【题目】下面列出的单位，均属于国际单位制中的基本单位的是
A. m、N、J B. m、kg、J C. m、kg、s D. kg、m/s、N
科目：高中物理 来源： 题型：
【题目】
A. 推力F的大小为
，弹簧的原长为
B. 若推力作用在A上，则F=，此时弹簧的长度为
C. 作用在B上推力的最小值为
，此时弹簧的长度为
D. 作用在A上推力的最小值为，此时弹簧的长度为
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【题目】如图所示，一升降机箱底装有若干个弹簧，设在某次事故中，升降机吊索在空中断裂，忽略摩擦力，则升降机在弹簧下端触地后直到最低点的一段运动过程中（设弹簧被压缩过程中处于弹性限度内）
A．升降机的速度不断减小
B．升降机的加速度不断增大
C．到最低点时，升降机加速度大小可能小于重力加速度数值
D．先是克服弹力做功小于重力做功，然后克服弹力做功大于重力做功
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【题目】如图所示，用“碰撞实验器”可以验证动量守恒定律，即研究两个小球在轨道水平部分碰撞前后的动量关系：先安装好实验装置，在地上铺一张白纸，白纸上铺放复写纸，记下重垂线所指的位置O。接下来的实验步骤如下：
步骤1：不放小球2，让小球1从斜槽上A点由静止滚下，并落在地面上。重复多次，用尽可能小的圆，把小球的所有落点圈在里面，其圆心就是小球落点的平均位置；
步骤2：把小球2放在斜槽前端边缘位置B，让小球1从A点由静止滚下，使它们碰撞，重复多次，并使用与步骤1同样的方法分别标出碰撞后两小球落点的平均位置；
步骤3：用刻度尺分别测量三个落地点的平均位置M、P、N离O点的距离，即线段OM、OP、ON的长度。
(1)对于上述实验操作，下列说法正确的是________。
A．应使小球每次从斜槽上相同的位置自由滚下
B．斜槽轨道必须光滑
C．斜槽轨道末端必须水平
D．小球1质量应大于小球2的质量
(2)上述实验除需测量线段OM、OP、ON的长度外，还需要测量的物理量有________。
A．A、B两点间的高度差h1
B．B点离地面的高度h2
C．小球1和小球2的质量m1、m2
D．小球1和小球2的半径r
(3)当所测物理量满足表达式____________(用所测物理量的字母表示)时，即说明两球碰撞遵守动量守恒定律。如果还满足表达式______________(用所测物理量的字母表示)时，即说明两球碰撞时无机械能损失。
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【题目】从高出地面3m的位置竖直向上抛出一个小球，它上市5m后回落，最后到达地面。以抛出点为坐标原点，规定竖直向上为正方向，则小球运动的全过程中通过的路程和位移分别为
A. -13m，-3m B. 13m，-3m C. -13m，3m D. 13m，3m
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【题目】如图所示，在同一均匀介质中有S1和S2两个波源，这两个波源的频率、振动方向均相同，且振动的步调完全一致，S1与S2之间相距为4 m，若S1、S2振动频率均为5 Hz，两列波的波速均为10 m/s，B点为S1和S2连线的中点，今以B点为圆心，以R＝BS1为半径画圆．
(1)该波的波长为多少？
(2)在S1、S2连线上振动加强的点有几个，它们距S1的距离为多少？
(3)在该圆周上(S1和S2两波源除外)共有几个振动加强的点？
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【题目】如图所示，在粗糙水平面上有甲、乙两木块，与水平面间的动摩擦因数均为
，质量分别为m1和m2，中间用一原长为L、劲度系数为k的轻质弹簧连接起来，开始时两木块均静止且弹簧无形变。现用一水平恒力
向左推木块乙，直到两木块第一次达到加速度相同时，下列说法正确的是
A．此时甲的速度可能等于乙的速度
B．此时两木块之间的距离为
C．此阶段水平力F做的功等于甲、乙两木块动能增加量与弹性势能增加量的总和
D．此阶段甲、乙两木块各自所受摩擦力的冲量大小相等
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