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如图所示,A、B气缸的长度均为60 cm,截面积均为40 cm2,C是可在气缸内无摩擦滑动的、体积不计的活塞,D为阀门.整个装置均由导热材料制成.原来阀门关闭,A内有压强PA = 2.4×105 Pa的氧气.B内有压强PB = 1.2×105 Pa的氢气.阀门打开后,活塞C向右移动,最后达到平衡.(假定氧气和氢气均视为理想气体,连接气缸的管道体积可忽略,环境温度不变)求:

(1)活塞C移动的距离及平衡后B中气体的压强;   

(2)活塞C移动过程中B中气体是吸热还是放热(简要说明理由).

 

【答案】

(1)20 cm   1.8×105 Pa  (2)放热,理由见解析

【解析】

试题分析:(1) 设活塞移动的距离为△L,平衡后B中气体压强为p。

由于平衡时,有,且装置导热,故为等温变化,根据玻意耳定律有:

两式联立解得:△L=20 cm ;p=1.8×105 Pa

(2)气体放热,由于装置导热故T不变,而体积减小,活塞对B气体做功。根据热力学第一定律:

△U=Q+W

由于:△U=0;W>0

所以,Q<0,气体放热。

考点:本题考查气体的实验定律(玻意耳定律),热力学第一定律。

 

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科目:高中物理 来源: 题型:

如图所示,A、B气缸的长度均为60cm,截面积均为40cm2,C是可在气缸内无摩擦滑动的、体积不计的活塞,D为阀门.整个装置均由导热材料制成.原来阀门关闭,A内有压强PA=2.4×105Pa的氧气.B内有压强PB=1.2×105Pa的氢气.阀门打开后,活塞C向右移动,最后达到平衡.求:
Ⅰ.活塞C移动的距离及平衡后B中气体的压强;
Ⅱ.活塞C移动过程中B中气体是吸热还是放热(简要说明理由).(假定氧气和氢气均视为理想气体,连接气缸的管道体积可忽略)

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Ⅰ.活塞C移动的距离及平衡后B中气体的压强;

Ⅱ.活塞C移动过程中B中气体是吸热还是放热(简要说明理由)。

(假定氧气和氢气均视为理想气体,连接气缸的管道体积可忽略)

 

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科目:高中物理 来源: 题型:

如图所示,A、B气缸的长度均为60cm,截面积均为40cm2,C是可在气缸内无摩擦滑动的、体积不计的活塞,D为阀门。整个装置均由导热材料制成。原来阀门关闭,A内有压强PA=2.4×105Pa的氧气.B内有压强PB=1.2×105Pa的氢气。阀门打开后,活塞C向右移动,最后达到平衡.求:

  Ⅰ.活塞C移动的距离及平衡后B中气体的压强;

  Ⅱ.活塞C移动过程中B中气体是吸热还是放热(简要说明理由)。

  (假定氧气和氢气均视为理想气体,连接气缸的管道体积可忽略)

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科目:高中物理 来源: 题型:

如图所示,AB气缸的长度均为60 cm,截面积均为40 cm2C是可在气缸内无摩擦滑动的、体积不计的活塞,D为阀门.整个装置均由导热材料制成.原来阀门关闭,A内有压强PA = 2.4×105Pa的氧气.B内有压强PB = 1.2×105Pa的氢气.阀门打开后,活塞C向右移动,最后达到平衡.(假定氧气和氢气均视为理想气体,连接气缸的管道体积可忽略,环境温度不变)求:

(1)  活塞C移动的距离及平衡后B中气体的压强; 

(2)  活塞C移动过程中B中气体是吸热还是放热(简要说明理由).

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