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【题目】如图所示,在倾角为30°的斜面上固定一电阻不计的光滑平行金属导轨,其间距为L,下端接有阻值为R的电阻,导轨处于匀强磁场中,磁感应强度大小为B,方向与斜面垂直(图中未画出)。质量为m、阻值大小也为R的金属棒ab与固定在斜面上方的劲度系数为k的绝缘弹簧相接,弹簧处于原长并被锁定。现解除锁定的同时使金属棒获得沿斜面向下的速度v0,从开始运动到停止运动的过程中金属棒始终与导轨垂直并保持良好接触,弹簧始终在弹性限度内,重力加速度为g,在上述过程中(  )

A. 开始运动时金属棒与导轨接触点间电压为

B. 通过电阻R的最大电流一定是

C. 通过电阻R的总电荷量为

D. 回路产生的总热量小于

【答案】AD

【解析】开始运动时,产生的电动势E=BLv0,金属棒与导轨接触点间电压为路端电压,所以A正确;开始运动时,导体棒受重力mg、安培力BIL、支持力FN,若mg大于BIL,则导体棒加速运动,速度变大,电动势增大,电流增大,即最大电流大于,所以B错误;最后静止时,,过电阻R的总电荷量为,所以C错误;全程利用能量守恒:,所以产生的热量

,EP为弹性势能D正确

型】单选题
束】
89

【题目】如图为验证动能定理的实验装置.钩码质量为m,小车和砝码的总质量M=300g.实验中用钩码重力的大小作为细绳对小车拉力的大小.实验主要过程如下:

①安装实验装置;

②分析打点计时器打出的纸带,求出小车的速度;

③计算小车的动能增量和对应细绳拉力做的功,判断两者是否相等.

(1)以下关于该实验的说法中正确的是________

A.调整滑轮高度使细绳与木板平行

B.为消除阻力的影响,应使木板右端适当倾斜

C.在质量为10g、50g、80g的三种钩码中,挑选质量为80g的钩码挂在挂钩P上最为合理

D.先释放小车,然后接通电源,打出一条纸带

(2)在多次重复实验得到的纸带中选择点迹清晰的一条.测量如图,打点周期为T,当地重力加速度为g.用题中的有关字母写出验证动能定理的表达式________

(3)写出两条引起实验误差的原因________________________________________________.

【答案】 AB 长度测量的误差 mg代替绳子的拉力

【解析】解决实验问题首先要掌握该实验原理,了解实验的操作步骤和数据处理以及注意事项,了解平衡摩擦力的方法;由匀变速运动的推论求出滑块的瞬时速度,代入动能定理表达式即可正确解题。

(1)小车运动中受到重力、支持力、绳的拉力、摩擦力四个力的作用.首先若要使小车受到合力等于绳上的拉力,必须保证:摩擦力被平衡、绳的拉力平行于接触面,故A、B正确;在保证钩码重力等于细绳上的拉力及上述前提下对小车有:,对钩码:,解之有,可见只有当时才有 ,故应选用10g的钩码最为合理,C错误.打点计时器的使用要求是先接通电源,待其工作稳定后再释放小车,D错误.

(2)由题图知,故动能变化量为,合力所做功,故需验证的式子为

(3)从产生的偶然误差考虑有长度测量的误差;从系统误差产生的角度考虑有用mg代替绳子的拉力、电源频率不稳定、摩擦力未完全被平衡等引起的误差(答案合理皆可).

练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】下列说法正确的是__________

A. 麦克斯韦建立电磁场理论提出光是一种电磁波,并通过实验验证了电磁波的存在

B. 白光通过三棱镜发生色散属于光的折射现象

C. 通过细狭缝观察日光灯可看到彩色条纹属于光的衍射现象

D. 杨氏双缝干涉实验中,增大光屏到双缝间距离,可观察到干涉条纹间距变小

E. 当偏振光通过受力的塑料或玻璃时,偏振化方向会发生变化,这一现象可用来检测应力的分布情况

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】为测量物块和木板间的动摩擦因数,某同学做了如下实验:

实验器材:两个同样的长木板,小滑块,垫块,刻度尺.

实验步骤:

a.按照图示将一个长木板水平放置,另一个长木板用垫块将左端垫高.

b.在倾斜长木板的斜面上某一位置作一标记A,使小滑块从该位置由静止释放,小滑块沿倾斜长木板下滑,再滑上水平长木板,最后停在水平长木板上,在停止位置作一标记B.

c.用刻度尺测量________________,则可求出小滑块和长木板间的动摩擦因数μ________(用所测物理量的符号表示).

误差分析:影响实验测量准确性的主要原因有:________________(任意写一条).

【答案】 小滑块开始下滑时的位置A的高度h 小滑块下滑位置A与最后停止位置B间的水平距离l 小滑块经过两个长木板连接处时损失了能量

【解析】设倾斜长木板倾角为θ,动摩擦因数为μA点到两个长木板连接处的距离为x,则小滑块沿倾斜长木板下滑时克服摩擦力做的功为A点到两个长木板连接处的连线在水平方向上的投影长度,因此从A点到B点,由动能定理得,得引起实验误差的主要原因有:小滑块经过两长木板连接处时损失了能量。

型】实验题
束】
75

【题目】某同学用如图甲所示的电路测量欧姆表的内阻和电源电动势(把欧姆表看成一个电源,且已选定倍率并进行了欧姆调零).实验器材的规格如下:

电流表A1(量程200μA,内阻R1=300Ω)

电流表A2(量程30mA,内阻R2=5Ω)

定值电阻R0=9700Ω,

滑动变阻器R(阻值范围0~500Ω)

(1)闭合开关S,移动滑动变阻器的滑动触头至某一位置,读出电流表A1A2的示数分别为I1I2.多次改变滑动触头的位置,得到的数据见下表.

