分析 (1)选手在摆动过程中,机械能是守恒的,应用机械能守恒定律求出运动到最低点时的速度.再用牛顿运动定律结合圆周运动的向心力求出绳子对选手的拉力,最后用牛顿第三定律求出选手对绳子的拉力F.
(2)对从选手开始下落,到进入水后速度为零的过程中,由贯穿整个过程的重力做正功,进入水后,浮力和阻力最选手做负功,选手初末状态的动能都为零,用动能定理列式,求出落入水中的深度;
(3)对平抛运动沿水平和竖直两个方向进行分解,水平方向上是匀速直线运动,竖直方向上时自由落体运动,分别列出位移式子,联立后进行数学分析,得出当l=1.5m时,水平方向有最大值.再说明自己的观点.
解答 解:(1)选手摆到最低点的过程中,机械能守恒,由机械能守恒定律得:
mgl(1-cosα)=$\frac{1}{2}$mv2,
解得:v=$\sqrt{2gl(1-cosα)}$
在最低点,由牛顿第二定律得:F-mg=m$\frac{{v}^{2}}{l}$
解得:F=mg(3-2cosα)=60×10×(3-2×cos53°)N=1080N
由牛顿第三定律可知,人对绳子的拉力:F′=F=1080N;
(2)选手摆到右边最高点时松手,选手将做自由落体运动,对整个过程,由动能定理得:
mg(H-lcosα+d)-(f1+f2)d=0
解得:d=1.2m
(3)选手从最低点松手后开始做平抛运动
在水平方向:x=vt,
竖直方向:H-l=$\frac{1}{2}$gt2,
由第1题有:v=$\sqrt{2gl(1-cosα)}$
联立得:x=2$\sqrt{l(H-l)(1-cos53°)}$
根据数学知识可知当l=H-l时,x有最大值,则此时l=$\frac{H}{2}$=1.5m
因此,两人的看法均不正确.当绳长越接近1.5m 时,落点距岸边越远.
答:(1)选手摆到最低点时对绳拉力的大小是1080N.
(2)选手摆到右边最高点时松手,选手将做自由落体运动,选手落入水中的深度d是1.2m;
(3)两人的看法均不正确.当绳长越接近1.5m 时,落点距岸边越远.
点评 本题考查到了圆周运动向心力、平抛运动规律及求极值问题.解答第一问时,一定注意要求的是选手对绳子的拉力.解题过程中是对选手进行受力分析的,故不要忘记应用牛顿第三定律.关于物理当中的极值问题,要会熟练的对式子进行数学分析,从而得出结论.
科目:高中物理 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | A受到的合力总等于弹簧对B的弹力 | |
B. | A受到的合力总大于弹簧对B的弹力 | |
C. | A受到的摩擦力始终与弹簧对它的弹力方向相同 | |
D. | A受到的摩擦力与弹簧对它的弹力方向有时相同,有时相反 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 干涉条纹的产生是由于光在空气劈尖膜的上下两表面反射的两列光波叠加的结果 | |
B. | 干涉条纹中的暗纹是由于上述两列反射光的波谷与波谷叠加的结果 | |
C. | 将薄片向劈尖移动使劈角变大时,条纹变疏 | |
D. | 将上玻璃板向上平移少许,条纹向着劈尖移动 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 只增加原线圈的匝数 | B. | 只增加负载电阻值 | ||
C. | 只减少负载的个数 | D. | 只增加副线圈的匝数 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 在拉开拉链的时候,三角形的物体增大了分开两拉链的力 | |
B. | 在拉开拉链的时候,三角形的物体只是为了将拉链分开并没有增大分开的力 | |
C. | 合上拉链时,三角形的物体减小了的合上拉链的力 | |
D. | 合上拉链时,三角形的物体增大了的合上拉链的力 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com