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    12．如图所示，在一密封游乐车内，光滑水平桌面上连接小球的弹簧处于自然状态．现游客突然发现弹簧变为压缩状态，设游乐车运动方向与弹簧的摆向在同一直线上，游客可以判断（　　）
    A．游乐车运动方向B．游乐车加速度方向
    C．游乐车一定是在刹车D．游乐车是加速还是减速

    分析 游客突然发现弹簧变为压缩状态，说明球相对车上的桌面向左运动，压缩弹簧，以获得向右的加速度，由此可以来判定各个选项哪个是符合的．

    解答 解：游客突然发现弹簧变为压缩状态，说明球相对车上的桌面向左运动，则小球受到向右的弹力，根据牛顿第二定律可知，小球的加速度向右，则游乐车加速度向右，游乐车可以向右加速运动也可以向左减速运动，故B正确，ACD错误．
    故选：B

    点评 本题是相对运动和牛顿定律的应用，注意小球和游乐车的加速度相同，明确知道加速度的方向并不能判断运动方向，难度适中．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    16．如图所示，在高为L的木箱abcd的底部放有一个小物体Q（可视为质点），现用力F向上拉绳，使木箱由静止开始运动，若保持拉力的功率不变，经过t时间，木箱达到最大速度，这时让木箱突然停止，小物体由于具有惯性会继续向上运动，且恰能达到木箱顶端．若重力加速度为g，空气阻力不计，以下说法正确的是（　　）
    A．木箱即将达到最大速度之前，物体Q处于超重状态
    B．木箱突然停止运动时，物体Q处于超重状态
    C．木箱的最大速度为$\sqrt{2gL}$
    D．时间内木箱上升的高度为t$\sqrt{2gL}$-L

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    3．地球围绕太阳的运动可以视为匀速圆周运动，若地球距太阳的距离为 r，地球绕太阳公转周期为 T，若已知万有引力常量为 G，那么太阳的质量是多少？

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    20．如图（a）为某同学设计的“探究加速度与物体所受合力F及质量m的关系”实验装置简图，A为小车，B为电火花打点计时器，C为装有砝码的小桶，D为一端带有定滑轮的长木板，在实验中近似认为细线对小车拉力F的大小等于砝码和小桶的总重力，小车运动加速度a可用纸带上的点求得：
    （1）实验过程中，电火花打点计时器应接在交流（选填“直流”或“交流”）电源上，调整定滑轮的高度，应使细线与长木板平行．
    （2）图（b）是实验中获取的一条纸带的一部分，电火花打点间隔为0.02s，其中0、1、2、3、4是计数点，每相邻两计数点间还有4个点（图中未标出），计数点间的距离如图所示，则打“3”计数点时小车的速度大小为0.26m/s，由纸带求出沾上车的加速度的大小a=0.49m/s2．（计算结果均保留2位有效数字）
    （3）在“探究加速度与质量的关系”时，以小车质量的倒数为横坐标，以小车的加速度为纵坐标建立平面直角坐标系，根据实验数据画出了如图（d）所示的图象，根据图象可得出实验结论，即加速度与质量成反比；并且可求得该实验中小车受到的拉力大小为0.5N．

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    7．如图所示，竖直平面内四分之一光滑圆弧轨道AP和水平传送带PC相切于P点，圆弧轨道的圆心为O，半径为R=5m，一质量为m=2kg的小物块从圆弧顶点由静止开始沿轨道下滑，再滑上传送带PC，传送带可以速度v=5m/s沿顺时针或逆时针方向的传动．小物块与传送带间的动摩擦因数为μ=0.5，不计物体经过圆弧轨道与传送带连接处P时的机械能损失，重力加速度为g=10m/s2．
    （1）求小物体滑到P点时对圆弧轨道的压力；
    （2）若传送带沿逆时针方向传动，物块恰能滑到右端C，问传送带PC之间的距离L为多大．

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    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    17．如图所示，弹簧测力计质量不计，若F1=20N，F2=10N，物体质量为2kg，物体向左运动的加速度为2m/s2，则弹簧测力计的示数为20N，物体所受的摩擦力为6N．

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    4．有一电子（质量为m，电量为e）经电压U0加速后，进入两块间距为d、长度为d平行板间．若电子从两板正中间垂直电场方向射入，且正好能穿过电场，不计重力．求
    （1）平行板间的电压；
    （2）电子穿出电场时的动能；
    （3）电子穿出电场时的速度大小和方向．

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    1．行星绕恒星运动时，其运行周期T的平方与运行轨道半径r的三次方的比值决定于（　　）
    A．行星质量B．恒星质量
    C．与行星和恒星的质量均无关D．与恒星的质量及行星的速率有关

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    2．A、B两点表示一定质量的某种理想气体的两个状态，坐标如图所示，当气体从状态A变化到状态B时（　　）
    A．温度一定升高B．温度可能先降低后升高
    C．外界一定对气体做功D．气体一定从外界吸热

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