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    4．质点做简谐运动，其v-t图象如图．以速度正方向为x轴正向，该质点的x-t关系图象为（　　）
    A．B．C．D．

    分析 当质点通过平衡位置时速度最大，加速度为零，根据v-t图象判断质点的位置以及振动方向判断即可．

    解答 解：质点通过平衡位置时速度最大，由图知在t=0时刻，质点位于平衡位置，速度为正，质点沿x正方向振动，故D正确．
    故选：D

    点评 由振动图象读出质点的速度、加速度的方向和大小的变化是应掌握的基本能力，分析加速度，要根据简谐运动的基本特征：a=-$\frac{kx}{m}$，进行判断

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    14．在一条宽马路上有A、B两车，在t=0时刻，两车刚好处于同一地点，接下来它们运动图象如图所示，那么，在0～t4时间内的情景是（　　）
    A．A车在0～t2时间内做匀加速直线运动，在t2时刻改变运动方向
    B．在t2时刻A车速度为零，然后反向运动，此时两车相距最远
    C．在t4时刻，A车追上B车
    D．在t4时刻，两车相距最远

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    15．如图所示，竖直放置的半径为R的光滑圆环，AC为竖直方向的一条直径，A点有一光滑小孔，有一小环B套在圆环上，用一细线栓在小环B上，细线穿过小孔A，用拉力F拉小环B，使它沿圆周缓慢向上移动，在向上移动的过程中，关于拉力F与圆环对小环的弹力FN的说法正确的是（　　）
    A．FN的大小不变B．FN大小一直变小C．F先变小后变大D．F一直变小

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    12．现有两个电流表，电流表A1是准确完好的，电流表A2的满偏电流为0.6A，但其它示数标注的模糊不清无法读数，某同学利用这两个电流表和一个电阻箱，测量某待测电阻的阻值设计了如下电路．
    （1）请根据电路图（图1），完成实物图（图2）的连接，并说明闭合开关前，滑片应滑到滑动变阻器的哪一端？b（填“a”或“b”）

    （2）该同学连接好电路图后，进行了以下操作
    第一步：调整电阻箱电阻，使电流表A2满偏，并记录下电阻箱的阻值和电流表A1的示数；
    第二步：调整滑动变阻器滑片位置，重复第一步操作．
    第三步：多次重复第二步操作
    第四步：利用实验数据作出R-I图线如图3所示．
    则待测电阻Rx=9Ω，电流表A2的内阻为1Ω

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    19．下列电磁波中，波长最短的是（　　）
    A．无线电波B．红外线C．γ射线D．紫外线

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    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    9．氡是一种天然放射性气体，其衰变方程是${\;}_{86}^{222}$Rn→${\;}_{84}^{218}$Po+${\;}_{2}^{4}$He，释放出来的射线叫做α射线．

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    16．某组同学设计了“探究加速度a与物体所受合力F及质量m的关系”实验．图（a）为实验装置简图，A为小车，B为电火花计时器，C为装有细砂的小桶，D为一端带有定滑轮的长方形木板，实验中认为细绳对小车拉力F等于细砂和小桶的总重量，小车运动的加速度a可用纸带上打出的点求得．
    ①图（b）为某次实验得到的纸带，已知实验所用电源的频率为50Hz取纸带上每两个点为一个计数点A、B、C、D、E．根据纸带可求出小车的加速度大小为0.31m/s2．（结果保留两位有效数字）
    ②在不改变小车质量的情况下，根据实验收集的数据作出的a‐F 图线如图丙所示，其中F为砝码及砝码盘的总重力大小．若最大静摩擦力等于滑动摩擦力，不计滑轮质量和细线与滑轮间的摩擦，已知在某一次实验中通过打出的纸带处理得小车的加速度为a，通过天平称得小车质量为M，砝码和砝码盘总质量为m，当地重力加速度为g，则图（c）中F0的大小为mg-（M+m）a（用已知物理量的字母表示）
    ③根据图丙中作出的a‐F 图线，请写出一条对提高本实验结果准确程度有益的建议实验前要先平衡摩擦力．

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    13．地球表面的重力加速度g0=9.8m/s，忽略地球自转的影响，在距离地面高度为h=1.0×105m的空中重力加速度g与g0的差值是多大？取地球半径R=6.37×106m．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    10．在空间区域竖直平面内存在电场，一个质量为m、带电量为q的带正电的小球，在电场中从A点由静止开始沿竖直方向向下运动，不计空气阻力，运动过程中小球的机械能E与物体位移x的关系图象如图所示，由此可判断沿小球运动路径（　　）
    A．小球的电势能不断减小B．小球的电势不断减小
    C．电场的电场强度的方向竖直向下D．电场的电场强度不断减小

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