    ③该小组实验得到如图纸带，在纸带上选择6个计数点A、B、C、D、E、F，相邻两计数点之间还有四个点未画出，B、C、D三点到A点的距离依次是2.0cm、5.0cm、9.0cm．求得B点对应的速度vB=______m/s，若再求得E点对应的速度为vE，测出重物下落的高度为hBE，则还应计算______与______大小是否相等（填字母表达式）．

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    科目：高中物理 来源：2011-2012学年广东省梅州市梅县松口中学高三（上）期中物理试卷（解析版） 题型：填空题

    （1）如图1所示，用铁架台、弹簧和多个已知质量且质量相等的钩码，探究在弹性限度内弹簧弹力与弹簧伸长长度的关系实验．

    ①为完成实验，还需要的实验器材有：    ．
    ②实验中需要测量的物理量有：    ．
    ③图2是弹簧所受弹力F与弹簧伸长长度x的F-x图线，由此可求出弹簧的劲度系数为    N/m．图线不过原点的原因是由于   
    （2）某探究学习小组的同学欲验证“动能定理”，他们在实验室组装了一套如图3所示的装置，另外他们还找到了打点计时器所用的学生电源、导线、复写纸、纸带、小木块、细沙．当滑块连接上纸带，用细线通过滑轮挂上空的小沙桶时，释放小桶，滑块处于静止状态．其中滑块质量为M，沙和沙桶总质量为m，则：
    ①你认为还需要的实验器材有    ．
    ②实验时为了保证滑块受到的合力与沙和沙桶的总重力大小基本相等，沙和沙桶的总质量应满足的实验条件是    ，实验时首先要做的步骤是    ．
    ③该小组实验得到如图纸带，在纸带上选择6个计数点A、B、C、D、E、F，相邻两计数点之间还有四个点未画出，B、C、D三点到A点的距离依次是2.0cm、5.0cm、9.0cm．求得B点对应的速度vB=    m/s，若再求得E点对应的速度为vE，测出重物下落的高度为hBE，则还应计算    与    大小是否相等（填字母表达式）．

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