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利用打点计时器《探究小车的速度随时间变化的规律》,如图给出了该次实验中,从0点开始,每5个点取一个计数点的纸带,其中1、2、3、4、5、6都为记数点。测得:S1=1.40cm,S2=1.90cm,S3=2.40cm,S4=2.90cm,S5=3.40cm,S6=3.90cm。

(1)在计数点3所代表的时刻,纸带运动的瞬时速度为v3=        m/s,物体的加速度a=      m/s2(保留三位有效数字)   

(2)如果当时电网中交变电流的频率是f=51 Hz,而做实验的同学并不知道,那么加速度的测量值与实际值相比          (选填:偏大、偏小或不变)。

(3)某同学测定匀变速直线运动的加速度时,得到了在不同拉力下的A、B、C、D、……等几条较为理想的纸带,并在纸带上每5个点取一个计数点,即相邻两计数点间的时间间隔为0.1s,将每条纸带上的计数点都记为0、1、2、3、4、5……,如图所示甲、乙、丙三段纸带,分别是从三条不同纸带上撕下的.在甲、乙、丙三段纸带中,属于纸带A的是_____。

(1)0.125.0.500(2)偏小 (3)乙


解析:

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科目:高中物理 来源: 题型:

利用打点计时器《探究小车的速度随时间变化的规律》,如图给出该次实验中,从0点开始,每5个点取一个计数点的纸带,其中1、2、3、4、5、6、7都为记数点.测得:s1=1.40cm,s2=1.90cm,s3=2.40cm,s4=2.90cm,s5=3.40cm,s6=3.90cm.

(1)在计时器打出点5时小车的速度为:v5=
0.32
0.32
m/s.
(2)小车的加速度为
0.50
0.50
m/s2(取二位有效数字).

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科目:高中物理 来源: 题型:

(1)电磁打点计时器使用
交流
交流
电源(填“直流”或“交流”),通常的工作电压为
6(填“4V-6V”也可)
6(填“4V-6V”也可)
V,电源频率为50Hz时,每隔
0.02
0.02
s打一个点;
(2)利用打点计时器《探究小车的速度随时间变化的规律》,如图给出了某次实验中的纸带,依次打出1、2、3、4、5、6、7点,7个点都为连续的计时点,从纸带上测得:s1=1.50cm,s2=2.00cm,s3=2.50cm,s4=3.00cm,s5=4.00cm,s6=5.00cm.

①通过纸带分析可知,小车的速度在
增大
增大
(填“增大”或“减小”);
②点5的瞬时速度为
1.75
1.75
m/s(小数点后保留两位小数);
③点1到点7的平均速度是
1.50
1.50
m/s(小数点后保留两位小数).

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科目:高中物理 来源: 题型:

(1)电磁打点计时器是一种记录
物体运动信息
物体运动信息
仪器,使用
交流
交流
电源(填“直流”或“交流”),工作电压为
6
6
V,当电源频率为50Hz时,每隔
0.02
0.02
s打一个点;
(2)使用打点计时器来分析物体的运动情况的实验中,有以下基本步骤:
A.松开纸带让物体带着纸带运动          B.穿好纸带
C.把打点计时器固定好                  D.接通电源进行打点
以上步骤中正确的顺序是
CBDA
CBDA

(3)利用打点计时器《探究小车的速度随时间变化的规律》,如图给出了某次实验中的纸带,其中1、2、3、4、5、6、7都为计数点,每相邻的两个计数点之间还有一点(未画出),从纸带上测得:s1=1.60cm,s2=2.40cm,s3=3.20cm,s4=4.00cm,s5=4.80
cm,s6=5.60cm

①每相邻的两个计数点之间的时间间隔T=
0.04
0.04
s;
②通过纸带分析可知,小车的速度在
增大
增大
(填“增大”或“减小”);
③由纸带数据计算可得,小车的加速度为
5
5
m/s2;打下点3时小车的瞬时速度为
0.7
0.7
m/s.

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科目:高中物理 来源: 题型:

三位同学用不同的器材分别进行如下实验:

(1)甲同学利用现代信息技术进行DIS实验.如图所示为用DIS测变速直线运动的瞬时速度的装置图,图中①所示的器材为
D
D

A.位移传感器     B.速度传感器
C.运动传感器     D.光电门传感器
(2)乙同学利用打点计时器在探究小车速度随时间变化的规律时,得到一条如下图所示的纸带.该同学从某点O开始,在纸带上每隔4个点连续取了7个计数点(图中相邻两个计数点间的4个点没有画出).已知交流电频率50Hz,根据纸带提供的数据可得:打点计时器在打下A点时的速度vA=
0.72
0.72
m/s,纸带运动的加速度大小为
0.64
0.64
m/s2.(结果均保留两位有效数字)
(3)丙同学用数码摄像机对平抛运动进行研究,他拍摄并记录了抛物线轨迹的一部分,如图所示.O点不是抛出点,x轴沿水平方向,由图中所给的数据可求出平抛物体的初速度是
4
4
m/s.(g取10m/s2

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科目:高中物理 来源: 题型:

利用打点计时器《探究小车的速度随时间变化的规律》,如图给出了某次实验中的纸带,其中1、2、3、4、5、6、7都为计数点,每相邻的两个计数点之间还有一点(未画出),从纸带上测得:s1=1.60cm,s2=2.40cm,s3=3.20cm,s4=4.00cm,s5=4.80cm,s6=5.60cm
①每相邻的两个计数点之间的时间间隔T=
 
s;
②若纸带的左端与小车连接,则小车在做
 
直线运动(填“匀加速”或“匀减速”);
③由纸带数据计算可得,小车的加速度为
 
m/s2;打下点3时小车的瞬时速度为
 
m/s.
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