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    11．一质点从半径为r的圆形轨道的A点开始沿圆周运动半周到达B点，则质点运动的位移大小是2r，方向为A指向B．

    分析 位移是指从初位置到末位置的有向线段，位移是矢量，有大小也由方向；路程是指物体所经过的路径的长度，路程是标量，只有大小，没有方向．

    解答 解：一质点从半径为r的圆形轨道的A点开始沿圆周运动半周到达B点，则质点运动的位移大小是圆的直径2r，方向为A指向B．
    故答案为：2r，A指向B

    点评 解决本题的关键知道位移和路程的区别，路程为运动轨迹的长度，位移的大小等于首末位置的距离．

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    1．某实验小组采用如图1所示的实验装置探究小车加速度与力、质量的关系．
    （1）本实验仪器：A．长木板；B．电磁打点计时器、低压交流电源、纸带；C．细绳、小车、砝码；D．装有细砂的小桶；E．薄木板；F．毫米刻度尺．还缺少的一件器材是天平．
    （2）下列关于该实验的说法中正确的是BC．
    A．平衡摩擦力时，应将盘和盘中的砝码用细绳通过定滑轮系在小车上
    B．每次改变小车的质量时，不需要重新平衡摩擦力
    C．实验时，应先接通打点计时器，再放开小车
    D．在每次实验时，应使砝码和砝码盘的总质量远大于小车的质量
    （3）该实验小组采用正确的实验步骤后，利用打点频率为50Hz的打点计时器，得到的其中一条纸带如图3所示：（图中每两个计数点间还有四个点未画出）则在该次实验中，打下D点时小车的速度大小为0.562m/s，小车运动的加速度大小为1.19m/s2（以上结果均保留三位有效数字）．
    （4）在“探究加速度与合外力的关系”时，保持小车的质量不变，改变小桶中砝码的质量，该同学根据实验数据作出了加速度a与合力F关系图线如图2所示，该图线不通过坐标原点，试分析图线不通过坐标原点的原因为平衡摩擦力过度．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    2．下列关于力的说法中，正确的是（　　）
    A．用力把物体向上抛出，物体上升过程中仍受到向上的力
    B．力是物体对物体的作用
    C．一物体受到另一个物体弹力的作用，它们不必直接接触就可以有这种作用
    D．没有施力物体和受力物体，力照样可以独立存在

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    19．一点电荷在电场中从A点运动到B点，克服电场力做功W，则（　　）
    A．该电荷的电势能增大了WB．A点的电势一定低于B点的电势
    C．A点的场强一定小于B点的场强D．电荷的动能一定减小

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    科目：高中物理 来源： 题型：计算题

    6．探月宇航员在距月球表面高h处绕月圆周运动的线速度大小为v0，月球的半径为R，引力常量为G，求：
    （1）月球的质量M；
    （2）月球表面的重力加速度g月；
    （3）在月球表面发射卫星的第一宇宙速度v1．

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    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    16．现有一个极板间距离为2mm的平行板电容器，当带电荷量为2.0×10-5C时，两极板间的电压为10V，则电容器的电容是2×10-6F，现将一带电荷量为+4.0×10-8C的点电荷从电容器正极板移到负极板，电场力做功是4×10-7J．

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    5．关于磁场，下列说法正确的是（　　）
    A．我们虽然不能用手触摸到磁场的存在，却可以用运动电荷去探测它的存在和强弱
    B．磁感线是可以形象描述磁场强弱和方向的客观存在的曲线
    C．磁感线和电场线都是闭合的曲线
    D．磁体之间的相互作用是通过磁场发生的，磁场和电场都是客观存在的物质

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    2．一小球在从空中的a点运动到b点的过程中，重力对它做功4J，弹簧弹力对它做功2J，克服空气阻力做功3J，则小球（　　）
    A．在a点的重力势能比在b点的小4JB．在a点的机械能比在b点的小3J
    C．在a点的机械能比在b点的小1JD．在a点的动能比在b点的小3J

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    3．对于速度和加速度的关系，下列说法正确的是（　　）
    A．当v0＞0，加速度减小且a＞0时，物体做加速运动
    B．当v0＜0，加速度减小且a＜0时，物体做加速运动
    C．当v0＜0，加速度增加且a＞0时，物体做减速运动
    D．当v0＞0，加速度减小且a＜0时，物体做加速运动

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