如图所示,将重为G的物体A放在倾角为30°的斜面上,A与斜面间的动摩擦因数,那么对A施加一个多大的水平力F,可使A物体保持静止?(设A所受最大静摩擦力与动摩擦大小相等)
科目:高中物理 来源:能力培养与测试(高一上) 题型:038
如图所示,将重为G的均匀木杆的一端用光滑铰链固定于墙上B点,另一端放在光滑半球面上A点,A点到水平地面的高度为h,半球体的球半径为R,且R=2h,当该物体静止时,木杆恰成水平,求半球体底面与粗糙水平地面的摩擦力.
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科目:高中物理 来源:中学教材全解 高一物理(上) 题型:038
如图所示,将重为G的物体A放在倾角为30°的斜面上,A与斜面间的动摩擦因数μ=0.1,那么对A施加一个多大的水平力F,可使A物体保持静止?(设A所受最大静摩擦力与动摩擦力大小相等)
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科目:高中物理 来源:2012-2013学年江苏启东中学高一上学期期中考试实验班物理试卷(带解析) 题型:计算题
如图所示,将重为G的物体A放在倾角为30°的斜面上,A与斜面间的动摩擦因数μ=0.1,那么对A施加一个多大的水平力F,可使A物体保持静止?(设A所受最大静摩擦力与滑动摩擦力大小相等)
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科目:高中物理 来源:2015届江苏启东中学高一上学期期中考试实验班物理试卷(解析版) 题型:计算题
如图所示,将重为G的物体A放在倾角为30°的斜面上,A与斜面间的动摩擦因数μ=0.1,那么对A施加一个多大的水平力F,可使A物体保持静止?(设A所受最大静摩擦力与滑动摩擦力大小相等)
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