A、重心、合力和交变电流的有效值等概念的建立都体现了等效替代的思想 | ||||||
B、理想化模型是把实际问题理想化,略去次要因素,突出主要因素,例如质点、点电荷、向心加速度等都是理想化模型 | ||||||
C、根据速度定义式v=
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D、用比值法定义的物理量在物理学中占有相当大的比例,例如场强E=
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Q |
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△x |
△t |
△x |
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科目:高中物理 来源: 题型:
A、牛顿通过理想斜面实验得出了力不是维持物体运动的原因 | B、麦克斯韦的电磁场理论提出了变化的电场周围一定产生磁场 | C、库伦利用扭称实验准确地测量了电荷之间的静电作用力 | D、安培首先发现了通电导线在磁场中受到力的作用 |
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科目:高中物理 来源: 题型:
A、法拉第首先提出用电场线和磁感线描绘抽象的电场和磁场这种形象化的研究方法 | ||||
B、牛顿首次提出“提出假说,数学推理,实验验证,合理外推“的科学推理方法 | ||||
C、用质点来代替有质量的物体是采用了理想模型的方法 | ||||
D、场强表达式E=
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科目:高中物理 来源: 题型:
A、卡文迪许通过扭秤实验测出了静电力常量 | B、丹麦物理学家奥斯最早发现磁生电现象 | C、牛顿第一定律是利用逻辑思维对事实进行分析的产物,不能用实验直接验证 | D、美国物理学家密立根利用带电油滴在竖直电场中的平衡比较准确地测定了电子的电量 |
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科目:高中物理 来源: 题型:
A、伽利略发现了单摆的周期公式 | B、奥斯特发现了电磁感应现象 | C、库仑通过扭秤实验得出了电荷间相互作用的规律 | D、牛顿通过斜面理想实验得出了维持运动不需要力的结论 |
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科目:高中物理 来源: 题型:
A、开普勒发现了万有引力定律 | B、伽利略通过理想实验总结出了惯性定律 | C、在探究求合力方法的实验中主要使用了控制变量的方法 | D、用点电荷代替带电体是采用了理想模型的方法 |
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科目:高中物理 来源: 题型:
A、只有静止的物体才受到重力的作用 | B、只有做自由落体运动的物体才受到重力的作用 | C、重力的方向总是与物休的运动方向相同 | D、重力的方向总是竖直向下的 |
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科目:高中物理 来源: 题型:
A、形状规则的物体的重心,一定在它的几何中心上 | B、物体放置的位置发生改变,重心对物体的位置也会改变 | C、物体的重心位置仅仅跟物体的几何形状有关 | D、用悬挂法寻找物体的重心,当物体静止时,细线的方向一定通过重心 |
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