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(1)如图所示,把一块洁净的玻璃板吊在橡皮筋的下端,使玻璃板水平地接触水面,如果你想使玻璃板离开水面,必须用比玻璃板重力
的拉力向上拉橡皮筋,原因是水分子和玻璃的分子间存在
引力
引力
作用.
(2)往一杯清水中滴入一滴红墨水,一段时间后,整杯水都变成了红色,这一现象在物理学中称为
扩散
扩散
现象,是由于分子的
无规则
无规则
而产生的.
分析:(1)当玻璃板与水面接触时,玻璃板与水分子之间存在作用力,分析玻璃板的受力情况,判断拉力与重力的大小关系.拉力比玻璃板的重力要大,反映出水分子和玻璃的分子间存在引力作用.
(2)不同物质彼此进入对方的现象,我们称为扩散现象,是由分子的无规则运动产生的.
解答:解:(1)当玻璃板与水面接触时,玻璃板与水分子之间存在作用力,当用力向上拉时,水分子之间要发生断裂,还要克服水分子间的作用力,所以拉力比玻璃板的重力要大,反映出水分子和玻璃的分子间存在引力作用.
(2)往一杯清水中滴入一滴红墨水,一段时间后,整杯水都变成了红色,这种不同物质彼此进入对方的现象,称为扩散现象,是由分子的无规则运动产生的.
故答案为:(1)大,引力.(2)扩散,无规则运动.
点评:本题主要考察对分子间相互作用力的应用,及扩散现象的本质.
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科目:高中物理 来源: 题型:

实验探究:电容器对交流电的阻碍作用(容抗)可能跟哪些因素有关?
1、如图所示,把电容器C与小灯泡D串联,再与另一完全相同的小灯泡D′串联,用交流信号发生器作电源.交流信号发生器可以输出不同频率、不同电压的正弦交流信号.闭合开关S和S′,可以观察到小灯泡D和D′的发光有什么不同?
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3、保持频率、电压不变的条件下,用不同的电容器与小灯泡D串联,观察电容值不同时小灯泡亮度的变化;
观察结果:
(1)在电容和发生器输出电压不变的情况下,信号频率越大,小灯泡D亮度越
;(填“亮”或“暗”)
(2)在发生器信号频率和输出电压不变的情况下,电容越大,小灯泡D亮度越
;(填“亮”或“暗”)
(3)根据以上现象,结论是:
电容越小,容抗越大;交流电频率越低,容抗越大
电容越小,容抗越大;交流电频率越低,容抗越大

(4)在本实验的设计中用了什么实验方法:
控制变量法
控制变量法

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(1)在玻璃皿的中心放一个圆柱形电极,沿边缘内壁放另一个圆环形电极,把他们分别与电池的两极相连,然后在玻璃皿中倒入NaCl导电液体,整个装置放在如图磁场中,接通电源,会发现液体旋转起来.
①若从N极向S极看,液体旋转方向为
逆时针
逆时针
(填“顺时针”
或“逆时针”)
②简要说明液体旋转起来的原因
液体在磁场力作用下运动
液体在磁场力作用下运动

(2)宿迁市某校物理科技研究小组在操场上进行课外探究实验,如图所示,把一条大约10米长电线两端连在一个灵敏电流表两个接线柱上,形成闭合回路,甲乙两位同学迅速摇动这条电线.
①你认为甲、乙两位同学沿
东西
东西
方向站立,灵敏电流表指 针偏转更明显(填“东西”或“南北”).
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A
A

A.甲→乙→电流表→甲       B.乙→甲→电流表→乙.

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(本题供使用选修3-1教材的考生作答)
如图所示,把一水平导体棒置于竖直向下的匀强磁场中,棒中分别通有电流I和2I,则棒所受安培力(  )

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科目:高中物理 来源: 题型:

(1)如图所示,把一块洁净的玻璃板吊在橡皮筋下端,使玻璃板水平接触水面.如果你想使玻璃板离开水面,必须用比玻璃板重力
的拉力向上拉橡皮筋.原因是水分子和玻璃的分子间存在的
引力
引力
作用.
(2)往一杯清水中滴入一滴红墨水,一段时间后,整杯水都变成了红色.这一现象在物理学中称为
扩散
扩散
现象,是由于分子的
无规则运动
无规则运动
而产生的.这一过程是沿着分子热运动的无序性
向有序性
向有序性
的方向进行的.

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