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【题目】质点做直线运动的位移x与时间t的关系为x=6tt2(各物理量均采用国际单位制单位),则该质点

A. 1 s内的位移是5 m

B. 2 s内的平均速度是8m/s

C. 任意相邻的1 s内位移差都是1 m

D. 任意1 s内的速度增量都是1 m/s

【答案】B

【解析】

1s内的位移x1=6t+t2=6×1+1×1m=7m,故A错误;前2s内的位移为:x2=6t+t2=6×2+1×22m=16m,则前2s内的平均速度:,故B正确;位移时间公式x=6tt2,比较系数可得:v0=6m/s,a=2m/s2,则任意相邻1s内的位移差x=at2=2×1m=4m,故C错误;任意1s内速度的增量v=at=2×1m/s=2m/s,故D错误。所以B正确,ACD错误。

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,两块大小、形状完全相同的金属平板平行放置,构成一平行板电容器,合开关S,电源给电容器充电.在两极板间有固定点P.用E表示两极板间的电场强度,φ表示P点的电势,下列说法正确的是(  )

A. 保持S接通,上极板A不动,将下极板B缓慢向下移动稍许到B′,φ增大

B. 保持S接通,上极板A不动,将下极板B缓慢向下移动稍许到B′,E增大

C. 若断开S,下极板B不动,将上极板A缓慢向下移动稍许到A′,则E不变

D. 若断开S,下极板B不动,将上极板A缓慢向下移动稍许到A′,φ减小

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示, A、 B 是两块完全相同的长木板, 质量均为 1kg, 紧挨着放在水平面上,但并没有粘连( 可以分开)。 现有一质量为 2kg 的滑块( 可视为质点) 静置于 A 木板左端。己知滑块与木板间的动摩擦因数μ1 = 0.5, 木板与水平面间动摩擦因数μ2 = 0.25; 现对滑块施加水平向右的恒力 F=14N 作用 1s 后撤去, 撤去 F 时滑块恰好运动到 A、 B 木板的分界处, g 10m/s2求:

(1).木板 A 的长度 L;

(2). A、 B 木板运动的全过程中, B 木板能达到的最大速度 v

(3). A、 B 木板运动的全过程中, B 与地面之间因摩擦产生的热 Q

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】下列各图中,所有接触面都是光滑的,所有P、Q两球都处于静止状态.P、Q两球之间不存在弹力的是

A. B. C. D.

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】研究平抛物体的运动实验的装置如图甲所示.钢球从斜槽上滚下,经过水平槽飞出后做平抛运动.每次都使钢球从斜槽上同一位置由静止滚下,在小球运动轨迹的某处用带孔的卡片迎接小球,使球恰好从孔中央通过而不碰到边缘,然后对准孔中央在白纸上记下一点。通过多次实验,在竖直白纸上记录钢球所经过的多个位置,用平滑曲线连起来就得到钢球做平抛运动的轨迹.

①实验所需的器材有:白纸、图钉、平板、铅笔、弧形斜槽、小球、重锤线、有孔的卡片,除此之外还需要的一项器材是______

A.天平

B.秒表

C.刻度尺

②在此实验中,小球与斜槽间有摩擦______(选填不会)使实验的误差增大;如果斜槽末端点到小球落地点的高度相同,小球每次从斜槽滚下的初始位置不同,那么小球每次在空中运动的时间______(选填相同不同”)

③如图乙所示是在实验中记录的一段轨迹。已知小球是从原点O水平抛出的,经测量A点的坐标为(40cm,20cm),g10m/s2,则小球平抛的初速度v0=_________m/s,若B点的横坐标为xB=60cm,则B点纵坐标为yB=_________m。

④一同学在实验中采用了如下方法:如图丙所示,斜槽末端的正下方为O点.用一块平木板附上复写纸和白纸,竖直立于正对槽口前的O1处,使小球从斜槽上某一位置由静止滚下,小球撞在木板上留下痕迹A.将木板向后平移至O2处,再使小球从斜槽上同一位置由静止滚下,小球撞在木板上留下痕迹BOO1间的距离为x1OO2间的距离为x2AB间的高度差为y.则小球抛出时的初速度v0________

A.

B.

C.

D.

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【题目】如图所示,水平面与倾角37°的斜面在B处平滑相连(物体经过B处时速率保持不变),水平面上AB两点间距离s08m.质量m1kg的物体(可视为质点)在F6.5N的水平拉力作用下由A点从静止开始运动,到达B点时立即撤去F,物体将沿粗糙斜面继续上滑.已知物体与水平面及斜面间的动摩擦因数均为0.25.(g10m/s2 ,sin37°0.6cos37°0.8)求

1)物体从A运动到B处时的速度大小vB

2)物体沿斜面上滑过程中的加速度大小

3)物体停止运动后距离B点的距离。

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【题目】(1)如图所示,可以探究影响电荷间相互作用力的因素。O是一个带电的物体,若把系在丝线上的带电小球先后挂在横杆上的P1P2P3等位置,可以比较小球在不同位置所受带电物体的作用力的大小,这个力的大小可以通过丝线偏离竖直方向的角度θ显示出来。若物体O的电荷量用Q表示,小球的电荷量用q表示,物体与小球间距离用d表示,物体和小球之间的作用力大小用F表示则以下对该实验现象的判断正确的是

A保持Qq不变,增大d,则θ变大,说明Fd有关

B保持Qq不变,减小d,则θ变大,说明Fd有关

C保持Qd不变,减小q,则θ变小,说明Fq有关

D保持qd不变,减小Q,则θ变大,说明FQ成反比

(2)上述完成该实验的方法是

A假设法 B微元法 C控制变量法

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【题目】如图所示,电路中定值电阻R的阻值等于电源内阻r的阻值。开关K闭合后,将滑动变阻器滑片向下滑动,理想电压表V1、V2、V3示数变化量的绝对值分别为ΔV1、ΔV2、ΔV3,理想电流表示数变化量的绝对值ΔI,则

A. A的示数增大 B. V2的示数增大

C. D.

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【题目】如图示电路,G是电流表,R1R2是两个可变电阻,调节可变电阻R1,可以改变电流表G的示数.当MN间的电压为6 V时,电流表的指针刚好偏转到最大刻度.将MN间的电压改为5 V时,若要电流表G的指针仍偏转到最大刻度,下列方法中可行的是( )

A. 保持R1不变,增大R2

B. 增大R1,减少R2

C. 减少R1,增大R2

D. 保持R2不变,减少R1

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