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18.对于固体和液体来说,其内部分子可看做是一个挨一个紧密排列的球体.已知汞的摩尔质量为200.5×10-3kg/mol,密度为13.6×103kg/m3,阿伏加德罗常数为6.0×1023mol-1,则汞原子的直径最接近以下数值中的(  )
A.1×10-9mB.2×10-9mC.4×10-10mD.6×10-11m

分析 根据汞的摩尔质量和密度可以求出其摩尔体积,可将铁分子看做球体,然后根据阿伏伽德罗常数即可正确解答

解答 解:
取1mol的汞,则:
NA×$\frac{4}{3}π$$(\frac{D}{2})^{3}$=$\frac{m}{ρ}$
其中:m=nM=200.5×10-3kg
代入数据:
6.23×1023×$\frac{4}{3}$×3.14×($\frac{D}{2}$)3=$\frac{200.5×1{0}^{-3}}{13.6×1{0}^{3}}$
解得:D≈4×10-10m
故C正确
故选:C

点评 本题比较简单,明确阿伏伽德罗常数的意义即可正确解答,对于这类基础知识,不可轻视,要加强理解.本题数量级较大,比较容易出错

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

16.如图所示,在匀速转动的圆筒内壁上紧靠着一个质量为m的物体与圆筒一起运动,物体相对桶壁静止,筒的半径为R,筒的转动角速度为ω,则筒壁对物体的支持力为多大?

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

9.如图所示,水平面MON的ON部分光滑OM部分粗糙,小球夹在小车中的光滑斜面A和光滑竖直挡板B之间,小车以一定的速度向左运动.小车越过O点以后,以下关于斜面对小球的弹力NA大小和挡板B对小球的弹力NB大小的说法,正确的是(  )
A.NA不变,NB减小B.NA增大,NB不变C.NB有可能增大D.NA可能为零

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

6.探究物体的加速度与力、质量的关系实验如下:

(1)在探究物体的加速度与物体受力的关系时,应保持质量不变,分别改变施加在物体上的水平拉力F,测出相对应的加速度a.
(2)在探究物体的加速度与物体质量的关系时,应保持物体的受力不变,分别改变物体的质量m,测出相对应的加速度a.
(3)打点计时器使用的交流电频率f=50Hz,如图是某同学在正确操作下获得的一条纸带,其中A、B、C、D、E每两点之间还有4个点没有标出,写出用s1、s2、s3、s4以及f来表示小车加速度的计算式:a=$\frac{[({s}_{3}+{s}_{4})-({s}_{1}+{s}_{2})]{f}^{2}}{100}$(用英文字母表示);根据纸带所提供的数据,算得小车的加速度大小为a=0.60m/s2(结果保留两位有效数字).

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

13.如图1所示为“探究加速度与物体受力和质量的关系”实验装置图.图中A为小车,B为装有砝码的小盘,C为一端带有定滑轮的长木板,小车通过纸带与电火花打点计时器相连,计时器接50Hz交流电.小车的质量为m1,小盘(及砝码)的质量为m2

(1)下列说法正确的是B.
A.为平衡小车与水平木板之间摩擦力,应将木板不带滑轮的一端适当垫高,在挂小盘(及砝码)的情况下使小车恰好做匀速运动
B.本实验中要满足m2应远小于m1的条件
C.每次改变小车质量时,应重新平衡摩擦力
D.在用图象探究加速度与质量关系时,应作a-m1图象
(2)实验中,得到一条打点的纸带,如图3所示,已知电压工作频率为f,相邻两计数点间还有4个点未画出,计数点间距分别为x1、x2、x3、x4、x5、x6,则计算小车加速度的表达式为a=$\frac{({x}_{4}+{x}_{5}+{x}_{6}-{x}_{1}-{x}_{2}-{x}_{3}){f}^{2}}{225}$(请用本问中所给符号作答)
(3)某同学在平衡好摩擦力后,保持小车质量不变的情况下,通过多次改变砝码重力,作出小车加速度a与砝码重力F的图象如图2所示,若牛顿第二定律成立,重力加速度g=10m/s2,则小车的质量为2.0kg,小盘的质量为0.06kg.(结果均保留两位有效数字)
(4)如果砝码的重力越来越大时,小车的加速度不能无限制地增加,会趋近于某一极限值,此极限值为10m/s2.(g=10m/s2

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

3.下列说法正确的是(  )
A.变速运动一定是曲线运动
B.物体受恒力作用不可能做曲线运动
C.平抛运动是变加速运动
D.做平抛运动的物体速度变化的方向始终是竖直向下的

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

10.如图所示,光滑杆上穿两个小球,用细绳把两球相连,当盘架匀速转动,两球恰能与杆保持相对静止,此时两小球到转轴的距离之比为2:3,可知两球质量m1与m2之比(  )
A.1:2B.2:3C.3:2D.$\sqrt{2}$:$\sqrt{3}$

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

7.(1)探究电磁感应现象应选用如图甲 (选填“甲”或“乙”)所示的装置进行实验.在这个现象中感应电流的方向与导体切割磁感应线的运动(或“导体运动的方向”)   的方向和磁感应线方向有关.

(2)如图丙所示,A为弹簧测力计(量程足够大),B为条形磁铁(下端为S极),C为螺线管.现将S1断开,S2由1改接到2,则弹簧测力计的示数将变小;若S2接2 不变,再闭合S1,弹簧测力计的示数将变大.(都选填“变大”、“变小”或“不变”)

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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

8.历史上最早测出电子电荷量的精确数值的科学家是密立根,其实验的基本原理是使带电油滴在匀强电场中受到的电场力恰好等于油滴的重力.即qE=mg.用实验的方法测出同m和E就能计算出油滴所带的电量q,这位科学家测定了数千个带电油滴的电量,发现这些电量都等于电子电量的整数倍,这个实验进一步证实了电子的存在,揭示了电荷的不连续性.

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