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    如图所示，分解一个水平向右的力F，F=6N，已知一个分力F1=4N和另一个分力F2与F的夹角为300，以下说法正确的是（     ）
    A．只有唯一解B．一定有两组解
    C．可能有无数解D．可能有两组解
    B

    试题分析：力的分解满足平行四边形定则或三角形定则，根据三角形定则可画出下图：当F1的方向与F2的方向垂直时，F1最小为3N，从图中可以看出大小为6 N的分力有两种，即有两解。答案为B。

    点评：本题难度较小，特点是根据画图判断，通过画出的平行四边形的个数判断分力的解的个数
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    在力的分解中，分力一定比合力小吗？“一指断铁丝”的实验将帮你回答这个问题．
    取两根长约15 cm的硬木条，中间用铰链连接，做成“人”字形支架．再取两块硬木，加工成L形，如图2－6－22所示．弯处钉上铁皮，下面装有小铁钩，另备一根细铁丝．

    图2－6－22
    实验时，把铁丝分别拴在两个小木块的铁钩上，使放在L形木块铁皮上的“人”字形支架张角在160°以上．用一个手指在“人”字形木条的铰链处用力往下按，铁丝即被拉断．想想看并试一试，缩短细铁丝长度，使“人”字形支架张角约为90°时，用相同的力往下按，铁丝能被拉断吗？为什么？

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    已知物体在F1、F2、F3三共点力作用下处学于平衡，若F1=20N，F2=28N，那么F3的大小可能是（　　）
    A．100NB．70NC．40ND．6N

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    刀、斧、凿、刨等切削工具的刃都叫做劈，劈的截面是一个三角形，如图1－2－17所示，使用劈的时候，在劈背上加力F，这个力产生的作用效果是使劈的两侧面推压物体，把物体劈开.设劈的纵截面是一个等腰三角形，劈背的宽度是d，劈的侧面的长度是L.试求劈的两个侧面对物体的压力F1、F2.

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    如图所示，拖拉机拉着耙耕地，拉力F与水平方向成α角，若将该力沿水平和竖直方向分解，则它的水平分力为
    A．Fsinα
    B．Fcosα
    C．Ftanα
    D．Fcotα

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：计算题

    如图，轻绳OA一端系在天花板上，与竖直线夹角37°，轻绳OB水平，一端系在墙上，O点处挂一重为40N的物体．（cos37°="0.8," sin37°=0.6） 求OA、OB的拉力各为多大？

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    如图所示，将一个已知力F分解为F1和F2，已知F＝10 N，
    F1与F的夹角为37°，则F2的大小不可能是(sin 37°＝0.6,
    cos 37°＝0.8)(　　)
    A．4 NB．6 N
    C．10 ND．100 N

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    有一个力F="50" N，把它分解为两个互相垂直的力，其中一个分力大小为40 N，则另一个分力的大小为_________.

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：填空题

    带电小球带电量为+q，用绝缘细线悬挂在水平向左的匀强电场中，场强为E，平衡时绝缘细线与竖直方向成30°角,重力加速度为g。则小球质量为m=            

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