分析 伤员同时参与了两个分运动,水平方向与直升飞机一起匀速前进,同时竖直方向向上做匀加速直线运动,实际运动是两个运动的合运动,先求分运动的速度和加速度,然后运用平行四边形定则求解合运动的速度和加速度,然后由牛顿第二定律求出悬索对伤员的拉力.
解答 解:(1)伤员的位移AB=H-l=$\frac{1}{2}$t2,类比匀变速直线运动的位移公式s=v0t+$\frac{1}{2}$at2可得,伤员做匀变速直线运动的初速度和加速度分别为v0=0,a=1m/s2,加速度的方向竖直向上.
所以伤员相对直升机做竖直向上的初速度为0的匀加速运动;
(2)伤员B对地的运动可看成竖直向上的初速度为零的匀加速直线运动和水平方向的匀速直线运动的合成--类平抛运动(匀变速曲线运动),轨迹如右图所示.
(3)若t=4s,则x=vt=8m,y=$\frac{1}{2}$at2=8m
所以s=$\sqrt{x2+y2}$=8$\sqrt{2}$m
又vy=at=4m/s;vx=v=2m/s
所以v合=$\sqrt{{v}_{x}^{2}+{v}_{y}^{2}}$=2$\sqrt{5}$m/s.
(4)由牛顿第二定律得:F-mg=ma,
即:F=m(g+a)=660N
所以有:W=Fy=660×8J=5280J.
答:(1)伤员B相对直升飞机做竖直向上的初速度为0的匀加速运动;
(2)在地面上的人看来伤员B做匀变速曲线运动;其运动轨迹如图所示;
(3)若这段时间持续了4秒,则伤员B的位移为8$\sqrt{2}$m;4秒时的速度是2$\sqrt{5}$m/s;
(4)悬索的拉力对人做了5280J的功.
点评 本题关键是利用题目给定的函数关系和运动学位移公式进行类比,理清两个分运动,然后求解出各个分运动的速度和加速度,最后合成合速度和合加速度.
科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 在轨道Ⅰ上运动到P点的速度比在轨道Ⅱ上运动到P点的速度小 | |
B. | 在轨道Ⅰ上运动的周期大于在轨道Ⅱ上运动的周期 | |
C. | 在轨道Ⅰ上P点的向心加速度比在轨道Ⅱ上运动到P点的向心加速度小 | |
D. | 在轨道Ⅰ上的势能与动能之和比在轨道Ⅱ上的势能与动能之和大 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{R}{4}$ | B. | $\frac{R}{3}$ | C. | $\frac{R}{2}$ | D. | R |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 选手摆动到最低点时所受绳子的拉力大于mg | |
B. | 选手摆到最低点时受绳子的拉力大于选手对绳子的拉力 | |
C. | 选手摆到最低点时处于超重状态 | |
D. | 选手摆到最低点的运动过程为匀变速曲线运动 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | -mgh | B. | mgH | C. | mgh | D. | Mg(h+H) |
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科目:高中物理 来源: 题型:填空题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 摆1的振幅一定最大 | |
B. | 四摆球都做单摆时,摆4的固有频率最大 | |
C. | 四个摆的振幅相同 | |
D. | 四个摆的周期相同 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 第一宇宙速度大小为7.9km/s | |
B. | 第一宇宙速度是发射人造地球卫星的最小速度 | |
C. | 第一宇宙速度跟地球的质量有关 | |
D. | 第一宇宙速度跟地球的半径无关 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 加速度a=$\frac{△v}{△t}$、电流I=$\frac{U}{R}$、电场强度E=$\frac{F}{q}$都用到了比值定义法 | |
B. | 基本物理量和基本单位共同组成了单位制 | |
C. | 法拉第发现了电流的磁效应,拉开了研究电与磁相互关系的序幕 | |
D. | 法国物理学家库仑利用扭秤实验发现了电荷之间的相互作用规律--库仑定律,并测出了静电力常量k的值 |
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