依据表中数据,作出I1I2图线如图乙所示;据图可得,欧姆表内电源的电动势为E________V,欧姆表内阻为r________Ω;(结果保留3位有效数字)

(2)若某次电流表A1的示数是114μA,则此时欧姆表示数约为________Ω.(结果保留3位有效数字)

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】一定量的理想气体从状态a开始.经历ab、bc、ca三个过程回到原状态,其V-T图象如图所示。下列判断正确的是______

A.ab过程中气体一定放热

B.ab过程中气体对外界做功

C.bc过程中气体内能保持不变

D.bc过程中气体一定吸热

E.ca过程中容器壁单位面积受到气体分子的撞击力一定减小

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】图甲为一列简谐横波在t0时的波形图,图乙为介质中平衡位置在x2.5m处的质点的振动图象,下列说法正确的是_____

A.该波的波速为0.5m/s

B.该波的传播方向为x轴正方向

Ct5s时,平衡位置在x2m处的质点恰好经平衡位置向y方向运动

Dt7s时,平衡位置在x1.5m处的质点的加速度方向为y方向

Et2st4s的时间内,平衡位置在x0.7m处的质点通过的路程为8cm

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】在水平桌面上,一个面积为S的圆形金属框置于匀强磁场中,线框平面与磁场垂直,磁感应强度B随时间t的变化关系如图(甲)所示,0﹣1s内磁场方向垂直线框平面向下.圆形金属框与两根水平的平行金属导轨相连接,导轨上放置一根导体棒,导体棒的长为L、电阻为R,且与导轨接触良好,导体棒处于另一匀强磁场中,如图(乙)所示.若导体棒始终保持静止,则其所受的静摩擦力f随时间变化的图象是图中的(设向右的方向为静摩擦力的正方向)(  )

A. B.

C. D.

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】传送带被广泛应用与各行各业,由于不同的物体与传送带之间的动摩擦因数不同,物体在传送带上的运动情况也有所不同。如图所示,一倾斜放置的传送带与水平面的倾角,在电动机的带动下以v=2m/s的速率顺时针方向匀速运行。MN为传送带的两个端点,MN两点间的距离L=7mN端有一离传送带很近的挡板P可将传送带上的物块挡住。在传送带上的O处先后由静止释放金属块A和木块B,金属块与木块质量均为1kg,且均可视为质点,OM间距离LOM=3mg10m/s2,传送带与轮子间无相对滑动,不计轮轴处的摩擦。

1)金属块A由静止释放后沿传送带向上运动,经过到达M端,求金属块与传送带间的动摩擦因数

2)木块B由静止释放后沿传送带向下运动,并与挡板P发生碰撞。已知碰撞时间极短,木块B与挡板P碰撞前后速度大小不变,木块B与传送带间的动摩擦因数。求:

a、与挡板P第一次碰撞后,木块B所达到的最高位置与挡板P的距离;

b、经过足够长时间,电动机的输出功率恒定,求此时电动机的输出功率。

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图甲所示,在空间存在范围足够大的水平匀强磁场,磁感应强度大小为B,在磁场中竖直固定两根足够长的光滑平行金属导轨,磁场方向垂直导轨平面向里,导轨间距为L,顶端接有阻值为R的电阻,导轨电阻不计。一根长度为L、质量为m、电阻为r的水平金属棒,以初速度v0从导轨上的MN处开始竖直向上运动,且始终与导轨保持良好接触,当棒运动到MN下方h高度处刚好开始做匀速运动,重力加速度为g,不计空气阻力。求:

⑴金属棒从开始运动到刚好做匀速运动的过程中,电阻R上消耗的电能;

⑵金属棒从开始运动到刚好做匀速运动所经历的时间;

从微观角度看,金属棒中的自由电荷所受的洛伦兹力在电磁感应能量转化中起着重要作用。请在图乙中画出金属棒在匀速运动过程中,自由电子所受洛伦兹力的示意图。

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】用如图甲所示的实验装置验证组成的系统机械能守恒, 从高处由静止开始下落, 上拖着的纸带打出的一系列的点,对纸带上的点迹进行测量即可验证机械能守恒定律.图乙给出的是实验中获取的一条纸带:0是打下的第一个点,每相邻两计数点间还有4个打点(图中未标出),计数点间的距离如图乙所示.已知m1=50gm2=150g,则(结果均保留两位有效数字)

1)在纸带上打下计数点5时的速度v5=_________m/s

2)在打点05过程中系统功能的增加量△Ek=______J,系统势能的减少量△Ep=______J(取当地的重力加速度);

3)若同学作出的图象如图所示,则当地的实际重力加速度g=__________m/s2

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同步练习册答案