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6.如图所示为一皮带传动装置,右轮的半径为r,a是它边缘上的一点;左侧是一轮轴,大轮的半径是4r,小轮的半径为2r,b点在小轮上,到小轮中心的距离为r.c点和d点分别位于小轮和大轮的边缘上,传动过程中皮带不打滑.则下列说法中正确的是(  )
A.a点与b点的线速度大小之比为2:1B.a点与b点的角速度大小之比为2:1
C.a点与d点的向心加速度大小不相等D.a点与c点的线速度大小相等

分析 共轴转动的各点角速度相等,靠传送带传动轮子上的各点线速度大小相等,根据v=rω,a=rω2=$\frac{{v}^{2}}{r}$可知各点线速度、角速度和向心加速度的大小.

解答 解:由图可知,a、c两点的线速度大小相等,所以:Va:Vc=1:1;故D正确;
根据v=rω,得:ωa:ωc=rc:ra=2:1;
由图可知,b、c、d三点是同轴转动,角速度相等,所以:ωa:ωba:ωc=2:1.故B正确;
根据v=rω,大轮半径为4r,小轮半径为2r,b点到小轮中心的距离为r;所以:Vb:Vc:Vd=r:2r:4r=1:2:4;所以:Va:Vb=Vc:Vb=2:1;故A正确;
根据向心加速度的公式:a=ω2r,则a点与d点的向心加速度关系:$\frac{{a}_{a}}{{a}_{d}}=\frac{{ω}_{a}^{2}r}{{ω}_{d}^{2}•4r}=\frac{{ω}_{a}^{2}r}{{ω}_{c}^{2}•4r}=\frac{1}{1}$.故C错误.
故选:ABD

点评 解决本题的关键知道线速度、角速度、向心加速度与半径的关系,以及知道共轴转动的各点角速度相等,靠传送带传动轮子上的点线速度大小相等.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

16.如图所示是某物体做平抛运动实验后在白纸上描出的轨迹和所测数据,图中0点为物体的抛出点,根据图中数据可知:物体做平抛运动的初速度v0=1.60m/s(g取10m/s2,计算结果保留三位有效数字);物体从P点运动到Q点经历的时间t=0.1s.

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

17.下列说法正确的是(  )
A.产生光电效应时,逸出光电子的最大初动能为Ek,对于同种金属,Ek与照射光的波长成正比
B.根据波尔理论可知,氢原子辐射出一个光子后,氢原子的电势能减小,核外电子的运动速度增大
C.一块纯的放射性元素的矿石,经过一个半衰期以后,它的质量仅剩下原来质量的一半
D.${\;}_{90}^{232}$Th经过6次α衰变和4次β衰变后成为稳定的原子核${\;}_{82}^{208}$Pb
E.在康普顿效应中,当入射光子与晶体中的电子碰撞时,把一部分动量转移给电子,因此,光子散射后波长变长

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

14.如图,固定的粗糙竖直长杆上套有质量为m的小圆环,轻质弹簧一端固定,另一端与小圆环相连,弹簧水平且处于原长.现让小圆环从A处由静止释放,到达B处速度为零.若小圆环在A处获得竖直向上的速度v,刚好能到达C处.弹簧始终在弹性限度内,弹簧原长为L,AB=BC=$\sqrt{3}$L,重力加速度为g.则小圆环(  )
A.从A到B上滑过程中,加速度先增大后减小
B.从A到C上滑过程中,速度先增大后减小
C.在A处,弹簧的弹性势能为$\frac{1}{4}$mv2
D.从A到C上滑过程中,克服摩擦力做功为$\frac{1}{2}$mv2-2$\sqrt{3}$mgL

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

1.如图,质量m=2kg的小球(视为质点)以v0=3m/s的初速度从P点水平飞出,然后从A点以5m/s的速度沿切线方向进入圆弧轨道运动,最后小球恰好能通过轨道的最高点C.B为轨道的最低点,C点与P点等高,A点与D点等高,轨道各处动摩擦因数相同,圆弧AB对应的圆心角θ=53°,已知sin53°=0.8,cos53°=0.6,不计空气阻力,取g=10m/s2.则(  )
A.轨道半径R为0.5m
B.小球到达C点速度大小为$\sqrt{5}$m/s
C.小球从A到B和B到D两过程克服摩擦力做功相同
D.沿圆弧轨道运动过程小球克服摩擦力做功为4J

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

11.现代化的生产流水线大大提高了劳动效率,如图为某工厂生产流水线上的水平传输装置的俯视图,它由传送带和转盘组成.物品从A处无初速、等时间间隔地放到传送带上,运动到B处后进入匀速转动的转盘,并恰好与转盘无相对滑动,运动到C处被取走.已知物品在转盘上与转轴O的距离R=3.0m,物品与传送带间的动摩擦因数μ1=0.25,与转盘之间动摩擦因数μ2=0.3,各处的最大静摩擦力等于滑动摩擦力.传送带的传输速度和转盘上与O相距为R处的线速度相同,取g=10m/s2.求:
(1)水平传送带至少为多长;
(2)若物品的质量为m=2.0kg,每输送一个物品,该流水线需多做多少功.

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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

18.在验证机械能守恒定律的实验中,有位同学按以下步骤进行实验操作:
A.用天平称出重物和夹子的质量;
B.固定好打点计时器,将连着重物的纸带穿过限位孔,用手提住,且让手尽量靠近打点计时器;
C.松开纸带,接通电源,开始打点.并如此重复多次,以得到几条打点纸带;
D.取下纸带,挑选点迹清晰的纸带,记下起始点O,在距离O点较近处选择几个连续计数点(或计时点),并计算出各点的速度值;
E.测出各点到O点的距离,即得到重物下落的高度;
F.计算出mghn和$\frac{1}{2}$mvn2,看两者是否相等;
在以上步骤中,不必要的步骤是A;有错误或不妥的步骤是BCD(填写代表字母);更正情况是:
①不需要测量重物的质量和夹子的质量,
②实验时让重物紧靠打点计时器,
③实验时先接通电源,再释放纸带,
④在距离O点较远处选择几个连续计数点(或计时点),并计算出各点的速度值.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

15.关于做抛体运动的物体,下列说法正确的是(  )
A.速度不变B.受力不变C.一定做直线运动D.一定做曲线运动

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

18.有一种“弹珠游戏”可简化为下述模型:水平轨道与半径为r的光滑半圆轨道在M点平滑连接.轻质弹簧左端固定.自然伸长时右端在Q点.质量为m的小球A搁在弹簧另一端,与弹簧接触但未连接,如图所示.水平轨道Q点左侧光滑,小球A与右侧QM段轨道间的动摩擦因数为μ,QM=2r.第一次小球A在水平外力F的拉动下缓慢压缩弹簧移动到P点,释放后,恰能运动到与圆心O等高的D点;第二次稍做调整,把小球A拉到P点左侧的S点再释放,小球恰能通过圆轨道的最高点N.设重力加速度为g.
(1)第一次释放小球A后,刚进入圆轨道M点时对轨道的压力;
(2)第一次释放小球时弹簧弹性势能Ep1与第二次释放小球时弹簧弹性势能Ep2之比.

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